Современные подходы к проведению школьных родительских собраний
План
1. Цели и задачи школьного родительского собрания.
2. Уместность родительских собраний в эпоху мессенджеров и чатов.
3. Подготовка к родительскому собранию.
4. Алгоритм проведения родительского собрания.
Цели и задачи родительских собраний
1. Общероссийское родительское собрание.
- Ежегодное онлайн-мероприятие, организуемое Министерством просвещения России для прямого диалога с родителями всей страны.
- Проводится в формате прямого эфира с участием Министра просвещения и других официальных лиц.
-Цель собрания получить обратную связь от родителей, обсудить вопросы образования, рассказать о нововведениях и перспективах.
26 августа 2025 года состоялось Общероссийское родительское собрание в Москве, в Национальном центре «Россия», которое провёл министр просвещения РФ Сергей Сергеевич Кравцов.
Ключевые темы: Воспитание, профориентация, цифровая безопасность, родительское просвещение.
2. Всероссийские родительские собрания.
- Ежегодные мероприятия, организуемыеНациональной родительской ассоциацией.
- Включают прямой диалог с министром просвещения и позволяют родителям задать вопросы и получить обратную связь.
- Проводятся в формате онлайн-трансляции с возможностью прямого включения из регионов.
В 2025 году прошло несколько Всероссийских родительских собраний: одно состоялось27 марта и было частью серий мероприятий «Россия- мои горизонты» с 27 марта по 10 апреля. Другое прошло 25 сентября.
Оба мероприятия проводились в рамках Единой модели профориентации и были направлены на повышение информированности родителей о выборе профессии, взаимодействии со школой и поддержке детей в выборе профессии.
25 сентября на Всероссийском собрании обсуждались вопросы профориентации, работы с детьми с особыми образовательными потребностями и взаимодействия со школой.
3. Общешкольные родительские собрания.
Цель: информирование родителей об образовательном процессе и организации школьной жизни, а также обеспечение единства воспитательных усилий школы и семьи.
Задачи.
- Выбор учебных программ, методов обучения и внеурочных мероприятий.
- Рассмотрение вопросов развития детей, их поведения, успеваемости, а также пропаганда позитивного опыта семейного воспитания.
- Предоставление информации об итогах работы школы и о состоянии здоровья детей.
- Выбор членов родительских комитетов, обсуждение платных образовательных услуг, а также внесение предложений по улучшению образовательного процесса.
- Содействие развитию инициативы родительской общественности и её участию в самоуправлении школой.
4. Классные родительские собрания.
Цель: сплочение коллектива родителей и педагогов, повышение их педагогической культуры и вовлечение в школьную жизнь.
Задачи.
Информационные:
- ознакомление родителей с результатами успеваемости и поведения детей.
- анализ причин учебных неудач и успехов.
- информация о нововведениях, учебных планах и правилах внутреннего распорядка.
Воспитательные и развивающие:
- обсуждение вопросов социальной адаптации, нравственного воспитания и здорового образа жизни.
- обсуждение возрастных и индивидуальных особенностей детей.
Организационные:
- планирование и организация совместных мероприятий, таких как экскурсии, праздники и внеклассные занятия.
Уместность родительских собраний в эпоху мессенджеров и чатов
Родительские собрания предполагают личную встречу участников. Поэтому необходимо дать определение живому общению.
Живое общение- это личный, непосредственный обмен информацией, эмоциями и энергией между людьми без использования технических средств, где участники видят мимику, интонацию и жесты друг друга, что способствует более глубокому взаимопониманию. Это не простая передача данных, но и обмен жизненными смыслами, поддержка и формирование близких связей, что отличает его от онлайн-коммуникаций.
Родительские собрания при живом общении проходят не в виртуальном пространстве, а в реальном времени, лицом к лицу. Такие встречи предполагают богатство невербальных сигналов при общении, которые помогают лучше понимать эмоции собеседника и снижают вероятность недопонимания. Мы видим истинные реакции друг друга, обмениваемся энергией теплом и эмоциями, что способствует формированию глубоких личных связей. Живые встречи являются мощным инструментом для саморазвития, адаптации в обществе школы и повышения психологической устойчивости. Живое общение, которое возникает при личных встречах на родительских собраниях, это единственный полноценный вид коммуникации, который позволяет выстроить крепкую, устойчивую связь с родителями для достижения общих целей в обучении, воспитании и развитии наших учеников.
