Открытое занятие - развлечение
по адаптивной физической культуре
для детей с ОВЗ в разновозрастной группе
«Путешествие в страну Игралию»
Провела: воспитатель Волосиенко Т. В.
Цель:
продолжать работу по укреплению здоровья детей через различные упражнения и игры.
Задачи:
Образовательные: формировать двигательные умения и навыки детей при игре с предметами; формировать интерес к занятиям физической культурой посредством игр.
Оздоровительные: продолжать работу по формированию у детей правильной осанки и предупреждения плоскостопия посредством игр и зарядки-разминки; чередовать фазы напряжения и расслабления во время игр-эстафет; развивать силу, ловкость, координацию движений, внимание посредством игр.
Воспитательные: вырабатывать у детей потребность в физических упражнениях,привычку к ежедневным занятиям физической культурой; воспитывать силу, ловкость, координацию движений, внимание посредством игр.
Материалы и оборудование:
- Музыкальное сопровождение.
- «Хитрые» загадки;
- 2 конуса.
- Мячи: малые резиновые, большие для фитнеса, массажные маленькие, - по количеству детей.
- Канат.
- 2 балансира.
- 4 корзины.
- 2 напольных конуса.
- Пластиковые или бумажные одноразовые стаканчики.
Ход занятия
Вводная часть занятия
Ведущий:
«Здравствуйте, дорогие участники, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем спортивном развлечении — «Путешествие в страну Игралию»!
Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по волшебной стране, где главные ценности — сила, ловкость, дружба и взаимовыручка. Вам предстоит пройти несколько испытаний, показать свои спортивные навыки и командный дух.
Что такое Игралия? Это страна, где все играют! Где каждый может проявить себя, поддержать товарища и получить заряд бодрости и хорошего настроения!»
Перед долгой дорогой нужно хорошенько размяться!
1. Разминка с бутылочкой
Ведущий:Ребята, перед тем, как отправиться в путешествие, важно понять, какие мы дружные. И сейчас мы сыграем в такую игру!
2. «Играй – повторяй» (сидя в кругу, дети повторяют показанные ведущим движения движения.
Ведущий: Мы дружные, и теперь можно отправляться в страну Игралию!
3. «Паровозик – змейка» (дети змейкой двигаются по залу, обходя препятствия)
Ведущий:Ребята, мы обошли все препятствия, но перед нами тоннель!
4. Тоннель (дети стоят друг за другом, руки на плечах впереди стоящих, передают обруч друг другу без рук).
Ведущий:Вот мы и в стране Игралии! Посмотрите, какие красивые бабочки здесь летают на лугу!
5. Игра «Бабочки» (бабочки летают под музыку, когда замолкает музыка бабочки летят в свои домики – обручи соответствующего цвета.
Ведущий:А сейчас мы поиграем в игру «Отпечатки»
6. Игра «Отпечатки» (нейрогимнастика -ладошки, круги)
Ведущий: Ребята, а сейчас разомнём наши ножки.
7. Игра «Переложи ногами шарики из одного обруча в другой»
8. Загадки:
Мимоулья проходил
Косолапый крокодил (медведь).
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает…корова (обезьяна).
В чаще, голову задрав,
Воет с голоду… жираф (волк).
Скорей на берег выбегай —
Плывёт зубастый…попугай: крокодил
На болоте во весь дух
Громко квакает… петух…: лягушонок
Хвост веером, на голове корона —
Нет птицы краше, чем…ворона… :павлин
Зимойв берлоге видит сон
Лохматый, косолапый…слон: медведь.
Чтобыпогладить майку, трусы,
Мама включает в розетку…часы: утюг
Ведущий:Ребята, а сейчас мы наведём порядок. Здесь (на стаканчиках) перепутаны цифры. Нам нужно их упорядочить, поставить по порядку друг на друга.
9. Игра «Упорядочение»
Ведущий: Молодцы, а сейчас можно отдохнуть от игр и потанцевать.
10. «Танцы с мешочками на голове».
Ведущий:Ребята, а вот теперь нам предстоит работа! Нужно развернуть бумагу и позвонить в звоночек!
11. Игра «Разверни»
Ведущий:Нучто, ребята, понравилось вам путешествие?
12 Флешмоб.
