Конспект
"Чудесный мешочек (фрукты)»
Цель: расширить знания детей о фруктах, дать понятие фрукты.
Задачи:
- знать и называть названия фруктах, их цвет, форму, размер, учить называть их общим понятием фрукты.
- развивать внимание, память, активировать речь
- воспитывать усидчивость, любознательность.
Материалы: мешочек, муляжи фруктов, корзинки, картинки фруктов
Ход занятия:
- Ребятки к нам сегодня в гости пришел Мишка и принес вот такой мешочек, а мешочек не простой, а чудесный.
- Мишка что-то хочет мне сказать (подношу Мишку к уху). Мишка говорит, что сам не знает что в этом мешочке, давайте вместе посмотрим что в нем? (Да)
- Ребята, вы знает что это? (Яблоко, груша, банан…)
- А какое оно? (Вкус, форма, цвет, размер)
Достаем все фрукты по очереди
-
- Ребята, а вы знаете, как это все можно назвать одним словом? (Фрукты)
- Молодцы
- Мишка предлагает поиграть, будем определять фрукты на ощупь, я сложу все фрукты обратно в мешочек, по одну вы будете подходить засовывать руку в мешочек и недоставая руку трогать и определять что это за фрукт.
- Молодцы ребята!
- А теперь давайте немного разомнемся
Физминутка «Компот»
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много. Вот
(левую ладошку держат ковшиком, указат. пальцем правой руки мешают)
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить,
Отожмем лимонный сок
Слив положим, сахарок.
(загибаем пальцы по одному, начиная с большого пальца)
Варим, варим мы компот,
Угостим честной народ
(опять варят и мешают)
- Мишка мне сказал, что еще хочет с вами поиграть в одну игру, у нас на столе лежат фрукты, сейчас вы закроите глаза, Мишка спрячет один фрукты, а когда откроете глаза скажете, чего не хватает, готовы? (Да)
-Какие вы молодцы, Мишка сказал мне что ему очень понравилось с вами играть, но ему уже пора идти к себе домой, давай попрощаемся с ним. До свидания Мишка, приходи к нам еще играть.
Ребята вам понравилось играть сегодня?
Во что мы играли сегодня?
Какая вам игра понравилась больше?
Какие фрукты вы запомнили? Цвета, размер, форма.
Молодцы ребята!