Мессенджеры-это программы или приложения для обмена мгновенными сообщениями через интернет.
WhatsApp Telegram
Российский Мессенджер Max
Рекомендован к использованию государственными структурами Российской Федерации
Для чего нужны родительские чаты?
Чат- виртуальное место встречи в интернете.
Цели:
-быстрый обмен информацией
-решение организационных вопросов
Правила общения в чате:
- можно обозначить временные границы, например,
чат работает с 9:00 до 20:00;
- вежливое, уважительное отношение к друг другу;
Тематика общения:
- уместно размещение фотографий, видеозаписей уроков, мероприятий с детьми продолжительностью не более 5-7 минут;
- публикация результатов творческой и интеллектуальной деятельности детей (поделки, презентации, проекты);
- публикации статей, рекомендаций родителям на тему педагогики и воспитания, ссылки на психолого-педагогическую литературу и педагогические сайты;
- размещение объявлений о грядущих мероприятиях с кратким анонсом, датами проведения;
- размещение фотографий, вызывающих позитивные эмоции и вдохновение;
- создавать опросы;
- позволять родителям размещать свои посты не нарушая установленные правила общения и тематику.
Вывод: Современные информационные технологии дают нам возможность развиваться и делиться информацией. Принимать участие в масштабных Общероссийских родительских собраниях, где мы получаем важную информацию, необходимую для нашей профессиональной деятельности.
В работе с родителями чаты хорошо использовать для быстрой передачи информации. Чат никогда не сможет заменить живого общения, при котором формируются глубокие личностные связи в коллективе.
Подготовка к родительскому собранию
Этапы:
- Предварительный (определение темы, сбор информации, приглашение родителей)
- Организационный (подготовка помещения и материалов)
- Заключительный (разработка рекомендаций и памяток)
Тема родительского собрания:
«Адаптация детей 1 дополнительного «В» класса к школьному обучению»
Сбор информации начался весной в Школе первоклассника.
Анкетирование родителей. Первичная диагностика детей.
Анализ адаптации детей к школе по итогам 1 четверти (с каким настроением ребёнок идёт в школу; как чувствует и ведёт себя в школе; следует ли установленным в школе правилам поведения; как взаимодействует со сверстниками и взрослыми; как происходит формирование учебных навыков, выдерживает ли время урока, выполняет задания по теме урока и др.
Какие изменения в поведении, в психологическом состоянии заметили родители, как ведёт ребёнок себя дома.
Приглашение специалистов на родительское собрание.
Сбор информации у специалистов по детям класса за прошедший период (дефектолог, логопед, психолог)
Подготовка презентации к родительскому собранию с раскрытием заявленной темы.
Отбор учебных материалов и пособий по учебным предметам для осведомления родителей.
Готовясь к выступлению на родительском собрании стоит рассмотреть свою коммуникацию с точки зрения различных её аспектов.
Психологический аспект. Как расположить к себе аудиторию.
Социологический аспект. Каков социальный состав аудитории. В каких ещё социальных ролях бывают эти люди.
Организационно-процедурный аспект. В чём я буду одета, как расставлены стулья и столы, буду я сидеть или стоять и др.
Информационный аспект. Что я хочу донести до аудитории. Соответствует ли эта информация её интересам. Актуальность, достоверность информации. Насколько уровень подготовки аудитории соответствует уровню сложности моей информации.
Артистический аспект. Насколько выразительна моя речь.
Лексический аспект. Насколько лексически богата и грамотна моя речь. Могу ли я говорить образно, легко подбирать слова, давать определения разным явлениям.
Алгоритм проведения родительского собрания
Начало собрания. Начать вовремя, поприветствовать всех присутствующих.
Основная часть. Предоставление слова докладчикам (классный руководитель, специалисты).
Сначала говорить позитивные моменты, затем обсуждать проблемы и предложения на будущее. Вопросы родителей.
Завершение. Раздать подготовленные памятки, рекомендации по теме собрания. Поблагодарить родителей за эту встречу.
