Тонет-не тонет

Практики
«Тонет-не тонет» — увлекательное занятие для детей, которое в игровой форме знакомит со свойствами предметов. Маленькие исследователи узнают, почему деревянный кубик, резиновый мячик, пластмассовый шарик, железная ложка и камень ведут себя в воде по-разному. Практические опыты с тазом воды развивают наблюдательность, логику и мелкую моторику. Ребенок научится различать материалы, расширит словарный запас и получит первые представления о физике. Идеально для домашних экспериментов и занятий в детском саду.
Анкудимова Лариса Павловна
Анкудимова Лариса Павловна
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Центр образования «Импульс»

Дальнереченского городского округа

Конспект занятия

по познавательно-исследовательской деятельности путем экспериментирования по теме «Тонет-не тонет»

Возраст детей: 3-4 года

Конспект разработала: Анкудимова Л.П.,

воспитатель высшей категории

г. Дальнереченск

2026 г.

Цель: расширение знаний о свойствах предметов, которые проявляются при взаимодействии друг с другом.

Задачи:показать детям, что предметы имеют свойства, которые проявляются при взаимодействии друг с другом; формировать умение узнавать и отличать дерево, резину, пластмасс, железо, камень; пополнить словарный запас: пластмасс, железо, резина.

Материалы и оборудование: резиновый мячик,деревянный кубик,пластмассовый мячик,камень,железная ложка,таз с водой.

Ход занятия

Воспитатель: здравствуйте ребята, какой солнечный день сегодня, давайте улыбнемся друг другу и поздороваемся с солнышком! (дети здороваются)

Воспитатель: присаживайтесь на стульчики. Ребята, на прошлом занятии мы с вами узнали о свойствах воды. Давайте вспомним какая вода (показываю картинки, ребята называют свойства воды).

Воспитатель:ребята, посмотрите, кто к нам пришёл? Кукла Таня в гости к нам пришла. Давайте поздороваемся с Таней (дети приветствуют Таню).

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

«Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет, в речке мяч».

Ребята смотрите, кукла Таня пришла грустная. Что-то случилось?

Таня: я играла с мячиком возле речки, и мяч неожиданно упал в воду. Я боюсь, что он утонет.

Воспитатель:давайте пожалеем куклу! (дети гладят куклу).

Ребята, давайте мы с вами поможем Тане, чтобы она не плакала.

Как вы думаете, может мячик утонуть в воде?

Тогда сейчас мы пройдём за столы и будем с вами проверять. Только для начала давайте вспомним с вами правила работы с водой. Скажите водой можно брызгаться? А почему? Правильно, брызгаться не надо, потому что вы будете все мокрые, а ещё вода может попасть на пол и можно поскользнуться и упасть.

Проходите. Пойдем с нами Танечка.

Возьмите мячик и осторожно опустите его в воду. Что он делает? Плавает или тонет?

Дети: плавает.

Воспитатель:правильно. Мяч не утонул, он плавает в воде. Почему он плавает?

Дети: он легкий.

Воспитатель: почему он легкий? Потому что он сделан из резины, значит он какой? (резиновый). Поэтому он не тонет, а плавает.

Таня: а если бросить пластмассовый мяч в воду, что он будет делать? Плавать или утонет? Давайте проверим? (опускаем аккуратно в воду пластмассовый мячик)

Дети: он плавает!

Воспитатель:как вы думаете, почему он не тонет?

Дети: он пластмассовый, а внутри воздух, поэтому он очень легкий.

Воспитатель: давайте поиграем с вами! Раз, два, три, четыре … дети в мячи превратились!

Мой веселый, звонкий мяч!

Ты куда пустился вскачь?

Синий, красный, голубой

Не угнаться за тобой! (дети прыгают).

Вот какие мячики: девочки и мальчики!

А теперь шагаем, ножки поднимаем.

Вот так, вот так ножки поднимаем (дети шагают на месте)

Воспитатель: ребята, я принесла с собой камушки.

Попробуйте положить их на ладошки. Подуйте на камешек. Что произошло? Почему камешек остался лежать на ладошке?

Дети: потому что он тяжелый.

Воспитатель: как вы думаете, он утонет? (бросают в воду, камни тонут)

Что произошло с камнями? Почему они утонули?

Дети:камушки тяжелые, вот и утонули.

Воспитатель: скажите, а это что? (показывает деревянный кубик)

Дети: кубик

Воспитатель: из чего он сделан? (из дерева). Если он сделан из дерева, значит он какой? 

Дети: деревянный!

Воспитатель: конечно! Как вы думаете, он утонет? Давайте проверим? (опускает в воду кубик. Он плавает.)

Дерево умеет держаться на воде, поэтому из него строят лодки и корабли!

Воспитатель достает железную ложку и опускают её в воду

Воспитатель: дети, почему ложка утонула? (дети затрудняются ответить)

Потрогайте её, она железная, а железо очень тяжелое, поэтому оно и тонет!

Ребята, с какими материалами мы сегодня познакомились? Что легче? Что тяжелее? (ответы детей)

А теперь посмотрите, что за карточки лежат у меня на столе? Давайте поиграем в игру «Тонет - не тонет». Когда я скажу слово «тонет» - вы ищете картинки, а которых предметы могут утонуть в воде и наоборот.

Вам интересно было играть?

Мы сегодня узнали, что мячи не тонут в воде, потому что они легкие, они сделаны из резины и внутри у них воздух, а камни тонут, потому что они тяжелые, твердые. С камушками надо играть осторожно, бросать их нельзя! И еще мы знаем, что у речки, у моря нельзя играть без взрослых. Наша кукла Таня это все запомнила, и вы тоже. Молодцы.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Воспитание детей
Воспитание детей
Воспитание детей
Обобщение опыта по воспитанию детей для «Дебаты «Честность - признак человечности»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь