МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА «ДЕТСКИЙ САД № 496 «ЗОЛУШКА»
630129 Г.НОВОСИБИРСК УЛ.РАССВЕТНАЯ 2/4
Сценарий интегрированного развлечения
тема: «Зайчишка в гостях у ребят»
образовательная область: валеология, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, с элементами театрализации
(вторая младшая группа)
Выполнила: Федорова В.М.
Воспитатель группы
№1 «Ладушки»
Дата проведения: 14.05.2026
Новосибирск 2026
Цель : формирование у детей представлений о здоровом образе жизни
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания о полезных и вредных продуктах;
Закрепить знания о гигиенических навыках;
Формировать представление о полезных привычках.
Развивающие:
Развивать память, мышление, речь детей, воображение;
Развивать умение повторять движения зарядки.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью;
Приобщать детей к здоровому образу жизни.
Оборудование:ширма, игрушка зайчик, д/и «Полезные и вредные продукты».
Ход развлечения
Воспитатель: Ребята, посмотрите кто это пришел к нам в гости.
На ширме появляется зайчикДавайте поздороваемся с ним дружно .
Воспитатель: -Здравствуй, зайчик . Мы рады тебя видеть. А ,что ты такой не веселый .
Зайчик : Здравствуйте, ребята Я постоянно болею , простужаюсь.
Вот я и захотел узнать , что вы такое делаете, что почти не болеете и весело живете?
Воспитатель: Так вот в чем дело .Мы с ребятами с удовольствием покажем тебе и расскажем ,что нужно делать ,чтобы не болеть и быть здоровым и тогда настроение у тебя всегда будет хорошим.
Воспитатель: Смотри и слушай внимательно и за нами повторяй.
Ребята , скажите зайчику с чего начинаем мы свой день в детском саду ? (с зарядки)
Зайчик: С какой еще зарядки?
Воспитатель: А вот с какой ! Присоединяйся к нам и узнаешь.
Дети встают в круг .
Воспитатель:
1. По дорожке все шагаем и здоровье укрепляем(ходьба на месте);
2. Вот идет Петушок ,гордо поднял гребешок ( с высоким подниманием колена, руки в стороны);
3. Вышла курочка гулять ,свежей травки пощипать( на носках. руки на поясе);
4. А наш гусь не отстает и вперед ,вперед идет ( ходьба в приседе, руки на коленях);
5. В болоте живут лягушки ,они нам уже как подружки (прыжки с продвижением вперед);
6. Вот олень красавец стройный, благородный и спокойный (ходьба по кругу, руки прямые, подняты вверх);
7. А теперь бегом по кругу, догоняем мы друг друга.
Воспитатель :Ну вот зайчишка ,так мы начинаем каждое утро.
Зайчик: Я понял. Чтобы быть здоровым и крепким нужно делать зарядку.
Воспитатель:Но не только! Что бы быть здоровым – нужно правильно питаться и кушать полезные продукты.
Зайчик: Ребята, давайте поиграем в игру «Полезные и вредные продукты»
Д/и «Полезные и вредные продукты»
Огурец, шоколад, морковка, суп, капуста, чипсы, каша, картошка, груша, сухарики, яблоко, банан, бургер, виноград, апельсин, лимонад, помидор, клубника.
Зайчик:Теперь я запомнил что нужно кушать полезные продукты.
Воспитатель:Зайчик, что бы быть здоровым нужно иметь полезные привычки
Зайчик: Это какие ещё привычки?
Воспитатель:А вот ребята сейчас тебе о них и расскажут.
Воспитатель:Я буду называть разные привычки, если они полезные, хлопайте в ладошки, а если вредные - топайте ножками.
1. Делать утреннюю зарядку.
2. Целый день смотреть телевизор.
3. Есть много сладостей.
4. Дышать свежим воздухом.
5. Больше играть в подвижные игры.
6. Есть грязные овощи и фрукты.
7. Чистить зубы 2 раза в день.
8. Ходить в грязной одежде и обуви.
9. Спать в детском саду в тихий час днем.
10. Всегда мыть руки с мылом.
Воспитатель:Молодцы, ребята! Ну что , зайчик, всё запомнил?
Зайчик: Я всё – всё запомнил. Спасибо вам, ребята! Теперь я точно не буду болеть , вырасту сильным и здоровым. А за вашу помощь я дарю вам раскраски .
До свидания!
Воспитатель:До свидания,зайчик!
