Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение
«Детский сад «Звездочка»
План по самообразованию
«Приобщение детей старшего дошкольного возраста к народному декоративно-прикладному творчеству»
Воспитатель Дюбанова Светлана Викторовна
г.Рославль, Смоленская обл.
2017-2018 учебный год
Цель:
Повысить профессиональную квалификацию по вопросу развития художественных способностей детей.
Расширить знания о народных промыслах
Закрепить умения детей при составлении декоративной композиции на основе того или иного народного искусства использовать характерные для него элементы узора и цветовую гамму.
Воспитывать у детей любовь к русскому декоративно-прикладному искусству, уважение к работе народных мастеров.
Задачи:
Изучить учебную, справочную, научно-методическую литературу по вопросу народных промыслов России;
Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов;
Систематизировать изученную литературу.
Актуальность
Народное декоративно-прикладное искусство - одно из средств воспитания, которое учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни, в изобразительном искусстве. Актуальность обусловлена большой значимостью воспитания нравственно-патриотических чувств у дошкольников в современном обществе, развитием познавательных интересов и творческих способностей детей. В положениях ФГОСДО четко обозначена задача формирования патриотизма, гражданственности, нравственности, а это возможно только при условии активного использования произведений искусства в качестве средства и условия гармоничного развития ребенка. Посредством общения с народным искусством, происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к родному краю.
Формы и методы работы:
Проведение тематических занятий,
Оформление серии выставок для детей по русским народным промыслам.
Изготовление народных игрушек, поделок, рисунков.
Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала.
Составление перспективного плана, разработка конспектов, создание развивающей среды.
Проведение занятий, бесед (фронтальных, подгрупповых, индивидуальных).
Экскурсия в городскую художественную школу, в краеведческий музей.
Встречи с интересными людьми.
Выставка детских рисунков по мотивам народных росписей, «Народные игрушки своими руками».
Заучивание стихов, загадок о народных промыслах.
Изучение программы по возрастным группам детей.
Работа с методической литературой
Помощь в проведении осенних утренников: изготовление костюмов, атрибутов, исполнение ролей.
Обработка анкетных данных.
Подготовка и оформление документации.
Проект «Синяя птица Гжели»
Литература.
1.Вершинина Н. Горбова О. Знакомство с особенностями декоративно-прикладного искусства в процессе дидактических игр. //Дошкольное воспитание. 2004 №6.
2.Грибовская А.А. Народное искусство и детское творчество. 2-е изд. – М.: Просвещение,2006.
3.Грибовская А.А. Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации. – М.: Скрипторий, 2008.
4.Князева О.А., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. – СПб.: Акцидент, 1997.
5.Народное искусство в воспитании детей. / Под ред. Комаровой Т.С.. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
6.Скоролупова О.А. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством. – М.: Скрипторий, 2006.
7.Соломенникова О.А. Радость творчества. – М.: Мозаика-Синтез,2008.
Халезова Н.Б. Народная пластика и декоративная лепка. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
8.«Дошкольное воспитание», научно-методический журнал; ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника».
9.И.А. Лыкова. Соленое тесто в семье, в детском саду и в начальной школе.
Издательский дом «Цветной мир»- Москва 2014.
10.Рондели Л.Д. Народное декоративно-прикладное искусство. Книга Для учителя.- М. Просвещение, 1984г.
