Внеурочное занятие для 7 класса
Тема: «Год единства народов»
Название разработки: «Мы разные - в этом наше богатство»
Цель занятия
Формирование у обучающихся представления о единстве народов, уважительного отношения к людям разных национальностей, их культуре, традициям и обычаям.
Задачи занятия
Образовательные:
расширить знания учащихся о многонациональности общества;
познакомить с культурными особенностями разных народов;
раскрыть значение понятий «единство», «толерантность», «уважение».
Развивающие:
развивать коммуникативные навыки;
формировать умение работать в группе;
развивать познавательный интерес и кругозор.
Воспитательные:
воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи;
формировать уважительное отношение к традициям других народов;
способствовать развитию гражданской позиции.
Форма проведения
Внеурочное занятие с элементами беседы, групповой работы и творческой деятельности.
Продолжительность
40-45 минут.
Оборудование
мультимедийная презентация;
карта мира или карта страны;
карточки с заданиями;
изображения национальных костюмов;
музыкальные фрагменты народной музыки;
ватман, цветная бумага, маркеры.
Ход занятия
1. Организационный момент (2-3 минуты)
Учитель приветствует учащихся.
Слова учителя:
- Ребята, сегодня мы поговорим о том, что объединяет людей разных национальностей, культур и традиций. Наша страна - это большой общий дом, в котором живут разные народы. И очень важно научиться понимать, уважать и поддерживать друг друга.
Проверка готовности к занятию.
2. Мотивация и введение в тему (5 минут)
На экране появляются изображения людей разных национальностей, национальных костюмов, праздников.
Вопросы для обсуждения:
Что общего у всех людей?
Чем люди могут отличаться друг от друга?
Как вы понимаете слово «единство»?
Почему важно жить в мире и согласии?
После ответов учащихся учитель подводит итог.
Учитель:
- Несмотря на различия во внешности, языке и традициях, все люди хотят дружбы, уважения и счастья. Именно поэтому тема единства народов особенно важна сегодня.
На доске появляется тема занятия:
«Мы разные - в этом наше богатство»
3. Основная часть (20-25 минут)
Беседа «Многонациональный мир»
Учитель:
- В мире живут тысячи народов. Каждый народ имеет свои:
язык;
традиции;
музыку;
кухню;
национальную одежду;
праздники.
Но все культуры одинаково ценны и заслуживают уважения.
Учитель показывает изображения:
национальных костюмов;
народных праздников;
традиционных блюд.
Кратко рассказывает о нескольких народах и их традициях.
Интерактивное задание «Угадай традицию»
Учитель демонстрирует:
предметы культуры;
изображения музыкальных инструментов;
пословицы;
элементы костюмов.
Учащиеся должны:
определить народ;
назвать традицию;
рассказать, что они знают об этой культуре.
Пример:
матрёшка;
юрта;
тюбетейка;
вышивка;
народные танцы.
4. Работа в группах (10 минут)
Класс делится на 3-4 группы.
Каждая группа получает карточку с названием народа или страны.
Задание:
Подготовить мини-выступление по плану:
Название народа.
Интересные традиции.
Национальная кухня.
Праздники.
Что объединяет этот народ с другими людьми?
Учащиеся обсуждают материал и представляют результаты классу.
5. Творческая работа «Дерево дружбы» (7-8 минут)
На доске размещён рисунок дерева без листьев.
Каждому ученику выдаётся бумажный листочек.
Задание:
Написать:
качество, которое помогает людям дружить;
доброе пожелание;
слово, связанное с миром и уважением.
После этого учащиеся прикрепляют листья к дереву.
Возможные слова:
дружба;
уважение;
доброта;
взаимопомощь;
мир;
согласие;
понимание.
Учитель делает вывод:
-Только вместе люди могут сохранить мир и сделать общество сильным и дружным.
6. Рефлексия (5 минут)
Метод «Незаконченные предложения»
Учащиеся продолжают фразы:
Сегодня я узнал…
Мне понравилось…
Я понял, что…
Теперь я буду…
7. Подведение итогов занятия (2-3 минуты)
Слова учителя:
- Каждый народ уникален и интересен по-своему. Мы можем говорить на разных языках, иметь разные традиции, но всех нас объединяют доброта, уважение и желание жить в мире.
-Единство народов начинается с уважения друг к другу.
Ожидаемые результаты занятия
После занятия учащиеся:
осознают важность дружбы народов;
научатся уважительно относиться к представителям разных культур;
смогут работать в коллективе;
проявят интерес к традициям и культуре других народов.
Домашнее задание
Подготовить:
мини-сообщение о традициях своей семьи;
или
рисунок на тему «Народы мира -одна семья».
