Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение
муниципального образования город Краснодар
«Центр развития ребёнка – детский сад № 199 «Радужный»
(МАДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 199»)
Утвержден:
педагогическим советом
МАДОУ «Центр – детский сад № 199»
Протокол № 1 от30 августа 2024г.
Зам. заведующего
____________ Е.В.Хмельницкая
Согласован:
Старшим воспитателем:
_______________М.Е.Гаврилова
ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
ВОСПИТАТЕЛЯ БУТИНОЙ МАРИИ ВИКТОРОВНЫ
тема:«Развитие речи детей в младшей группе с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий»
НА 2025 - 2026 УЧЕБНЫЙ ГОД
План самообразования
Тема самообразования: Развитие речи детей в младшей группе с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий.
Цель:
Повышение собственного педагогического теоретического и практического уровня компетентности и профессионального мастерства.
Задачи:
Интегрировать пальчиковые игры, упражнения в речевой деятельности детей.
Совершенствовать мелкую моторику детей через пальчиковые игры.
Систематизировать работу по совершенствованию пальчиковой моторики.
Дать знания родителям о значимости пальчиковых игр и нетрадиционных формах работы с детьми.
Содействовать нормализации речевой функции.
Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность.
Предполагаемый результат:
Переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения, желание улучшить образовательный процесс.
Форма отчета:
Аналитическая справка по выполнению плана самообразования или отчет в виде доклада на педагогическом совете.
№ | Содержание работы (задача) | Действие (наименование мероприятия) | Срок реализации | Полученный (ожидаемый результат) | |
Этап 1. Диагностический. Срок реализации: июль – сентябрь 2025 | |||||
1. | Анализ затруднений, постановка проблемы | Самодиагностика | Июль-август 2025 | Перспективный план по самообразованию | |
2. | Подбор литературы по теме | Изучение литературы и имеющегося опыта по проблеме | Август- сентябрь 2025 | ||
3. | Составление плана по теме самообразования | Август- сентябрь 2025 | |||
Этап 2. Организационный (перспективный план по самообразованию) Срок реализации сентябрь 2025 – июнь 2026 | |||||
1. | Разработка системы мер, направленных на реализацию темы самообразования (планирование) | Взаимодействие с воспитанниками Пальчиковые игры: «Ладушки», «Капустка», «Собираем листочки», «Осень» Конструирование «Поезд» Дидактическая игра «Чудесный мешочек» Выкладывание из палочек знакомых фигур по желанию. Аппликация «Осеннее дерево» Лепка из соленого теста «Осенние листья» Пальчиковая гимнастика «Пальчики спят» Учить детей скатывать шарики из кусочка салфетки. Упражнение «Пуговицы» Игра «Художник» Пальчиковая гимнастика «Мы во двор пришли гулять» Конструирование «Башенка" Настольная игра «Мозайка» Игра «Весёлые упражнения с карандашом» Конструирование из кирпичиков «Дорожка» Игра «Лепим снежки» Ручной труд: нанизывание бус, шнуровка. Графическое упражнение «Проведи дорожку» Дидактическая игра «Уложим куклу спать» Конструирование из палочек «Ёлочка» Пальчиковая игра «Сорока-сорока» Пальчиковое рисование «Букетик для мамы» Пальчиковая игра «Этот пальчик…» Самомассаж «Блины» Изготовление подарков к праздникам «День защитника Отечества», «Международный женский день 8 марта» Игра «Спрячь платочек в ладошке» Игра «Собери бусы» Учить детей выкладывать фигурки животных из геометрических фигур. Пальчиковая игра «Братья» Игра «Наше тело» Заучивание пальчиковой игры «Как живёшь? Учить детей изображать пальчиками различные фигуры «Флажок», «Очки», «Стол», «Стул» Учить детей по способу обрывания по нарисованным линиям (Полоски, Треугольник, квадрат) Закрепление пальчиковых игр. | Сентябрь 2025 Октябрь 2025 Ноябрь 2025 Декабрь 2025 Январь 2026 Март 2026 Март 2026 Апрель 2026 Май 2026 | - картотека пальчиковых игр. Карточки-схемы Развивающее пособие «Пуговицы» Картотека пальчиковых игр Альбом нейрография Дидактическое пособие «Части тела» | |
Взаимодействие с родителями Консультация «Речевые игры по дороге в детский сад» Индивидуальные беседы «Развивая мелкую моторику, развиваем навыки самообслуживания» | Октябрь 2025 Февраль 2026 | повысить педагогическую грамотность родителей по вопросам воспитания и обучения ребёнка Ознакомление с современными методами и подходами к развитию детей дошкольного возраста. | |
Взаимодействие с коллегами - Консультация для педагогов на тему - Памятка: «Методы при организации работы с детьми ». | февраль 2026 Апрель 2026 | Повышение теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности. Систематизировать работу по совершенствованию пальчиковой моторике. | |
Развитие РППС и методической базы - Составить картотеки: -пальчиковых игр, - театрализованных игр, - дидактических игр. | Октябрь - Апрель | Совершенствовать предметно-пространственную развивающую среду группы. | |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Агапова И.А., Давыдова М.А. «Игры с пальчиками для развития
речи и творческих способностей детей». - М.: ООО «ИКТЦ ЛАДА», 2009;
2. Анищенкова Е.С. Пальчиковая гимнастика для развития речи
дошкольников. – АСТ, 2011. – 64с.
3. Анищенкова Е.С. Речевая гимнастика для развития речи
дошкольников. – Профиздат, 2007. – 62с.
4. Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей
дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2004. – 213 с.
5. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Пособие для
воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 2005. – 160 с.
6. Борисенко М.Г., Лукина Н.А. «Наши пальчики играют». – СПб.:
«Паритет», 2003;
7. Громова О.Н., Прокопенко Т.А. «Игры-забавы по развитию мелкой
моторики у детей». – М.: «ГНОМ и Д», 2002;
8. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного
образования / Т.И. Бабаева, А.Г.Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.:
ООО «Издательство «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. А.И. Герцена,
2014. – 321 с
9. Каплунова И., Новоскольцева И. «Ладушки» Программа по
музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста. – СПб.: ООО
«Невская нота», 2010;
10. Крупенчук О.И., «Пальчиковые игры». Издательский дом «Литера».
Санкт-Петербург 2005
11. Маханѐва М.Д., Рещикова С.В. «Игровые занятия с детьми от одного
до трѐх лет». -М.: Творческий центр Сфера, 2009.
12. Черенкова Е.Н., «Оригинальные пальчиковые игры».
«Риполклассик» Москва 2008
