План индивидуальной работы
с ребенком в затруднении в познавательном развитии.
№ | Месяц | Название игры, упражнения | Цель | Результаты работы (заполняется по мере проведения работы) |
1. 2. 3. 4. | Октябрь | Д/И «Что изменилось» Рассматривание иллюстрации об осени «Такие разные листочки» Опыт с водой | Формировать зрительное внимание Развивать интерес к природе через рассматривание иллюстраций. Учить сравнивать листья разных деревьев по цвету и величине. Развивать интерес к природе через исследовательскую деятельность | |
1. 2. 3. | Ноябрь | «Какой игрушки не хватает» «Соберём бусы» «Выбери одежду для матрёшек» | Развивать умение сравнивать игрушки по цвету и форме. Воспитывать зрительное внимание. Формировать умение группировать геометрические фигуры Развивать зрительную память внимание. Закреплять названия цветов. | |
1. 2. 3. 4. | Декабрь | «Кому какая форма» Р/и «Путешествие» «Составь узор» Р/и «Куда бросим мяч? | Учить группировать геометрические фигуры по форме. Изучить взаимное расположение предметов. Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, повторить геометрические фигуры Изучить расположение предметов (наверху, внизу, слева, справа, над, под. | |
1. 2. 3. 4. | Январь | Занимательные задачки. Д/и «Найди круг» Опыт и эксперимент с воздухом. Пальчиковая игра «Транспорт» | Развивать логическое мышление Развивать элементарные пространственные ориентировки. Развивать интерес к природе через исследовательскую деятельность Расширять знания об общественном транспорте. | |
1. | Февраль | Строительная игра «Дом для Матрёшки» | ||
2. | «Сложи узор из квадратов и кругов» | Развивать внимание, умение анализировать образец | ||
3. | «Пластилиновая живопись» | Развивать творческую фантазию, чувство цвета, мелкую моторику рук. | ||
4. | «Такие разные платочки» | Закреплять умение рисовать прямые линии в разных направлениях | ||
1. | Март | «Колобок» | Закреплять умение скатывать из комочка пластилина шар. | |
2. | «Волшебные ладошки» | Развивать воображения, образного мышления, мелкой моторики. | ||
3. | «Весёлые штампы» | Упражнять приёмами нетрадиционной техники. | ||
4. | ||||
