Что такое дизартрия?
Дизартрия — это нарушение речи, которое возникает из-за проблем с нервной системой. Представьте, что между мозгом и органами речи (языком, губами, мышцами рта) есть «проводки» — нервы. Если эти «проводки» работают не так, как нужно, то человеку сложно управлять органами речи, чтобы произносить звуки чётко. Из-за этого речь становится невнятной, смазанной, как будто «каша во рту».
Важно подчеркнуть, что при дизартрии страдает не понимание речи или способность формулировать мысли, а именно «техника» произношения. Ребёнок может знать, что хочет сказать, но не может правильно артикулировать слова.
Почему возникает дизартрия?
Причины могут быть разными:
Проблемы во время беременности: кислородное голодание плода (гипоксия), токсикозы, резус-конфликт, хронические болезни матери.
Осложнения при родах: асфиксия новорождённого, травмы при родах, стремительные или затяжные роды.
Ранние детские заболевания: менингит, энцефалит и другие инфекции, поражающие нервную систему.
Наследственные факторы или поражения мозга в более позднем возрасте (черепно-мозговые травмы, опухоли).
Иногда дизартрия сочетается с другими неврологическими нарушениями, например, с детским церебральным параличом (ДЦП).
Как проявляется дизартрия?
Некоторые признаки, на которые стоит обратить внимание:
Нарушения произношения: искажение звуков (например, шепелявость, межзубное произношение), пропуск или замена звуков, особенно свистящих и шипящих.
Проблемы с темпом и ритмом речи: речь может быть слишком быстрой (тахилалия) или медленной (брадилалия), сбивчивой, с неправильной расстановкой пауз.
Нарушения голоса: он может быть тихим, слабым, глухим, монотонным, с назальным оттенком (гнусавость).
Трудности с жеванием и глотанием: ребёнок может отказываться от твёрдой пищи, держать еду за щекой, поперхиваться.
Повышенное слюноотделение во время речи.
Нарушения моторики: неуклюжесть, трудности с мелкой моторикой (застёгивание пуговиц, шнуровка, рисование), проблемы с координацией движений.
У некоторых детей с дизартрией могут быть сложности с восприятием звуков на слух, формированием словарного запаса и грамматикой.
Что делать при подозрении на дизартрию?
Обратиться к неврологу. Этот врач проведёт обследование, определит причину нарушения и при необходимости назначит лечение (медикаментозное, массаж, физиотерапию).
Проконсультироваться с логопедом. Специалист проведёт диагностику речевых нарушений и разработает программу коррекции. Логопед будет работать над артикуляцией, звукопроизношением, интонацией, дыханием.
Развивать мелкую моторику. Игры с пластилином, конструктором, шнуровками, штриховки помогут улучшить координацию движений рук.
Выполнять рекомендации специалистов дома. После обучения у логопеда родители могут проводить некоторые упражнения и массаж самостоятельно, но только по указанию специалиста.
Важные советы для родителей
Не паникуйте. Ранняя диагностика и систематическая работа повышают шансы на успешную коррекцию.
Будьте терпеливы. Коррекция дизартрии — длительный процесс, требующий времени и усилий.
Поддерживайте ребёнка. Из-за речевых трудностей дети могут испытывать стресс, неуверенность в себе. Важно создавать позитивную атмосферу и поощрять успехи.
Участвуйте в процессе. Регулярные занятия дома, наблюдение за речью и моторикой ребёнка помогут ускорить прогресс.
Если у родителя возникнут дополнительные вопросы, можно предложить ему обратиться к логопеду или неврологу для более детального обсуждения ситуации.
Учитель-логопед Улановская Ольга Андреевна
Детский сад №1 Березка пос.Мостовского
