Конспект занятия
по лепке
в первой младшей группе на тему:
«Весна в окно стучится»
Подготовила:
воспитатель МАДОУ д/с №49
г. Миасса
Куликова Ксения Михайловна
2026 г
Цель: закрепить умение работать с пластилином: скатывать из пластилина шар и «колбаску», сплющивать их;
Задачи:
Образовательные:
Сформировать у детей элементарные представления о весне и ее признаках;
Обогатить пассивный и активный словарь детей;
Продолжать закреплять умение работать с пластилином;
Развивающие:
Развивать внимание, мышление и мелкую моторику рук;
Развивать у детей умение прикреплять расплющенную деталь к заготовке, чуть придавливая его.
Развивать творческую фантазию, эстетическое и цветовое восприятие окружающей среды.
Воспитательные:
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
Воспитывать уважение к окружающим;
Оборудование: заготовка из картона в виде белого круга, коричневый и зеленый пластилин, изображения с признаками весны, фигурка ласточки;
Ход занятия:
Организационный момент.
Воспитатель:
- Ребята, прежде чем мы начнем с вами наше занятие, послушайте такое стихотворение и скажите, о чем в нем говорится?
Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
- Правильно! В стихотворении говорится о весне.
Основная часть.
Воспитатель:
- Ребята посмотрите, кто заглянул к нам в гости! Это же ласточка!
- Давайте, спросим у нее, зачем же она к нам пришла?
- Ласточка говорит, что хочет нам рассказать о ее самом любимом времени года – о весне, поэтому она принесла с собой картинки для нас. Давайте, посмотрим их?
Показ изображений:
-Когда приходит весна, то она всегда подает нам знаки, чтобы мы с вами знали, что она пришла.
- Солнышко начинает светить ярче. Снег тает, и появляются ручейки. На крышах висят сосульки. Появляются первые цветы и листочки на деревьях.
- Ребята, посмотрите в окошко. Уже наступила весна, а на наших деревьях все еще нет листочков. Давайте, поможем весне и слепим зеленые листочки для наших деревьев.
- Но прежде чем мы начнем лепить, давайте разомнемся!
Физкультминутка:
Ветер дует нам в лицо. (Дети машут руками на себя)
Закачалось деревцо. (Дети делают наклоны)
Ветер, тише, тише, тише… (Дети приседают)
Деревцо все выше, выше. (Дети встают на носочки, тянутся вверх)
Воспитатель:
- А теперь садимся за столы и начнем лепить наши листочки.
Далее, воспитатель объясняет ход работы и дети самостоятельно выполняют лепку, воспитатель помогает, если возникают какие-то трудности.
Рефлексия.
Воспитатель:
- Молодцы, ребята! Замечательные листочки получились у вас!
- Какого цвета у нас листочки?
- А когда появляются листья на деревьях?
- Какие еще признаки весны вы знаете?
