Контрольная работа.

24. Контрольная работа.

Тема: Контрольная работа.

Цель: повторение и обобщение знаний по изученной теме.

Задачи: а) образовательные – контроль знаний учащихся;

б) развивающие – формирование навыка грамотного письма; активизировать познавательную деятельность учеников, стимулировать и развивать мыслительные процессы;

в) воспитывающие – привитие способности концентрировать своё внимание на грамотном письме, привлекая имеющиеся знания по изученной теме; способствовать становлению интеллектуально развитой личности.

Ход урока.

I Мобилизующее начало урока. Сообщение темы.

II Повторение: а) синтаксис, пунктуация;

б )ССП, СПП, БСП.

III Работа по теме.

Самостоятельная работа учащихся 1.Работа с текстом. Выписать примеры разных способов связи в словосочетаниях. Найти и выписать примеры с разными типами сказуемых, видами дополнений. ОТКУДА ВЗЯЛИСЬ СОРОКИ Однажды с музами решили посоревноваться девять дочерей македонского царя. Ведь числом их было столько же, сколько муз, и считали они себя очень талантливыми. В третейские судьи избрали нимф. Расселись нимфы кружком, а дочери царя стали петь песни, в которых насмехались над богами. Муз очень обидели эти песни. Встала Каллиопа и пропела гимн богам. Нимфы единогласно признали ее победительницей. Но дочери царя посчитали это решение неправильным и бросились на муз, чтобы побить их и прогнать. Кара была быстрой. Дочери царя превратились в сорок. С тех пор сороки оглашают рощи и поля своей болтовней. Так что лавры победителей всегда достаются истинным служителям муз. Правда, и сороки не сдаются. Они по-прежнему считают себя обиженными музами и ищут по всему свету поклонников своих песен. Кое-кому крики сорок нравятся больше, чем пение муз. 2. Тестирование.

1. Укажите СПП.

А)Море всё было в живых белых пятнах, словно бесчисленные стаи птиц опускалисьна его синюю равнину. В) Она мне нравилась всё больше и больше, я тоже, по-видимому,

5. Придаточное находится перед главным в предложении:A) Княжна Марья умоляла брата подождать ещё день говорила о том что она знает как будет несчастлив отец ежели Андрей уедет не помирившись с ним.

B) Васе казалось будто кто-то склоняется над ним.

C) К горному перевалу откуда дорога спускалась к морю туристы подошли в полдень.

D) И всё что нынче держим мы в руках мне с каждым днём становится дороже.

E) Когда бродил в полях подростком я в свете утренней зари зажгли во мне любовь к берёзкам твои Россия соловьи.

6. Укажите сложноподчинённое предложение.

A) Дуновение живой силы коснулось сердца матери, будя его.

B) Егор закинул голову, закрыл глаза и замер.

C) Рисуя образы, дорогие ей, она вкладывает в свои слова всю силу, всё обилие любви. D) Он не знал, зачем ему это нужно.

E) Щенки барахтались в снегу, тихо пищали, удивляя окружающих детей. 7. Укажите сложноподчинённое предложение.

А) С каждой избою и тучею, с громом, готовым упасть, чувствую самую жгучую, самую смертную связь. В) Странный старичок заговорил очень протяжно звуки его голоса также изумили меня. С) Ветерок перебирает пёструю листву и в нём уже чудятся осенний шелест и осенняя прохлада.

D) Вот полянка, где недавно между двумя ручьями я белые грибы собирал.

Е) Слева блестит на солнце речка, и прямо передо мной простор полей, а вдалеке еле-еле чернеется лес.

8. Укажите количество запятых в предложении

Эксперты советуют смотреть на проблему загрязнения Мирового океана больше с позиции дефицита пресной воды с которой человечество скорее всего столкнётся уже в ближайшие 50 лет.

A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 5. 9. Укажите сложноподчинённое предложение.

A) Струйки дыма вились в ночном воздухе, полном влаги и свежести.

B) Двери были открыты настежь, и в комнаты проник сырой холодный воздух.

