Практическая работа
«Исследование интеллектуальных возможностей
систем обработки текстов»
Аннотация: Настоящая практическая работа предназначена для учащихся
7-х классов и является практической частью урока № 24 по теме «Интеллектуальные возможности современных систем обработки текстов», направлена на знакомство с передовыми технологиями обработки текстовой информации. Особое внимание уделяется сервису «Голосовой блокнот» (https://speechpad.ru/) как примеру интеллектуальных систем, способных распознавать человеческую речь и преобразовывать ее в печатный текст. Работа способствует формированию у учащихся навыков использования современных компьютерных инструментов, развитию критического мышления и пониманию роли искусственного интеллекта в повседневной жизни.
Дидактические цели:
Ознакомить с понятием «распознавание речи» и его ролью в современных информационных технологиях.
Научить использовать онлайн-сервис «Голосовой блокнот» для преобразования устной речи в печатный текст.
Развить навыки анализа и оценки эффективности работы программных средств.
Формирование универсальных учебных действий (УУД):
Личностные: Формирование мотивации к изучению новых технологий, развитие познавательного интереса.
Регулятивные: Планирование своих действий, контроль и оценка результатов работы.
Познавательные: Поиск и выделение информации, анализ и синтез данных.
Коммуникативные: Умение работать в команде (при парной работе) или самостоятельно, обмениваться информацией.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: Учащиеся получат представление о системах распознавания речи, смогут описать их назначение и основные принципы работы. Учащиеся приобретут практические навыки использования онлайн-сервиса «Голосовой блокнот».
Метапредметные: Учащиеся научатся применять полученные знания для решения учебных задач, развивают умение анализировать информацию и делать выводы.
Личностные: Учащиеся осознают значение информационных технологий в современном мире.
Персональный компьютер или ноутбук с доступом в Интернет.
Веб-браузер.
Микрофон (встроенный или внешний).
Онлайн-сервис «Голосовой блокнот» (https://speechpad.ru/).
Практическая работа
Тема: Интеллектуальные возможности современных систем обработки текстов. Сервис «Голосовой блокнот».
Цель работы: Ознакомление с технологией распознавания речи как одним из примеров интеллектуализации систем обработки текстов, формирование навыков использования онлайн-сервисов для преобразования устной речи в текст.
Теоретический материал
Речевой ввод - это функция, основанная на технологии распознавании речи. Программа голосового ввода воспринимает произнесенные слова и преобразует их в письменный текст.
В основе работы технологии распознавания текста — нейросети, которые обрабатывают речь и возвращают распознанный текст. Речь состоит из звуков, а текст состоит из букв. Основная задача нейросети — распознать, какой букве соответствует рисунок на спектрограмме аудиозаписи, затем преобразовать отдельные буквы в слова, а слова — в полноценные предложения.
Эта технология позволяет компьютеру понимать человеческую речь и преобразовывать её в печатный текст. Алгоритмы распознавания анализируют звуковые волны, сравнивая их с базами данных фонетических моделей, а затем, используя лингвистические знания, формируют наиболее вероятную текстовую последовательность. Сервис «Голосовой блокнот» является примером такого инструмента, делая работу с текстом более быстрой и доступной.
Ход работы.
Инструктаж по ТБ в кабинете ИКТ
Приготовьте рабочее место. Расположите учебные принадлежности так, чтобы они не мешали выполнению заданий.
Начинайте и заканчивайте работу по указанию учителя.
Соблюдайте правила электробезопасности.
Не касайтесь руками экрана монитора.
В случае появлении необычного звука, запаха, самопроизвольного отключения ПК немедленно прекратите работу и сообщите учителю
Задание к практической работе
Знакомство с сервисом: Перейдите по ссылке https://speechpad.ru/ в веб-браузере. Изучите интерфейс, кнопки и доступные функции.
Подготовка к записи: Фрагмент текста для чтения:
80 лет космической отрасли - это череда советских и российских космических прорывов. Орбитальные станции - один из них: так увеличилась длительность полетов, стало возможным проведение экспериментов и постоянное наблюдение за Землей. На станции «Мир»5 было проведено более 23 тысяч опытов. Ее собирали из модулей непосредственно в космосе.
Этот опыт реализовали при запуске модуля «Заря» 20 ноября 1998 года, ставшего основой для Международной космической станции (МКС). Этот проект объединил 15 стран, превратив космос в пространство для международного сотрудничества.
В 2030-х годах планируется завершить работу МКС и свести ее с орбиты. Российский сегмент продолжит использоваться для подготовки к переходу на РОС — Российскую орбитальную станцию для исследования дальнего космоса, включая строительство российской лунной базы.
Подготовьте его, расположив перед собой.
Произведение записи: Нажмите кнопку записи в сервисе.
Четко, с естественной артикуляцией и интонацией, прочитайте выбранный текст. Закончите запись.
Анализ полученного текста: Внимательно сравните автоматически сгенерированный текст с вашим оригиналом. Отметьте, какие ошибки были допущены (пропущенные слова, искажения, лишние символы).
Отчет по работе (Вывод)
Ответьте на вопросы:
Как вы понимаете, что такое речевой ввод текста?
Что лежит в основе технологии распознавании текста?
Как нейросеть преобразовывает человеческую речь в печатный текст?
Результат сравнения (количество выявленных ошибок).
Отзыв о сервисе «Голосовой блокнот»: удобство использования, точность распознавания, целевое назначение (для чего предназначен), личные впечатления.
Разбалловка заданий
Теоретическая часть и понимание темы: 5 баллов.
Успешное выполнение записи и получение транскрибации (преобразования): 5 баллов.
Анализ ошибок: 5 баллов.
Подробный отзыв и выводы: 10 баллов.
Максимальный балл: 25 баллов.
Приложение.
Фрагмент текста для чтения.
80 лет космической отрасли - это череда советских и российских космических прорывов. Орбитальные станции - один из них: так увеличилась длительность полетов, стало возможным проведение экспериментов и постоянное наблюдение за Землей. На станции «Мир»5 было проведено более 23 тысяч опытов. Ее собирали из модулей непосредственно в космосе.
Этот опыт реализовали при запуске модуля «Заря» 20 ноября 1998 года, ставшего основой для Международной космической станции (МКС). Этот проект объединил 15 стран, превратив космос в пространство для международного сотрудничества.
В 2030-х годах планируется завершить работу МКС и свести ее с орбиты. Российский сегмент продолжит использоваться для подготовки к переходу на РОС — Российскую орбитальную станцию для исследования дальнего космоса, включая строительство российской лунной базы.
