ма: 18, 19. Образование действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени. Внимание! 1. Выбор суффикса при образовании причастий насто- ящего времени зависит от спряжения глагола. 2. Причастие сохраняет вид и возвратность глагола, от которого образуется. . 3. От глаголов совершенного вида образуются действи- тельные и страдательные причастия только прошедшего времени. формы причастий зависят от грамматических характеристик глагола, то возможен следующий набор причастий от русских глаголов, который включает четыре разновидности: действительные причастия настоящего времени; действительные причастия прошедшего времени; страдательные причастия настоящего времени; страдательные причастия прошедшего времени. причастия образуются от глаголов, то они сохраняют глагольные признаки: время (настоящее и прошедшее), вид (совершенный и несовершенный), возвратную форму, которая передается с помощью возвратного суффикса -ся, (-сь). Действительные причастияСтрадательные причастия Наст. время Прош. время Наст. время Прош. время Несов. вид, Несов. вид, Несов. вид, Несов. вид, . - сов. вид, - сов. вид, .непер, пер. непер, пер. переходные переходные Суффиксы Суффиксы Суффиксы Суффиксы Iспр. –УЩ--ВШ- I спр. -ЕМ- -НН- . –ЮЩ- -ОМ- -ЕНН- (-ЁНН-) . -Т- II спр -аЩ - -Ш- II спр. -ИМ- . . –ЯЩ- Например: Например: Например: Например: несущий лежавший избираемый, прочитанный защищающий ведомый увиденный дышащийнесший гонимый решённый летящий понятый Образование причастий .Действительные причастия Страдательные причастия.Настоящее Прошедшее Настоящее Прошедшее . время время время время Переходные: совершенный вид - + - +несовершенный вид + + + + Непереходные: совершенный вид - +- - несовершенный вид + + - - ПРИМЕРЫ Переходные: совершенный вид - срисовавший - срисованныйнесовершенный вид пересекающийстоявшийгонимый загашенныйНепереходные: совершенный вид - зазеленевший- - несовершенный вид скачущийскакавший - - |
87.Тренажёр по теме "Особенности употребления предложений с прямой и косвенной речью. Синонимия предложений с прямой и косвенной речью". 18.Тренажёр по теме "Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени". | ||
НПС. Найдите в данных предложениях причастия, определите их время. | ППС. Вставьте пропущенные буквы и обоснуйте свой выбор. | ВПС. От данных глаголов образуйте действительные причастия наст. и прош. времени. |
1.Гора эта очень похожа на погасший вулкан. 2.И вот на безжизненном жёлтом пастбище показываются пятнами, как блюдечки, покрасневшие остатки листьев.3.На другой день только и разговоров было у жителей Каперны, что о пропавшем Меннерсе. 4.Кое – где в ложбинах ещё видны остатки тающегоснега. 5.Всё обещало изнуряющий бой.6.Хозяева строящейсястанции по очереди сменяются на руле.7.Услышав голос девочки, звавшей его, он подошёл к ней, крепко поцеловал и прикрылсбившимся одеялом.8.Девочка осторожно спустила на воду у самого берега пленившее её судно. 9. Дорога, огибающая голые скалы, вьётся по глубокой ложбинке. 10. Он засмеялся своим дробным, колющимсмехом, поглядывая на меня сердитыми глазами. | 1. В стел..щемся тумане. 2. Улыба...щимся лицом. 3. В колыш…щемся пламени. 4. Покачива…щимся движением. 5. Хмур..щий брови. 6. Забива…щий в стену гвоздь. 7. Бре..щийся юноша. 8. Кле.щая девочка. 9. Люб..щий взгляд. 10. Прихрамыва…щей походкой. | 1.Держать - … 2.Бить - … 3. Писать - … 4. Видеть - … 5. Взвешивать - … 6.Усваивать - … 7.Получать - … 8. Указывать - … 9. Строить - … 10. Любить - … |
19. Тренажёр по теме "Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени". | ||
НПС. Найдите в данных предложениях причастия, определите их время. | ППС. Вставьте пропущенные буквы и обоснуйте свой выбор. | ВПС. Подберите к действительным причастиям настоящего времени страдательные причастия настоящего времени. |
1.Круглые, низкие холмы, распаханные и засеянные доверху, разбегаются широкими волнами. 2.Одежда Толстого была всегда одинакова – блузка, подпоясываемая ремнём; зимой – тёмная, летом – белая, парусиновая. 3.Вдруг он вскочил, встревоженный неожиданным нападением волка на стадо огромной стаи волков. 4.Сверкает речка, в четырёх местах перехваченная плотинами. 5.Показываются в лощинах скрытые до сих пор уголки оленьего пастбища. 6.Когда он в разговоре был занят какой-либо излагаемой мыслью, поразившей его, то его глаза принимали скорбное, страдальческое выражение. 7.Лодка, веслами махая, плыла по дремлющей реке. 8.Вслушайтесь в дальний рокочущийшум. 9.Внизу Арагва и Кура по корням шепчущих кустов бежали дружно и легко. 10.Далёкий неумолкающий гул моря, изредка прерываемый раскатистыми выстрелами в Севастополе, нарушал тишину моря. | 1.С нескрыва…мым интересом. 2. Увлека… мый бурей. 3. Гон…мый ветром. 4.Незабыва…мое впечатление. 5.Изуча…мые произведения. 6. Муч…мый жаждой. 7. Рекоменду…мая книга. 8. Сжига…мое топливо. 9. Уважа…мый всеми. 10. Умножа…мое число.
| 1.Узнавающий - … 2. Освещающий - … 3.Колеблющий- … 4.Излагающий - … 5.Слышащий - … 6.Рассказывающий - … 7.Развевающий - … 8.Подпоясывающий - … 9. Видящий - … 10. Обрабатывающий - … |
20.Выборочное изложение текста с описанием внешности. | |
Павлуша. У … Павлуши, волосы были всклоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, гт большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с писной котёл, тело приземистое, неуклюжее. Малый был неказистый сто и говорить! – а всё-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. Одеждой своей он щеголять не мог:вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов... Павлуше на вид было не более двенадцати лет... Я притворился спящим. Понемногу мальчики опять разговорились… Вдруг обе собаки разом поднялись, с судорожным лаем ринулись прочь от огня и исчезли во мраке. Все мальчики перепугались. Ваня вскочил из-под своей рогожи, Павлуша с криком бросился вслед за собаками. Лай их быстро удалялся… Послышалась беспокойная беготня встревоженного табуна. Павлуша громко кричал: "Серый! Жучка!"…Через несколько мгновений лай замолк; голос Павла принёсся уже издалека… Прошло ещё немного времени; мальчики с недоумением переглядывались, как бы выжидая, что-то будет… Внезапно раздался топот скачущей лошади: круто остановилась она у самого костра, и, уцепившись за гриву, проворно спрыгнул с неё Павлуша. Обе собаки также вскочили в кружок света и тотчас сели, высунув красные языки. - Что там? Что такое? - спросили мальчики. - Ничего, ответил Павел, махнув рукой на лошадь: так, что-то собаки зачуяли. Я думал, волк, - прибавил он равнодушным голосом, проворно дыша всей грудью. Я невольно полюбовался Павлушей. Он был очень хорош в это мгновение. Его некрасивое лицо, оживлённое быстрой ездой, горело смелой удалью и твёрдой решимостью. Без хворостинки в руке, ночью, он нимало не колеблясь, поскакал один на волка… "Что за славный мальчик!" – думал я, глядя на него. - А видали их, что ли, волков-то? – спросил трусишка Костя. - Их всегда здесь много, - отвечал Павел: - да они беспокойны только зимой. | Он опять прикорнул перед огнём. Садясь на землю, уронил он руку на мохнатый затылок одной из собак, и долго не поворачивало головы обрадованное животное, с признательной гордостью посматривая сбоку на Павла. (311 слов.) (По И.С.Тургеневу.) Словарная работа. Замашная рубаха - ЗАМАШНЫЙ это означает - сделанный из посконного холста. 1.Мужские растения конопли; посконь. |
