Знаки препинания в предложениях с однородными членами I вариант
Учени___ 4.___ кл. _____________________________________________
Задание 1
Подчеркни однородные члены. Поставь, где нужно, запятые.
1. Скворец повернулся к востоку растопырил крылышки громко запел.
2. Солнце светило но не грело.
3. На завтрак подали не гречневую а рисовую кашу.
4. Я люблю рисовать читать и играть.
Задание 2
В каких предложениях неверно поставлены знаки препинания?
Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.
1. В лесу заливались соловьи, пеночки, и зяблики.
2. Щенок сидел у ворот и громко скулил.
3. В магазине продают овощи фрукты, соки.
_________________________________________________________
Задание 3
Определи предложения, в которых между однородными членами предложения нужно поставить запятую. Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.
1. Фильм был старый но интересный.
2. Мы пили чай и ели вкусное печенье.
3. На полях созревает овёс рожь пшеница.
4. Я люблю не тёплый а горячий чай.
5. Ветер несёт листья по кочкам оврагам и полям.
_________________________________________________________
Задание 4
Поставь, где нужно, знаки препинания, подчеркни однородные члены предложения.
Последнюю песню в лесу всегда поёт лось. Лес утих приготовился к предзимовью к густым дождям. Большой и мудрый житель тайги выходит на край болотца. Молчат лес ветер и вода в озере. Долго слушает а потом запрокидывает тяжёлые рога поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба.
Знаки препинания в предложениях с однородными членами II вариант
Учени___ 4.___ кл. ______________________________________________
Задание 1
Подчеркни однородные члены. Поставь, где нужно, запятые.
1. Дождь стучал по крыше трепал листья плескался во дворе.
2. Я люблю груши но не люблю яблоки.
3. Дождик вымочит а солнце высушит.
4. Солнце светило тепло ярко и ласково.
Задание 2
В каких предложениях неверно поставлены знаки препинания?
Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.
1. Мы загорали, купались, и играли в пятнашки.
2. Лось переплыл реку и выбрался на берег.
3. Скворец повернулся к востоку растопырил крылышки, громко запел.
______________________________________________________________
Задание 3
Определи предложения, в которых между однородными членами предложения нужно поставить запятую. Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.
1. Наступила тёплая но пасмурная осень.
2. Тихая и светлая заря поднималась над землёй.
3. Поспели ягоды белой красной чёрной смородины.
4. Рано утро шёл дождь а к обеду погода улучшилась.
5. В классе стояли столы стулья и шкафы.
___________________________________________________________
Задание 4
Поставь, где нужно, знаки препинания, подчеркни однородные члены предложения.
Последнюю песню в лесу всегда поёт лось. Лес утих приготовился к предзимовью к густым дождям. Большой и мудрый житель тайги выходит на край болотца. Молчат лес ветер и вода в озере. Долго слушает а потом запрокидывает тяжёлые рога поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба.
Ответы I вариант
Задание 1
Подчеркни однородные члены. Поставь, где нужно, запятые.
1. Скворец повернулся к востоку, растопырил крылышки, громко запел.
2. Солнце светило, но не грело.
3. На завтрак подали не гречневую, а рисовую кашу.
4. Я люблю рисовать, читать и играть.
Задание 2
В каких предложениях неверно поставлены знаки препинания?
Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.
1. В лесу заливались соловьи, пеночки, и зяблики.
2. Щенок сидел у ворот и громко скулил.
3. В магазине продают овощи фрукты, соки.
__1,3_
Задание 3
Определи предложения, в которых между однородными членами предложения нужно поставить запятую. Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.
1. Фильм был старый но интересный.
2. Мы пили чай и ели вкусное печенье.
3. На полях созревает овёс рожь пшеница.
4. Я люблю не тёплый а горячий чай.
5. Ветер несёт листья по кочкам оврагам и полям.
__1,3,4,5_____
Задание 4
Поставь, где нужно, знаки препинания, подчеркни однородные члены предложения.
Последнюю песню в лесу всегда поёт лось. Лес утих,приготовился к предзимовью, к густым дождям.Большой и мудрый житель тайги выходит на край болотца. Молчат лес,ветер и вода в озере. Долго слушает, а потом запрокидывает тяжёлые рога, поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба.
ОтветыII вариант
Задание 1
Подчеркни однородные члены. Поставь, где нужно, запятые.
1. Дождь стучал по крыше, трепал листья, плескался во дворе.
2. Я люблю груши, но не люблю яблоки.
3. Дождик вымочит, а солнце высушит.
4. Солнце светило тепло, ярко и ласково.
Задание 2
В каких предложениях неверно поставлены знаки препинания?
Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.
1. Мы загорали, купались, и играли в пятнашки.
2. Лось переплыл реку и выбрался на берег.
3. Скворец повернулся к востоку растопырил крылышки, громко запел.
__1,3
Задание 3
Определи предложения, в которых между однородными членами предложения нужно поставить запятую. Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.
1. Наступила тёплая но пасмурная осень.
2. Тихая и светлая заря поднималась над землёй.
3. Поспели ягоды белой красной чёрной смородины.
4. Рано утро шёл дождь а к обеду погода улучшилась.
5. В классе стояли столы стулья и шкафы.
___1,3,4,5
Задание 4
Поставь, где нужно, знаки препинания, подчеркни однородные члены предложения.
Последнюю песню в лесу всегда поёт лось. Лес утих,приготовился к предзимовью, к густым дождям.Большой и мудрый житель тайги выходит на край болотца. Молчат лес,ветер и вода в озере. Долго слушает, а потом запрокидывает тяжёлые рога, поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба.
