Конспект занятия по аппликации в старшей группе на тему: «Украсим карельский национальный костюм»
Цель: Продолжать работу по приобщению детей к истокам народной культуры.
Задачи:
Познавательное развитие. Уточнить знания детей о составляющих карельского национального костюма и его украшениях. Формировать представления об элементах костюма.
Речевое развитие. Закреплять названия одежды карельского народного костюма: рубаха, косоворотка, сорочка, сарафан. Уточнить названия деталей одежды: ворот, воротник, подол, рукава, манжеты.
Социально-коммуникативное развитие. Воспитывать интерес и уважение к русской культуре.
Художественно- эстетическое развитие. Учить составлять узоры по мотивам народного искусства – украшать сарафан и рубаху. Развивать умение аккуратно вырезать, правильно размещать детали на бумаге равномерно наносить клей; дополнять аппликацию рисунком.
Физическое развитие. Развивать мелкую моторику рук.
Инструменты и материалы: Иллюстрации с изображением карельского народного костюма; альбомные листы бумаги с изображением силуэтов одежды: рубаха, сорочка, сарафан; листы красной бумаги для каждого ребенка, ножницы, фломастеры разных цветов, цветные карандаши.
Предварительная работа: Беседа об истории карельского костюма; чтение стихотворений, пословиц, поговорок об одежде; рассматривание иллюстраций с изображением карельских национальных костюмов; рассматривание иллюстраций по мотивам декоративно – прикладного искусства.
Ход занятия
Воспитатель: Дети стоят в кругу. Воспитатель предлагает им поздороваться по-карельски «Терве». Каждый ребенок здоровается, делает шаг вперед и выполняет в это же время какое-либо народное движение.
Ребята, сегодня мы снова воспользуемся машиной времени и заглянем в прошлое, чтобы вспомнить, как одевались карельские люди в старину. Вспомните, пожалуйста, что было главными частями мужской и женской одежды?(рубаха).
Воспитатель: Да, в старину основу любого русского костюма составляла рубаха. Её одевали мужчины, женщины и дети. Она была широкой, белого цвета.
Воспитатель: Как ещё называли мужскую рубаху? (косоворотка). Почему она так называлась? (ответы детей). У косоворотки разрез воротника был не на середине груди, а сбоку.
Воспитатель: А так выглядел мужской костюм(показать картинку)
Он состоял из рубахи-косоворотки, штанов, головного убора, обуви и пояса. Рубаху носили навыпуск. А в качестве головных уборов карелы носили летом шляпы и фуражки, а зимой меховые шапки. На ноги обували кожаные сапоги, лапти или валенки.
Воспитатель: Карельский национальный костюм для женщин состоял из сарафана на лямках, а также рубашки с пышными рукавами до локтей (северянки носили рубахи с длинным рукавом). Наряд дополнялся передником и поясом. Среди жительниц Заонежья, заселенного в основном русскими, были популярны круглые сарафаны, собранные в талии в складку, поверх них могла надеваться кофта. На работу надевали рубахи и юбки.
Воспитатель: Как вы думаете, а зачем в старину украшали одежда? (ответы детей). Вышивка не только делала костюм красивее, но и должна была приносить человеку счастье, оберегать его от всякого зла и беды, сближать с окружающей природой.
Воспитатель: В старину знаки на вышивке имели особое значение. Изображение человеческих фигур в вышивке Карелии не редкость. Одни сюжеты изображают человека идола, другие — женские фигуры. Позы их торжественны, руки согнуты в локтях, полуопущены или подняты. Нередко в руках птицы или ветки растений, головы в виде ромбов. Ромбы, треугольники, украшенные крючочками на углах традиционны для вышивки средней Карелии.Круг в представлениях крестьян играл символическую роль, защищая человека от всяческих напастей и нечистой силы.
Физкультминутка
Народная игра «Сиди, сиди, Яша».
Дети по считалке выбирают «Яшу». Ему завязывают глаза, сажают в центр круга. Остальные берутся за руки и идут против часовой стрелки под песню:
Сиди, сиди, Яша, Ты – забава наша. Погрызи орешки для моей потешки. Руки на темь положи И словечко нам скажи: Раз, два, три – ищи!
После этих слов «Яша» вскакивает – и все разбегаются. «Яша» старается кого-нибудь поймать. Пойманный становится «Яшей». Игра продолжается.
Воспитатель: Давайте сегодня украсим косоворотку для парня и сорочку, сарафан для девушки.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какой цвет в Карелии был самым любимым? (Красный). Красный цвет считали цветом солнца, огня, силы и власти. Поэтому старинные наряды украшали чаще всего красным цветом. И мы в своей работе будем использовать именно этот цвет. Вы можете дополнять узор и орнамент фломастерами или карандашами других цветов.
Воспитатель обращает внимание на образец.
Воспитатель: Начнем с мужской рубахи. Следует отрезать и приклеить полоски бумаги на ворот рубахи, на нижнюю часть рукавов. Застежку на рубахе приклеиваем на боку. У нас ведь не просто рубаха, а косоворотка. Пояс сделаем из полос бумаги.
Воспитатель: Украшать одежду для девушки удобнее начать с сарафана. Перед сарафана можно украсить ромбиками. Не забудьте про манжеты и рукава. Девушки в Карелии любили украшения, часто на шею надевали бусы, ожерелья.
Дети выполняют работу. Воспитатель помогает, дает советы, отмечает наиболее удачные приемы в работах детей.
По окончании работы воспитатель вывешивает аппликации на магнитную доску. Дети рассматривают, обсуждают.
