Проверочная работа по математике 6 класс по теме Решение уравнений, решение задач на уравнения

Оценка знаний
Проверочная работа по математике 6 класс по теме «Решение уравнений, решение задач на уравнения» содержит комплекс заданий для контроля знаний. Материал включает линейные уравнения с одной переменной и текстовые задачи, требующие составления уравнения по условию. Практическая ценность — быстрая проверка навыков нахождения неизвестного компонента, применения правил переноса слагаемых и логического моделирования. Подходит для учителей и репетиторов для проведения самостоятельной работы или подготовки к контрольной.
Бережнова Наталья Николаевна
Бережнова Наталья Николаевна
Содержимое публикации

Вариант I

1. Решите с помощью уравнения задачу: «Петя задумал число. Если вычесть его из числа 33,3, то получится 195. Какое число задумал Петя?».

2. Решите уравнения:

а) 9,65 + n = 15,05;       б) 80,2 – х = 4,16.

3. Решите уравнение: 4,4 + (а – 8,5) = 30,5.

4. В одной корзине в 3 раза больше яблок, чем в другой. Когда из первой корзины взяли 8кг яблок, а во вторую добавили 2 кг, то яблок в корзинах стало поровну. Сколько килограммов яблок было в каждой корзине первоначально?

Вариант II

1. Решите с помощью уравнения задачу: «Если из задуманного числа вычесть 24, 2, то получится 120. Каково задуманное число?».

2. Решите уравнения:

а) х + 22,3 = 130,8;     б) с – 1,27 = 35,3.

3. Решите уравнение: 6,9 + (8,7 – n) = 20,3.

4. В первом мешке было в 4 раза больше муки, чем во втором. Если из первого мешка забрать 10 кг муки, а во второй добавить 5 кг, то муки в них станет поровну. Сколько килограммов муки было в каждом мешке первоначально?

Вариант I

1. Решите с помощью уравнения задачу: «Петя задумал число. Если вычесть его из числа 33,3, то получится 195. Какое число задумал Петя?».

2. Решите уравнения:

а) 9,65 + n = 15,05;       б) 80,2 – х = 4,16.

3. Решите уравнение: 4,4 + (а – 8,5) = 30,5.

4. В одной корзине в 3 раза больше яблок, чем в другой. Когда из первой корзины взяли 8кг яблок, а во вторую добавили 2 кг, то яблок в корзинах стало поровну. Сколько килограммов яблок было в каждой корзине первоначально?

Вариант II

1. Решите с помощью уравнения задачу: «Если из задуманного числа вычесть 24, 2, то получится 120. Каково задуманное число?».

2. Решите уравнения:

а) х + 22,3 = 130,8;     б) с – 1,27 = 35,3.

3. Решите уравнение: 6,9 + (8,7 – n) = 20,3.

4. В первом мешке было в 4 раза больше муки, чем во втором. Если из первого мешка забрать 10 кг муки, а во второй добавить 5 кг, то муки в них станет поровну. Сколько килограммов муки было в каждом мешке первоначально?

Вариант I

1. Решите с помощью уравнения задачу: «Петя задумал число. Если вычесть его из числа 33,3, то получится 195. Какое число задумал Петя?».

2. Решите уравнения:

а) 9,65 + n = 15,05;       б) 80,2 – х = 4,16.

3. Решите уравнение: 4,4 + (а – 8,5) = 30,5.

4. В одной корзине в 3 раза больше яблок, чем в другой. Когда из первой корзины взяли 8кг яблок, а во вторую добавили 2 кг, то яблок в корзинах стало поровну. Сколько килограммов яблок было в каждой корзине первоначально?

Вариант II

1. Решите с помощью уравнения задачу: «Если из задуманного числа вычесть 24, 2, то получится 120. Каково задуманное число?».

2. Решите уравнения:

а) х + 22,3 = 130,8;     б) с – 1,27 = 35,3.

3. Решите уравнение: 6,9 + (8,7 – n) = 20,3.

4. В первом мешке было в 4 раза больше муки, чем во втором. Если из первого мешка забрать 10 кг муки, а во второй добавить 5 кг, то муки в них станет поровну. Сколько килограммов муки было в каждом мешке первоначально?

Вариант I

1. Решите с помощью уравнения задачу: «Петя задумал число. Если вычесть его из числа 33,3, то получится 195. Какое число задумал Петя?».

2. Решите уравнения:

а) 9,65 + n = 15,05;       б) 80,2 – х = 4,16.

3. Решите уравнение: 4,4 + (а – 8,5) = 30,5.

4. В одной корзине в 3 раза больше яблок, чем в другой. Когда из первой корзины взяли 8кг яблок, а во вторую добавили 2 кг, то яблок в корзинах стало поровну. Сколько килограммов яблок было в каждой корзине первоначально?

Вариант II

1. Решите с помощью уравнения задачу: «Если из задуманного числа вычесть 24, 2, то получится 120. Каково задуманное число?».

2. Решите уравнения:

а) х + 22,3 = 130,8;     б) с – 1,27 = 35,3.

3. Решите уравнение: 6,9 + (8,7 – n) = 20,3.

4. В первом мешке было в 4 раза больше муки, чем во втором. Если из первого мешка забрать 10 кг муки, а во второй добавить 5 кг, то муки в них станет поровну. Сколько килограммов муки было в каждом мешке первоначально?

Вариант I

1. Решите с помощью уравнения задачу: «Петя задумал число. Если вычесть его из числа 33,3, то получится 195. Какое число задумал Петя?».

2. Решите уравнения:

а) 9,65 + n = 15,05;       б) 80,2 – х = 4,16.

3. Решите уравнение: 4,4 + (а – 8,5) = 30,5.

4. В одной корзине в 3 раза больше яблок, чем в другой. Когда из первой корзины взяли 8кг яблок, а во вторую добавили 2 кг, то яблок в корзинах стало поровну. Сколько килограммов яблок было в каждой корзине первоначально?

Вариант II

1. Решите с помощью уравнения задачу: «Если из задуманного числа вычесть 24, 2, то получится 120. Каково задуманное число?».

2. Решите уравнения:

а) х + 22,3 = 130,8;     б) с – 1,27 = 35,3.

3. Решите уравнение: 6,9 + (8,7 – n) = 20,3.

4. В первом мешке было в 4 раза больше муки, чем во втором. Если из первого мешка забрать 10 кг муки, а во второй добавить 5 кг, то муки в них станет поровну. Сколько килограммов муки было в каждом мешке первоначально?

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Математика
Разное по математике для «Проект. Сборник задач на движение»
Математика
Конспект занятия по математике для 6 класса «Технологическая карта 6 класс «Пропорция»»
Математика
Математика
Презентации по математике для 6 класса «Математические забавы»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь