Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад с. Малиновка» Томского района
Информационно-творческий проект для детей старшего дошкольного возраста «Моя малая родина»
Автор составитель
Воспитатель: Антонова
Алина Павловна
Март 2026 год
с. Малиновка 2026 год
Пояснительная записка
В современном мире, где глобализация и технологические изменения происходят с невероятной скоростью, важно не забывать о сохранении и передаче культурных и исторических ценностей будущим поколениям. Особенно это актуально в работе с детьми дошкольного возраста, когда формируется личность ребёнка, его мировоззрение и отношение к окружающему миру.
В соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО), педагогическая деятельность должна быть направлена на «создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа». Особый акцент в Программе сделан на воспитании человека, «знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины»
Беседуя с детьми о нашем селе мы пришли к выводу, что их знания о родном крае часто носят поверхностный, фрагментарный характер. Дети знают название села, но не знакомы с его историей, символикой, уникальными природными и культурными особенностями, какие народности проживают с нами. Не знают о прошлом быте и жизни нашего села.
Проект «Моя малая Родина» позволяет через интеграцию образовательных областей и ведущий вид деятельности — игру — решить задачу постепенного формирования чувства привязанности к родному дому, улице, селу, что является первой и самой важной ступенью патриотического воспитания в условиях ДОО
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста целостных представлений о малой родине, воспитание нравственно-патриотических чувств и сопричастности к истории родного края.
Задачи:
Дать детям знания об истории основания, достопримечательностях и географических особенностях родного края.
Расширять представления детей о труде земляков;
Обогащать активный словарь детей (названия улиц, промыслов, памятников), развивать связную монологическую речь при составлении рассказов о семье и селе;
Воспитывать уважение к культурному наследию, чувство гордости за свою малую родину и бережное отношение к её природе и архитектуре;
Формировать умение детей выступать с докладами и умение слушать выступление сверстников.
Вовлечь родителей в образовательный процесс через совместную подготовку мини-доклада о селе;
Тип проекта: Информационно-творческий, долгосрочный (1.09.2025-31.03.2026гг.)
Участники проекта: дети, родители (законные представители), воспитатели
Ожидаемые результаты:
В ходе реализации проекта предполагается достижение следующих результатов:
Дети проявляют любознательность и имеют представление об истории родного края, достопримечательностях;
Дети знают названия главных улиц села, памятников;
У детей сформированы предпосылки уважительного отношения к результатам труда взрослых, чувство гордости за земляков.
У детей сформированы умения выступать с докладами и умение слушать выступление сверстников.
Родители (законные представители) перестают быть пассивными наблюдателями, проявляют активное участие в образовательном процессе
Подготовительный этап:
Проведение беседы с детьми используя модель «Трех вопросов».
Проведение анкетирования родителей (законных представителей) для выявления уровня информированности об истории села «Что я знаю о селе?»
Для визуализации проекта подготовить место для стенда «Малиновка» и докладов
Создание модели для стенда и настольной игры «Обобщение» используя «гекс-технологию» (использовать шестиугольную форму для каждого изображения);
Подбор и создание банка изображений, фотографий села.
Составить план мероприятий (экскурсии, доклады и т.п.)
Основной этап:
Экскурсии к памятникам и значимым зданиям:
Сентябрь: поход по самой длинной улице села;
Октябрь: экскурсия в сельскую библиотеку;
Ноябрь: экскурсия к «Аллеи памяти»;
Декабрь: экскурсия в мини-музей «Предметы прошлого быта»;
Март: экскурсия в школу.
Мероприятия:
Акция «Дари тепло» ко дню старшего поколения
Концерт для бывших сотрудников детского сада посвященный дню старшего поколения
Конкурс «Это родина моя» с авторским стихотворение детей о Малиновке
«Фестиваль народов России»
Новогодний челлендж «Традиции моей семьи»
Ярмарка «Масленица на дворе» (участвует все село)
Беседы и представление докладов о селе
Создание песни и стихотворения о Малиновке
Оформление стенда «Малиновка» и выставки докладов
Создание игры «Обобщение» используя «гекс-технологию». Игра имеет реальные изображения села с добавлением изображения связанный с профессиями и добавлен этнокультурный компонент (представители народов России)
Заключительный этап:
Итоговое мероприятие: Викторина «Знатоки родного края»
Продукт проекта: оформлен стенд «Малиновка», настольная игра «Обобщение», выставка докладов.
Результаты проекта:
Дети знают название своего села, название главных улиц, главные достопримечательности;
Дети могут самостоятельно (с небольшой опорой на иллюстрации) составить связный рассказ/доклад о своем селе, достопримечательностях;
У детей сформировалось умение выступать с докладами и умение слушать выступление сверстников;
Родители вовлечены в совместную образовательную деятельность: подготовка докладов о селе, сбор фотоматериалов, участие в экскурсиях;
Укреплены детско-родительские отношения через совместное исследование истории села, подготовку и выступления с докладом в группе;
Создан стенд «Малиновка», настольная игра «Обобщение», выставка докладов, написана детьми песня «Малиновка – родина наша», написано стихотворение о детском саде.
Приложение 1
