Конспект занятия по конструированию
в подготовительной к школе группе.
Тема: «Санки для гномов».
Цель: научить детей создавать игрушку из бумаги.
Задачи:
- продолжать учить делать прямоугольные коробочки; учить загибать стороны по линиям заготовок;обрезать углы, закругляя их;
- развивать внимание, сосредоточенность, усидчивость, творческое мышление, мелкую моторику;
- воспитывать аккуратность в работе, стремление создавать красивую поделку.
Материал: образец, шаблоны деталей санок из цветной бумаги, ножницы, баночки с клеем, кисточка для клея, салфетки, клеенки.
Ход занятия:
Воспитатель. Здравствуйте, ребята, когда я шла утром в детский сад, возле калитки меня встретили маленькие весёлые человечки – гномы и поведали, что у них сломались санки и им не на чем кататься. И попросили, что бы вы ребята сделали им санки и они смогли тогда кататься с горки. Вы согласны?
Дети: да.
Воспитатель: тогда приступим. Я заготовила вам шаблоны санок, они состоят из деталей. На них есть линии начерченные простым карандашом. По ним нужно согнуть аккуратно, каждую сторону у санок и полозья, чем ровнее сложите, тем ровнее они получаться. Затем берём ножницы и делаем надрезы в двух местах с двух сторон, у основы санок, что бы можно было склеить коробочку. Склеиваем. Получилось?
Дети: да.
Физминутка.
Раз, два, раз, два (хлопаем в ладоши)
Начинается игра.
Разгребаем снег лопатой, (имитируем движения)
Строим горку во дворе.
Белой и пушистой ватой (вытягиваем руки вперёд)
Двор украшен в декабре. (поворачиваем корпус вправо и влево)
Раз, два, раз, два (ритмично топаем)
Вот и кончилась игра.
Воспитатель: затем берём полозья (2 заготовки), короткую сторону намазываем клеем и приклеиваем ко дну коробочки, сначала одно, затем другое. Осталось привязать только и верёвочку.
Вот и получились у нас санки для гномов. Они будут очень довольны, так как теперь смогут весело кататься на них с горки.
Рефлексия: ребята вы все молодцы, очень постарались, сделали аккуратно работы. Гномикам они очень понравятся. Давайте поставим санки здесь и гномики заберут их.
