Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 34 «Теремок» города Димитровграда Ульяновской области»
Конспект итогового занятия по ФЭМП
в старшей группе
на тему «Задания от мудрой тётушки Совы»
Подготовила: воспитатель
Вахторова Любовь Викторовна
Цель: показать знания и умения детей, полученные в течение года по формированию элементарных математических представлений.
Образовательные задачи:
-закрепить порядковый и обратный счёт в пределах 10;
-учить выкладывать числовой ряд до 10;
-закрепить знания о составе чисел в пределах 10;
-упражнять в ориентировке на листе бумаги ;
-закрепить знания о последовательности дней недели, времён года, частей суток;
-закрепить умение различать и называть пространственные отношения: справа – слева, на, над, под.
Развивающие задачи:
-развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, смекалку, зрительную память, воображение;
-способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитательные задачи:
-воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её;
-воспитывать интерес к математическим занятиям, взаимопомощь, взаимоконтроль.
Методические приемы:
-Наглядный: иллюстрации.
-Словесный: напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей;
-Практический: игра.
-Игровой: физкультминутка.
-Поощрение, анализ занятия.
Оборудование:магнитофон (аудиозапись голосового сообщения совы), магнитная доска, цифры, фишки, медали (на каждого ребёнка).
Раздаточный материал:цифры от 1 до 10, картинка – фон с изображением ели, берёзы и скамейки, цветные карандаши.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости, и они посмотрят, чему мы научились в старшей группе, и можно ли нас перевести уже в подготовительную группу. Давайте поздороваемся с нашими гостями.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Теперь я предлагаю вам поздороваться друг с другом. Но сделаем мы это по-особенному: прикосновением ладошками. Прикоснитесь ладошками друг с другом.
Воспитатель: Ребята, тёплые у нас ладошки?
Дети: Да.
Воспитатель: Тёплые, потому что вы очень добрые и готовы сегодня поделиться своим теплом, добротой друг с другом. Присаживайтесь на свои места.
Воспитатель: Ребята, сегодня утром, мне пришло очень интересное голосовое сообщение, я хочу что бы вы его послушали (Включается голосовое сообщение)
«Дорогие ребята из группы «Светлячки»! С вами говорит Мудрая Сова. Поздравляю вас с успешным завершением учебного года! Вы все большие молодцы, и я уверена, что вы многому научились за этот год. Сегодня я хочу проверить ваши знания!
Я подготовила для вас интересные задания, справившись с которыми, вы сможете заслужить почетные звания «Умник» и «Умница». А для самых старательных ребят Мудрая Сова приготовила особенные подарки. Желаю всем успехов!»
Воспитатель: Сова является самой мудрой птицей. И если она нам прислала нам сообщение, то это не просто так. Ну что, вы готовы выполнить задания Мудрой Совы?
Дети: Да
Воспитатель:Ребята, за каждый правильный ответ вам будет вручаться фишка. В конце занятия мы посчитаем кто сколько фишек набрал.
Задание «Закончи предложение»
Воспитатель: Я буду задавать вопрос, а вы постарайтесь правильно закончить предложение.
- Назовите их части суток по порядку.
- Сколько частей в сутках?
- Спим мы ночью, а делаем зарядку … (утром)
- Завтракаем мы утром, а обедаем … (днём)
- Обедаем мы днём, а ужинаем … (вечером)
- Ужинаем мы вечером, а спим … (ночью)
- А сейчас какое время суток? …(утро)
- Сколько всего дней недели?
- Назовите их.
- Какой сегодня день недели? (четверг)
- Какой день недели был вчера? (среда)
- Какой день недели будет завтра? (пятница)
- Как называются выходные дни? (Суббота, воскресенье)
- Назовите времена года по порядку.
-Какое сейчас время года? (весна)
- Какой сейчас месяц? (май)
-Назовите весенние месяцы (март, апрель, май)
Воспитатель: Молодцы! А вот следующее задание.
Задание «Найди свое место» (задание выполняется за столами)
Воспитатель: посмотрите на числовые ряды на ваших столах, все числа перепутались.
Помогите каждому числу встать на своё место. Расставьте их по порядку от меньшего к большему (дети выкладывают числовой ряд от 1 до 10).
Воспитатель: А теперь я буду задавать вам вопросы, которые приготовила для вас Сова, в ответ вы будете поднимать нужную цифру, и за каждый правильный ответ я буду давать вам фишку.
Воспитатель:
- Посчитайте числа по порядку, так, как вы их расставили?
- Попробуйте посчитать по-другому - обратный счёт от 10 до 1?
- Покажите число которое стоит между числами 3 и 5?
- Покажите число которое стоит между числами 7 и 9?
- Покажите число которое стоит между числами 6 и 8?
- Назовите соседей числа 6?
- Назовите соседей числа 3?
- Назовите соседей числа 8?
3. Задание «Правая и левая рука» (физминутка)
У меня есть две руки – и правая, и левая!
Они в ладоши могут бить – и правая, и левая!
Они мне могут нос зажать-и правая, и левая!
За ухо могут потрепать!-и правая, и левая!
Увидев маму, помахать -и правая, и левая!
Воздушный поцелуй послать -и правая, и левая!
И могут так меня обнять -и правая, и левая!
Задание «Нарисуй картину»(ориентировка в пространстве)
Воспитатель: Сова для вас приготовила картины, но их надо дорисовать. Я вам буду называть место, где каке фигуры и в каком количестве надо изобразить.
И так, вы художники, а я ваш помощник. Сейчас мы будем создавать картину.(Раздается на каждого ребенка картинка-фон)
В верхнем правом углу нарисуйте солнце, под лавкой нарисуйте двух жуков, между берёзой и лавкой один гриб, слева от берёзы три цветочка, над лавкой пусть летает одна бабочка.
Молодцы, справились с заданием.
Итог.
Воспитатель: Ребята, вы выполнили все задания Мудрой Совы, вы такие умники и умницы.
Пришло время посчитать кто сколько фишек набрал. (Дети считают фишки)
- Вам понравилось занятие?
- Какие задания мы свами выполняли?
- Скажите, а какое задание вам показалось трудным?
- Что вам понравилось на нашем занятии?
Мудрая Сова не думала, что вы так легко справитесь с заданиями. Я уверена, что вы все заслужили звания «Умники» и «Умницы». И за это Мудрая Сова передала вам подарки в виде медалей.
Наше занятие закончилось, скажем нашем гостям до свидания!