C) Средневековый город Бозок можно считать прямым предком Акмолинска, а его последним потомком является Астана – столица современного Казахстана. D) Вдали виднелись вершины Кавказского хребта, покрытые снегом.

симпа­тичен ей.

С)Только кое-где мерцали на бегущих струях отражения звёзд, да порой игривая волнавскакивала на берег и бежала к нам.

D) На картинах Левитана были изображены знакомые с детства вещи: стога сена, почерневшие от сырости, маленькие реки, кружащие в медленных водоворотах палую листву, одинокие золотые берёзы, ещё не обитые ветром, небо, похожее на тонкий лёд, косматые дожди над лесными порубками.

Е) Растроганный видом этой красивой группы и не желая мешать влюб­лённым, я хотел уже пройти мимо них.

2. Укажите предложение, в котором придаточное предложение с главным связываетсоюзное слово.

А)Чувствовалось в воздухе, что солнце встало.

B) Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели под свежим дыханием осени.

C)Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели.
D) Всякий труд важен, ибо облагораживает человека.

E) Не на пользу книги читать, коли в них только вершинки хватать.

3. Укажите СПП с придаточным изъяснительным.

А)На берегу кто-то развёл огромный костёр, дым которого далеко тянется над лесом.B) Бывают дни, когда жизнь представляется нам особенно ясной и сглаженной.

C)Никогда не беспокой другого тем, что можешь сделать сам.
D) Где раньше рожь руками жали, теперь комбайны зашагали.
E) Посевы погибли на том участке, где их побило градом.

4. Укажите сложноподчинённое предложение. A) Для астанинского дзюдоиста Асхата Житкеева Олимпиада в Пекине стала третьей в карьере, и именно она принесла столичному батыру серебряную медаль – первую в истории казахстанского дзюдо.

B) Мода – это, безусловно, вид искусства, и она непосредственно связана с дизайном и свежими креативными идеями.

C) Мода имеет большое влияние на человека, она является своеобразным двигателем прогресса, заставляет нас смотреть вперёд, постоянно развиваться, радоваться жизни и удивлять окружающих.

D) Захватывающая панорама была притягательна: под солнечными лучами острова светились ледяными куполами, на водной глади величаво покачивались небольшие айсберги. E) Вряд ли забудется финиш длинноногого ямайского забавника – Усейна Болта, который, похоже, родился именно для того, чтобы побеждать на

стометровке.

E) Самолёт, который достиг необходимой высоты, подходит к расчётной точке прыжка.

10. Придаточного изъяснительного нет в предложении

А) Мир знает, какие красивые, принципиальные и сильные телом и духом люди живут в нашей стране, мир слышал, как казахстанцы поют гимн своего Отечества, мир неоднократно видел, как казахстанский золотисто-голубой флаг рвётся в небо над туманным Альбионом.

В) Установив мировой рекорд и завоевав второе олимпийское «золото», Ильин доказал, что держит своё слово и всегда нацелен на самый высокий спортивный результат.

С) Несомненно, победа Ольги Рыпаковой станет достойным примером для многих юных спортсменов страны и привлечёт к занятиям лёгкой атлетикой тысячи детей и подростков.

D) Триумфаторы главных стартов планеты – легкоатлетка Ольга Рыпакова, штангисты Зульфия Чиншанло, Майя Манеза, Светлана Подобедова и Илья Ильин, возвратившись домой, сполна почувствовали, насколько сильно за них болел Казахстан.

Е) Завоевав золотые медали, наши прославленные спортсмены Александр Винокуров, Зульфия Чиншанло и Майя Манеза доказали, что они - сильнейшие в своих видах спорта.

Ответы к тестовым заданиям.

1 - А; 2 - В; 3 - С; 4 - Е; 5 - Е;

6 - D ; 7 - D; 8 - С; 9 – Е; 10 – С.

3. Выполнение упражнений § 8 , 9. IV Подведение итогов урока. V Задание на дом - Стр. 210-214.