ГБОУ «Бугульминская школа – интернат»
Учитель – дефектолог Е.В. Морева
Класс: 4 (для детей с нарушением слуха).
Открытый урок по развитию речи «Закрепление словаря по теме: «Зима».
Цель: Закрепление представлений детей о зиме, зимних забавах.
Образовательные задачи:
- закрепить знания детей о временах года, признаках зимы, зимних забавах;
- упражнять в умении составлять рассказ покартинам, отвечать на вопросы полным предложением;
- развивать лексико-грамматический строй речи: активизировать словарь по теме.
Развивающие задачи:
- развивать общую, артикуляционную моторику; речевое дыхание; слуховое и зрительное внимание; память;
- развивать личностные качества: активность, любознательность;
- развивать предпосылки учебной деятельности: умение слушать взрослого и выполнять его инструкции.
Воспитательные задачи:
- воспитывать интерес к изменениям в природе, происходящим зимой;
- воспитывать культуру общения, умение выслушивать рассказы товарищей.
Ход урока:
Организационный момент:
- Ребята, у нас сегодня гости. Передайте друг другу снежинку и представьтесь.
РСВ:
-Назовите время года.
-Назовите месяцы зимы.
Закрепление:
Ребята, посмотрите на экран, выберите предложение подходящее к картинке:
Реки сковал толстый лёд. Солнце светит, но не греет.
Часто идёт снег. Дует холодный ветер.
День стал короче, а ночь длиннее. Реки сковал толстый лёд.
Подберите предложения к другим картинкам:
– Давайте вспомним названия зимней одежды оденем мальчика:
– Следующее задание:
Соберите из кубиков изображения зимующих птиц.
Найдите 7 слов по теме «Зима»:
З | Р | Л | Ы | Ж | И | М |
И | О | Д | Н | Л | Ж | Х |
М | П | М | О | Р | О | З |
А | Л | Ф | Ы | В | А | С |
Р | К | Л | И | Н | Е | Й |
С | Н | Е | Г | В | Ц | О |
М | К | О | Н | Ь | К | И |
Е | Т | И | Х | Т | Р | Л |
Т | Ф | С | И | М | П | Р |
Р | М | Е | Т | Е | Л | Ь |
С | Т | П | Р | Э | Ё | Л |
О | Х | О | Х | Д | Ж | И |
А теперь составим картинку, я показываю предложение, вы выбираете картинку к предложению и приклеиваете на большую картину.
Маша катается на санках. Дети лепят снеговика. Падает пушистый снег. Кругом лежат большие сугробы. Ярко светит солнце. Деревья покрыты инеем. Саша катается на лыжах.
Физминутка:
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы во двор пошли гулять.
Бабу снежную лепили,
Птичек крошками кормили,
С горки мы потом катались,
А ещё в снегу валялись.
-Итак, ребята, следующее задание:
Составьте предложения, заменив слова картинками:
Мама купила новые .
Сегодня на улице .
Мне подарили синие .
Дед Мороз подарил мне .
Он холодный, нос- морковка. Кто это?
Это .
– А теперь нужно составить текст, расставив предложения по порядку:
Весело детворе!
Мальчик лепит снеговика.
Дети катаются на коньках.
Наступила зима.
Девочка катается на санках.
Погода морозная.
Подведение итогов. Д/з
- Ребята, вы все большие молодцы. Вечером вам такое задание: нужно вставить слова в предложения:
Зима
Наступила … . Дует холодный … . Идёт … . Снег белый, … . Деревья стоят … .
На ёлках … . От шишки к шишке прыгают … . На рябине сидят … .
На снегу … животных. В берлоге спит …
Словарь: следы медведь шишки снегири клесты голые
пушистый зима ветер снег
