Игры с коробками, шкатулками, ящичками. Ребенок сам может придумать, что с ними делать. Детей можно попросить отсортировать предметы в коробке. Например, бобовые – в одну миску, пуговицы – в другую.
Игры с крупами. Самые простые – пересыпание крупы из одной ёмкости в другую, пересыпание ложечкой, сортировка разных круп, пропускание мелкой крупы через воронку для воды. Ещё можно в миску с крупой «зарыть» мелкие предметы или игрушки от Киндер-сюрприза – малыш с любопытством и радостью будет их отыскивать.
Игры с водой. Детям больше всего нравится переливание воды из одного сосуда в другие, игры с пипеткой, клизмой, тряпочкой, которой можно вытирать лужицы на столе и отжимать потом в мисочку, а также опыты с окрашиванием воды при помощи натуральных красителей (кристаллы марганцовки, куркума, сок).
Предложите малышу поиграть с пластиковой бутылкой. Пусть насыпает туда различные мелкие предметы (бусинки, бобовые, пуговицы…) Можно также налить в бутылку немного воды, пусть трясет ее, создавая различные звуки. Главное, чтобы крышка «случайно» не открылась.
Наматывание шнуров, толстой веревки на катушку или палку – довольно занимательное задание.
Нанизываниебольшихбусинок,пуговиц на шнурок может хорошо занять усидчивых детей
Детям постарше понравятся вырезание из старых журналов. Из всего вырезанного можно наклеить красивый коллаж.
Можно предложить из крупных цветных скрепок сделать различные силуэты, длинную цепочку для машинки или бусы для куклы.
Можно сделать свои собственные деньги. Монетки кладем под бумагу и лучше мягким карандашом раскрашиваем поверх монеты. Дети постарше смогут вырезать свои нарисованные деньги.
Игры с макаронами. Их можно нанизывать на верёвочку, чтобы получились бусы (бусы можно сделать также из бубликов). Это не только развивает мелкую моторику, но и приносит детям большую радость. Макароны можно также приклеивать к бумаге, создавая «картины». Ими можно кормить куклу или любимую игрушку, складывать из них узоры, буквы и цифры.
Игры с соленым тестом. Поделки из него хранятся долго, ими можно продолжать играть и дальше. Рецепт изготовления теста прост: 2 стакана муки, 1 ст. соли, 1 стакан воды 2 столовые ложки растительного масла все смешать и чуть подогреть. Воду можно подкрасить и тесто будет цветным. Лепите все что захочется (пряники, булочки, тортики, пирожные и т. д.)
Аппликация из яичной скорлупы. Раскрошите на кусочки скорлупу, которые ребенок мог бы брать пальцами. Нанесите на картон тонкий слой пластилина - это фон и предложите выложить ребенку узор из скорлупы.
Игры по дороге в детский сад.
Игра «Что какое?»
Предложите ребенку назвать все предметы, встречающие по дороге, похожие на квадрат, в следующий раз на круг, на прямоугольник и т. д. ; Пока не выучим все геометрические фигуры.
Назвать все встречающиеся предметы красногоцвета. После того, как ребенок запомнит один цвет, переходим к запоминанию другого цвета. Выучим все цвета!
Предложите ребенку назвать все большие предметы, маленькие, какой предмет больше другого.
Предложите ребенку назвать все высокие предметы, встречающие по дороге. В следующий раз назвать низкие, затем, какой предмет выше другого или ниже. Благодаря этому закрепим понятие высокий - низкий, большой- маленький, умение сравнивать.
Игры на прогулке.
Полезно проводить разнообразные наблюдения за погодой, временем года, частью суток, растениями, животными, транспортом. Все это обязательно нужно комментировать, обсуждать, затем вести диалог в форме игр: «Чего не стало?», «Что изменилось?», «Скажи наоборот», “ Назови ласково», “ Преврати в большое». “ Подбери пару» и т. д.
Уважаемые родители! Импровизируйте! И успех в творческом, познавательно – речевом развитии вашего ребенка гарантирован!
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ПСКОВА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ № 20»
Игры
«Между делом».
Подготовили:
Прокофьева Ирина Васильевна
Яковенко Галина Анатольевна
