ма: 92. Углубление понятия о типах речи. Описание как тип речи. это словесное изображение кого-либо или чего-либо, если это рассказ о событиях, если это словесное изложение, разъяснение и подтверждение какой-либо мысли, то способ изложения, который автор использует, чтобы донести свои мысли, является типом речи. способ изложения зависит от характера информации, то выделяют три основных типа речи: повествование, описание и рассуждение. Рассуждение требуется для того, чтобы передать развитие мыслей автора, которые касаются того или иного вопроса. Главная задача автора при рассуждении - обосновать то или иное выдвигаемое положение (тезис), объяснить причины того или иного явления, события, его сущность. Поэтому к текстам такого типа можно задать следующие вопросы: почему? в чем причина данного явления? что из этого следует? каковы следствия данного явления? что оно значит? Рассуждение обычно состоит из трёх частей. В одной части содержится утверждение (тезис), которое нужно доказать, либо вывод, который следует из доказательства. В другой части дается обоснование тезиса: приводятся аргументы (доводы, доказательства) и примеры. Затем следует вывод (подводится общий итог). Для передачи самого действия во временной последовательности используется такой тип речи как повествование. Описание используют для того, чтобы передать детали статичной картины или какой-либо ситуации. Главная задача автора при описании — указать признаки описываемого. Поэтому к текстам такого типа можно задать вопросы: каков предмет описания? как он выглядит? какие признаки для него характерны? как он функционирует и так далее. Главная задача автора при повествовании — сообщить о последовательности действий или событий. Поэтому к текстам такого типа можно задать следующие вопросы: какова последовательность действий (событий)? что происходило сначала и что происходило потом? Выделяются несколько основных видов описания: описание предмета, животного или человека, описание места, описание состояния (среды и состояния человека). | ||
В речевой практике разные типы речи часто сочетаются друг с другом, и в этом случае их описывают, отмечая ведущий тип речи и элементы других типов речи (например, «рассуждение с элементами описания»). Каждый из перечисленных типов речи (повествование, описание, рассуждение) может быть без ограничений востребован средствами любого из пяти стилей. 87.Тренажёр по теме "Особенности употребления предложений с прямой и косвенной речью. Синонимия предложений с прямой и косвенной речью". 92.Тренажёр по теме "Углубление понятия о типах речи. Описание как тип речи". |
НПС. Определите типы речи данных фрагментов текста. | ППС. Определите тип речи, к которому могли бы принадлежать данные предложения. | ВПС. Составьте небольшие описания по предложенной теме. |
1.В детстве я ненавидела утренники, потому что к нам в садик приходил отец. Он садился на стул возле ёлки, долго пиликал на своём баяне, пытаясь подобрать нужную мелодию. Все ребята смотрели на моего отца и давились от смеха. 2.Он был маленький, толстенький, рано начал лысеть, и, хотя никогда не пил, нос у него почему-то всегда был свекольно-красного цвета, как у клоуна. 3.Карло вошёл в каморку, сел на единственный стул и, повертев и так и этак полено, начал ножом вырезать из него куклу. Первым делом он вырезал на полене волосы, потом — лоб, потом — глаза… Сделал кукле подбородок, шею, плечи, туловище, руки… 4.Стакан геркулесовых хлопьев залейте тремя стаканами горячей воды или молока, доведите до кипения. Затем добавьте соль и сахар по вкусу. Варите на слабом огне при помешивании 15—20 минут. Потом добавьте сливочного масла по вкусу. 5.Имя Гвидон («Сказка о царе Салтане») явно не русского происхождения. В его звучании угадывается итальянское имя Гвидо. 6.Отчаяние овладело мной. Злоба на самого себя туже и туже скручивала грудь. К злобе на самого себя примешивалась ненависть к проклятой, выматывающей душу тишине. 7.Окраска опенка осеннего желтовато-серая. Она может быть и грязно-коричневой, а к середине шляпки — более темной. Ножка тонкая, плотная, у шляпки белая, к основанию серая, иногда коричневая. 8.На дворе стоит серое, слезливое утро. Дождевые капли барабанят в окна. Ветер плачет в трубах и воет, как собака, потерявшая хозяина. 9. Имена двух соперников Руслана — Рогдая и Фарлафа — отнюдь не художественная фантазия молодого Пушкина. Их автор взял, вероятно, из многотомной «Истории государства Российского» Карамзина. 10. На левой руке продавца сидит крошечный весёлый фокстерьерчик. Он необычайно мал и мил. Глазки его задорно блестят, миниатюрные лапочки находятся в непрерывном движении. Фокстерьер сделан из какой-то белой материи, глаза — из литого стекла. | 1.Яблоня как ранет пурпуровый морозостойкий сорт. 2.Возвращаясь с охоты я шёл по аллее сада. 3.Дом господский стоял одиночкой на возвышении открытом всем ветрам каким только вздумается подуть покатость горы на которой он стоял была одета подстриженным дерном. 4.Вдруг собака уменьшила свои шаги и начала красться как бы почуяв перед собой дичь. 5.Все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери потому что с именем этим связано и само понятие жизни. 6.Опытность давала ему перед нами многие преимущества к тому же его обыкновенная угрюмость крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. 7.Я поспешил отозвать смущённого пса и удалился благоговея. 8.Поэтому после дождя начинают буйно лезть грибы липкие маслята жёлтые лисички боровики румяные рыжики опёнки и бесчисленные поганки. 9.Если посмотреть сквозь яблоко на солнце то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. 10.Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха слышно как гремят семечки. | 1. Зимний лес. 2. Молодой клён. 3. Любимая улица. 4. Моя комната. 5. Любимая игрушка. 6. Аллея в зимнем парке. 7. Первый мороз. 8. Зимнее утро. 9. Новогодний костюм. 10. Обложка понравившейся книги. |
