Развитие художественного восприятия у детей, находящихся в реабили-тационном центре по средствам народного декоративно-прикладного искусства – вытынанка

Развитие художественного восприятия у детей, находящихся в реабилитационном центре по средствам народного декоративно-прикладного

искусства – вытынанка.

Как показывает опыт, одним из наиболее эффективных и привлекательных направлений в социальной адаптации и реабилитации детей, является творчество. Ведь декоративно-прикладное творчество даёт детям, находящимся в трудной жизненной ситуации или находящимся без попечения родителей (законных представителей) возможность для продуктивной деятельности, социальному общению, развитию личности ребёнка, что в дальнейшем способствует «ситуации успеха».

Вырезание вытынанок — это не только увлекательное и творческое занятие, но и мощный инструмент для развития художественного восприятия у детей с особыми потребностями. В условиях реабилитационного центра такие виды деятельности играют важную роль в гармоничном развитии личности: они помогают формировать эстетический вкус, развивают внимание, мелкую моторику и воображение

Вытинанка (от глагола «вытинать», то есть «вырезать») — это ажурный узор, вырезанный из белой или цветной бумаги. Он может быть геометрическим, растительным и даже сюжетным¹.

В современном мире особое значение придается развитию художественного восприятия у детей, особенно тех, кто нуждается в реабилитационных мероприятиях. Процесс творческой деятельности способствует не только развитию эстетического чувства, но и формированию навыков мелкой моторики, улучшению концентрации внимания и эмоциональному состоянию детей. Одним из эффективных методов в данной сфере является народное декоративно-прикладное искусство — вытынанка.

Кружок «Властелин бумаги» посещают воспитанники от 7 до 18 лет находящиеся в социально-реабилитационном центре «Маленький принц». Целью данного кружка является создание благоприятных условий для успешной адаптации и реабилитации воспитанников в процессе использования нетрадиционной изобразительной техники – вытынанки.

На занятиях в кружке воспитанники используют ножницы или художественный (канцелярский) нож, в зависимости от возрастных, физиологических и психологических возможностях. Наши работы ориентированы не только на подготовку к определённым праздникам, значимым событиям или мероприятиям, но также используются для украшения интерьера и сувенирной продукции. Своими работами ребята украшают окна социально-реабилитационного центра на праздники, стены группы, музыкального зала, изготавливают украшения для открыток и панно, оформляют выставки.

Воспитанники, занимающиеся в кружке, осваивают следующие направления в вырезании: ажурные, силуэтные, одинарные, сложные, комбинированные. Усложнения техники вытынания зависит от возрастных, физиологических и психологических возможностях.

Работая с вытынанкой у ребят формируется цветовосприятие, развиваются представления о формах, тонкое восприятие пропорций и симметрии, а также чувственное и логическое мышление. Они учатся видеть красоту в простых элементах и создавать из них сложные узоры, что стимулирует развитие фантазии и воображения, помогает снять напряжение, повысить самооценку и укрепить уверенность в своих силах. Детям важно научиться видеть узор целиком, воспринимать его гармонию и баланс. Это способствует формированию эстетического вкуса, чувства прекрасного и убеждения в связи красоты и гармонии.

Заключение

В заключение можно отметить, что интеграция народного декоративно-прикладного искусства — вытынанки — в программу реабилитационных мероприятий способствует гармоничному развитию художественного восприятия детей, их эмоциональному благополучию и социальной адаптации. Внедрение народных техник в программу реабилитации подтверждает свою эффективность как средство гармоничного развития и укрепления духовного мира детей, находящихся в трудной ситуации. Такой подход помогает не только формировать эстетические ценности, но и укреплять внутреннюю силу и уверенность детей, делая их более открытыми миру и готовыми к новым достижениям.

Таким образом, использование вытынанки становится важным инструментом в процессах художественной и личностной реабилитации, способствуя формированию у детей глубокого уважения к культурному наследию и развитию творческого потенциала.

Список литературы

1. Е.А.Прядко и М.В.Ганькина, Гомельский областной центр народного творчества Бумажные кружева. Искусство вытинанки — нематериальное культурное наследие Беларуси.https://unesco.ru/news/vytinanka-cultural-heritage/