Проект для детей «Мамочка моя» (1 младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА

«ДЕТСКИЙ САД № 507 «ГОРОДОВИЧОК»

630066, г. Новосибирск – 66 телефон/факс 308-63-05

ул. Герцена, 14 телефон: 308-63-00

E-mail:ds_507@edu54.ru

Проект для детей

« МАМОЧКА МОЯ »

(1 младшая группа)

Авторы проекта:

Степанова Е. Ю.- воспитатель высшей квалификационной категории.

Крупич Е. А.– воспитатель первой квалификационной категории.

Новосибирск 2022

Проблема
Дети не имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. У детей и родителей мало времени для общения. Дети ничего не знают о государственном празднке «День матери»
Осознание значимости проблемы побудило в проведению  данного  проекте.

Актуальность

Ранний возраст имеет исключительно большое значение в развитие человека. В этот период закладываются наиболее важные и фундаментальные человеческие качества и способности: познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение, творческая направленность. Через чтение стихов о маме, слушание песен о маме, малыши развивают не только слух, речь, но и знание о роли мамы в жизни ребенка, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. Этот проект направлен на сближение ребенка и мамы, еще крепче любить, ценить и уважать .Праздник «День матери» служит, напоминанием необходимости уважительного отношения не только в обществе, но и в семье. И сколько бы хороших, добрых слов не было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку - маме.

. Исходя из актуальности мы поставилицель и задачи:

Цель:Формировать у детей понятие «семья» и повышать роль семейных ценностей в становлении личности ребенка.

Задачи проекта:

1.Формировать у ребёнка представление о семье, её составе, о взаимоотношениях между членами семьи.

2.Способствовать осознанию ребёнком себя, как полноценного, любимого члена семьи.

3.Воспитывать у детей чувство привязанности, любви, уважения к маме и членам своей семьи.

4. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Задачи проекта:

Познакомить детей с праздником «День матери». Побуждать детей рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы воспитателя в ходе беседы.

Способствовать воспитанию у детей доброго отношения и любви к своей маме, желание заботится о ней, радовать ее, защищать, помогать. Вызвать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу.

Знакомство со стихотворными и прозаическими произведениями художественной литературы по теме: «Мамочка – любимая». Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический вкус.

Побуждать слушать песенки из мультфильмов и песни в исполнении детей.

Обогащать словарный и лексический запас детей; развивать память; способствовать формированию эмоционально окрашенной речи.

Развивать умение выделять основные признаки предметов: цвет, размер; находить предметы с заданными параметрами и группировать их в пары.

Поддерживать у детей потребность в двигательной активности.

Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и художественное творчество детей (аппликация, лепка

Особенности реализации проекта

Кадровый состав : воспитатели, родители.

Состав воспитанников : дети 2-3 г.

Виды деятельности

 Игровая, познавательно - иследовательская, продуктивная, изобразительная, музыкальная, восприятие художественной литературы.

Сроки проведения

Ноябрь (краткосрочный, 1неделя)

Планируемые результаты освоения проекта

- У детей появится интерес к празднику, желание участвовать в нем, танцевать, рассказывать стихи для мамы.

Обогатится словарный запас, активизируется активная речь.

Укрепится чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к маме.

Разовьется зрительное внимание, память, мелкая моторика.

Умение повторять за педагогом танцевальные движения. 

Развивать активную речь ребёнка посредством повтора за педагогом потешек, звукоподражаний, движений.

Желание творить, сделать маме подарок.

Создание эмоционального, положительного комфорта у детей и взрослых.

Вовлечение родителей в педагогический и творческий процесс работы группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Описание проекта:

Проект разработан с учетом основной образовательной программы дошкольного образования муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад № 507 комбинированного вида»

Приоритетное направление проекта : Познавательное

Реализация проекта осуществляется в соответствии с перспективно – тематическим планированием в непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности по всем образовательным областям.

Интеграция образовательных областей в проекте:

По познавательному направлению развития :

• повышать интеллектуальное развитие детей, развивать любознательность и познавательную мотивацию;

• формировать познавательные действия, становление сознания;

• развивать воображение и творческую активность;

По художественно – эстетическому направлению развития :

• формировать у детей интерес к эстетической стороне окружающей действительности;

• развивать предпосылки ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы;

• развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на красоту окружающего мира.

По речевому направлению развития:

• формировать и развить связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь;

• обогащать активный словарь дошкольника;

• научить детей владеть речью как средством общения и культуры;

• развивать свободное общение со взрослыми и детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими.

• воспитывать интерес и любовь к чтению; развивать литературную речь.

По социально – коммуникативному направлению развития:

• формировать нормы и ценности, принятых в обществе;

• способствовать в становлении самостоятельности, целенаправленности;

• развивать социальный и эмоциональный интеллект;

• формировать позитивные установи к различным видам труда и творчества;

• воспитание моральных и нравственных качеств ребенка;

• развивать общение и взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками;

План реализации проекта

Этапы проекта.

1. Подготовительный – создание условий для реализации проекта.
2. Основной – реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.
3. Итоговый – оформление материала проекта, итоги, выводы, результат.

Метод трёх вопросов, необходимых для реализации проекта:

Что мы знаем? Знаемсостав семьи : папа, мама брат, сестра бабушка, дедушка .

Что мы хотим узнать? Хотим узнать про праздник «День матери».

Откуда можно узнать? Спросить у родителей ,посмотреть видеофильм, семейные альбомы ,фотографии.

Материально – техническое обеспечение проекта

Программно -методическое обеспечение проекта.

Интернет ресурсы.

Формы работы по проекту

Тематический план проекта