Перспективный план работы
Раздел плана | Форма работы | Практические выходы | |||
Сентябрь | |||||
Работа с детьми | Оформление альбома по народным промыслам «Городецкая роспись». Беседа-объяснение о значении старинных слов, их происхождении. Беседа о русской народной культуре, предметах старины, о традиционных украшениях. Рисование расписных платочков. Просмотр презентации «Городецкая роспись». | Приобщение к социокультурным ценностям. Эмоционально отзываться на произведения народного искусства, развивать интерес к национальной культуре. | |||
Работа с родителями | Индивидуальные консультации. Консультация на тему «Лепим из теста всей семьей». Ознакомление родителей с работой дошкольного учреждения. Запись детей подготовительной группы в кружок тестопластики «Маленький скульптор» Анкетирование «Народное искусство жизни вашей семьи». | Изучение индивидуальных особенностей ребенка. Выявление детей с художественными и музыкальными способностями. Знакомство родителей с условиями, содержанием, методами воспитания детей в дошкольном учреждении. Развитие детского творчества в народной направленности. Выявить особенности воспитания в разных семьях. | |||
Октябрь | |||||
Работа с детьми | Художественно-эстетическое развитие. Лепка народной игрушки «Козлёнок». Рассматривание изделий с городецкой росписью. Упражнение по рисованию элементов цветочного узора городецкой росписи и усвоению технических приёмов. Проведение осенних праздников в старшей группе с использованием народных традиций Рисование дымковских барышень с использованием элементов декоративной росписи. | Развивать умение работать с пластилином и глиной по образцу и собственному замыслу. Рекомендуетсявсем детям для развития моторики. Расширять знания о городецкой росписи, выражать положительные эмоции при прослушивании стихотворения «Городец». Развивать эмоциональную сферу, Формировать гармоничную личность. Развивать интерес к народным промыслам. | |||
Работа с родителями | Выступление на родительском собрании «Развитие творческих способностей на занятиях кружка». Помощь в проведении осенних утренников: изготовление костюмов, атрибутов, исполнение ролей. Консультация «Как правильно создать условия для занятий по декоративному рисованию дома» | Подведение итогов выявления одарённых детей. Развивать эмоциональную сферу, Формировать гармоничную личность. | |||
Ноябрь | |||||
Работа с детьми | Просмотр презентации «Сказочная Дымка» Декоративная роспись фигурок (игрушек) по мотивам народных узоров. Выставка «Осень в Дымковской слободе». Беседа о видах городецкой росписи. Оформление альбома «Дымковская роспись» Изготовление дидактической игры «Составь узор» | Развивать интерес к изобразительной деятельности. Развивать умение поддерживать беседу о городецкой росписи. | |||
Работа с родителями | Консультация «Значение декоративно-прикладного искусства в развитии личности дошкольника» Оформление информационного стенда «Творчество гжельских мастеров» | Развивать сотрудничество и взаимопонимание с родителями по нравственному и художественно-эстетическому воспитанию. Повысить уровень активности и заинтересованности родителями этой темой. | |||
Декабрь | |||||
Работа с детьми | Рассказ о дымковской росписи, игрушках. Изготовление новогодних игрушек. Лепка из теста «Пряничные человечки». | Развивать устойчивый интерес к изобразительной деятельности. | |||
Работа с родителями | Посещение занятий кружка и ООД. Конкурс новогодней игрушки. | Оказание методической помощи родителям. | |||
Январь | |||||
Работа с детьми | Просмотр презентации «Васильковая Гжель». Изготовление «сервиза» по мотивам гжельской росписи. | Воспитывать уважение и интерес к мастерам своего дела. Развивать навыки изобразительной деятельности. | |||
Работа с родителями | Выставка педагогической литературы по теме «Народные промыслы как средство патриотического воспитания» Консультации: «Играйте с детьми в народные подвижные игры» | Предоставление педагогической информации родителям по данной теме. | |||
Февраль | |||||
Работа с детьми | Расписывание детьми под хохлому силуэтов деревянной посуды. Просмотр презентации «Филимоновские игрушки». Изготовление дидактической игры «Четвертый лишний». Развлечение «Мы за чаем не скучаем» | Развивать интерес к художественному творчеству. | |||
Работа с родителями | Собрание в подготовительной группе «Семейные традиции». | Методическая помощь родителям. Оказание педагогической помощи в решении возникших трудностей воспитания. | |||
Март | |||||
Работа с детьми | Просмотр презентации «Русские умельцы». ООД «Умелые мастера» Лепка из теста «Кулоны для мам» Роспись посуды для кукол. Узор в стиле народной росписи (гжельской). Выставка поделок на тему «Народные промыслы». | Развивать интерес к декоративному рисованию. | |||
Работа с родителями | Семейный абонемент выходного дня (в городскую художественную школу) Выставка совместных поделок на тему «Народные промыслы». | Помочь развивать у ребенка художественные способности. | Пополнение методической копилки | ||
Апрель | |||||
Работа с детьми | Мониторинг. Презентация «Золотая Хохлома» Лепка индюка из целого куска глины по мотивам дымковской игрушки. Декоративное рисование: ООД «Филимоновский петушок». Рисование на тему «Кукла в русском национальном костюме». | Подведение итогов развития творческих способностей путём изучения народных промыслов. Развивать интерес к изобразительной деятельности. | |||
Работа с родителями | Создание уголка народных промыслов. Семейный консилиум «Оглянись вокруг!». | Повышение эффективности воспитательного процесса. Совместный поиск «интересных людей» (народных мастеров в регионе) | |||
Май | |||||
Работа с детьми | Роспись силуэтов гжельской посуды соответствующими элементами (гжельская роза, травка). Лепка из теста «Красивые узоры». Выставка «Мы мастера своего дела». | Развитие интереса к народным промыслам. Развивать радость от совместного сотрудничества. | |||
Работа с родителями | Подведение итогов работы. Рекомендации по поводу продолжения развития художественных способностей детей. | Продолжать развивать устойчивый интерес к народному искусству. | |||
