Конспект занятия по конструированию из природного материала в средней группе ДОУ
Тема: «Кто живёт в лесу» (Поделка из шишки «Ёжик»)
Цель
Учить детей создавать поделки из природного материала, развивая творческие способности и знакомя с окружающим миром.
Задачи
- Образовательные: Продолжать знакомить детей с разнообразным природным материалом (шишки, листья) и способами работы с ним. Закрепить знания о диких животных (ёж).
- Развивающие: Развивать мелкую моторику, воображение, художественно-эстетический вкус, самостоятельность.
- Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, усидчивость, аккуратность и желание доводить начатое дело до конца.
Материалы и оборудование
- Демонстрационный: Готовый образец поделки «Ёжик», иллюстрации с изображением ежей и хвойных деревьев, загадка.
- Раздаточный: Сосновые шишки (раскрывшиеся), пластилин (чёрный, коричневый, красный), доски для лепки, стеки, салфетки для рук.
Ход занятия
1. Вводная часть (мотивационный этап)
Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (Осень). Правильно, осень. А что происходит с листьями на деревьях? (Они желтеют и опадают). Это явление называется листопад.
Посмотрите, что я нашла на прогулке в парке. (Показывает корзинку с природным материалом).
Что это такое? (Листья, шишки, жёлуди). Всё это — природный материал, то, что нам дарит природа.
Воспитатель: А сейчас отгадайте загадку:
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят. (Ёжик)
Воспитатель: Молодцы! Посмотрите, кто пришёл к нам в гости. (Показывает игрушечного или нарисованного ёжика). А у меня в коробке есть что-то, на что ёжик очень похож. (Достаёт сосновую шишку). На что она похожа? (На ёжика).
2. Основная часть (практический этап)
Воспитатель: Сегодня мы с вами превратим обыкновенные шишки в колючих ёжиков. Посмотрите на образец. Из чего сделано туловище ёжика? (Из шишки). А мордочка, глазки и лапки? (Из пластилина).
Показ и объяснение:
1. Берём кусочек коричневого пластилина, греем в ладошках и лепим конус — это будет мордочка. Прикрепляем её к острому концу шишки.
2. Из чёрного пластилина скатываем маленький шарик — носик.
3. Скатываем два маленьких белых шарика и два крошечных чёрных — это глазки. Прикрепляем их к мордочке.
4. Из коричневого пластилина лепим два маленьких круглых ушка.
5. Оставшийся пластилин делим на 4 части и скатываем столбики — это лапки. Прикрепляем их к брюшку шишки.
Пальчиковая гимнастика «Колючий ёжик»
Жил в лесу колючий ёжик, (показывают руками клубочек)
Был клубочком и без ножек.
Вот он утром потянулся, (потягиваются)
Раз — нагнулся, два — нагнулся. (наклоны)
Лапки в стороны развёл, (разводят руки)
И по листику пошёл. (шагают пальчиками по столу)
Самостоятельная работа детей
Дети садятся за столы и приступают к работе. Воспитатель помогает тем, у кого возникают трудности, напоминает о правилах работы с пластилином.
3. Заключительная часть (рефлексия)
Воспитатель: Какие замечательные ёжики у вас получились! Посмотрите, они все разные, у каждого свой характер.
- Чем мы сегодня занимались?
- Из какого природного материала мы делали поделку?
- Что было самым сложным?
- Вам понравилось быть волшебниками и превращать шишку в зверька?
Организация выставки: Все работы выставляются на стенд. Дети рассматривают поделки друг друга, делятся впечатлениями.
