Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования
«Центр творчества «Пирамида»
муниципального образования Тимашевский район
Открытое занятие
по теме: «В гости к осени»
педагога дополнительного образования Татенко М. П.
Объединение «Рукодельница»
Возраст: 9 - 10 лет
Год обучения: первый
Количество учащихся: 10 человек
Тимашевск
Тема занятия: «В гости к осени».
Цель занятия: выполнение вышивки лентами картины «Ветка рябины»
Задачи:
Образовательные:
познакомить с технологической последовательностью выполнения вышивки лентами картины «Ветка рябины».
Воспитательные:
формировать потребность в самоорганизации: аккуратность, трудолюбие, самостоятельность, бережливость, умение доводить начатое дело до конца;
формировать умение видеть прекрасное, культуру труда.
Развивающие:
развивать психические процессы: мышление, воображение, внимание, восприятие; интерес к познавательной деятельности, ответственность за выполненную работу.
Тип занятия: комбинированный
Форма проведения: игра
Методы обучения и воспитания: словесный, игровой, практический, упражнение, убеждение
Межпредметные связи: литература, окружающий мир
Оборудование: компьютер, мультимедийная установка
Время проведения занятия: 3 часа
Ход занятия
1.Организационный момент.
Проверка готовности учащихся к занятию и подготовка к восприятию новых знаний, определение темы и задач занятия.
Педагог.
Сегодня на занятии мы будем работать над созданием очень красивой картины. Что мы с вами будем изображать, вы скажете сами, когда отгадаете загадки.
1. Это дерево по моде,
Осенью одели вроде,
У зелёного пальто,
Пуговки красны зато. (Рябина)
2. Осень в сад к нам пришла,
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют.
И, галдя, его клюют. (Рябина)
3. В сенокос – горька,
А в мороз – сладка,
Что за ягодка? (Рябина)
Педагог. Какое время года мы с вами будем изображать?
Учащиеся. Осень.
Педагог. Для создания картины отправимся в гости к Осени.
Давайте вместе с вами решим логическую задачку. В сумме дана осень, из каких слагаемых она состоит?
Осень = + + + + +
Учащиеся. Тучи, дожди, улетающие птицы, разноцветные листья, хмурое небо.
Педагог.Но, несмотря на дождь и хмурое небо, осень не такое уж и плохое время года. Я уверена, что вы сможете всем доказать, за что любите осень. А сейчас я предлагаю послушать стихотворение Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной...» ( Прослушивание стихотворения в исполнении мастера слова)
Педагог. Ну, что ж, я думаю, все слышали, какую красоту, покой осенней природы передает поэт в стихотворных строках. Но нельзя идти в гости с пустыми руками. Как вы думаете, что мы можем подарить Осени?
Учащиеся предлагают различные подарки.
2.Изложение нового материала
Педагог.У поэта Алексея Толстогоесть такие замечательные строки
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко – красные вянущих рябин…
(Показ слайдов осенней природы).
Педагог. Словно девица-красавица стоит в осеннем лесу рябина среди темных елей и белоствольных берез. Накинула она на плечи шаль, расшитую резными золотисто-красными листьями, надела ожерелье из алых ягод.
Осенью рябина настоящая царица, ярко - оранжевые гроздья ягод видны издалека, а листья: жёлтые, коричневые, красные, с оранжевым и зелёным отливом.
Уже рано осенью тяжелые гроздья круглых оранжево - красных ягод привлекают к себе птиц. Особенно любят лакомиться плодами рябины дрозды, снегири, свиристели, тетерева, глухари, сойки. Теневыносливое, морозостойкое растение. Плоды рябины округлой формы, красные, горькие. И только подмороженные они вполне съедобны и даже вкусные. В народе говорят «Рябина является украшением нашей природы».
Ветка с ярко-красными ягодами способна защитить человека от всякого бедствия. А еще дерево помогает больным. Из веточек заваривают лечебный чай. Из ягод варят варенье, компоты, делают квас, настойки.Существовало древнее поверье, что достаточно побыть под сенью рябины, чтобы её запах «отпугнул» болезни от человека.
О рябине сложено немало песен. Народ любил рябину с глубокой древности. Люди издавна сажали ее у своих домов.
На далеком севере рябина достаточно долго была единственным плодовым деревом. Ее оберегали, ягоды заготавливали впрок, так как они содержат большое количество витаминов.
Что мы с вами будем изображать на картине?
Учащиеся.Ветку рябины.
Педагог.Картина, изображающая ветку рябины, станет хорошим подарком для Осени.
Последовательность выполнения работы следующая:
- для начала нужно нарисовать на холсте будущий рисунок. Одеть ткань на пяльца;
- далее начинаем вышивание с веточек рябины;
- следующий шаг - вышивание листочков, используя для этого несколько цветов ленты;
- дальше вышиваем ягоды, применяя французский стежок;
- вставляем нашу работу в рамку.
Перед выполнением работы повторим правила по ТБ:
1. Перед началом работы для удобства убрать волосы;
2. Хранить ножницы в футляре;
3. Во время работы не оставлять лезвия ножниц открытыми;
4. При работе внимательно следить за направлением резки. Не резать на ходу;
5. Не использовать в работе ржавые иглы и булавки;
Физкультминутка. Прежде чем выполнять работу необходимо размять пальцы и проделать несколько упражнений для рук.
3.Практическая работа.
Выполнение учащимися практической работы под контролем педагога.
Педагог. Ну, вот, подарки готовы, и мы пришли в гости к осени
Учащаяся Осень
Так хорошо в лесу осеннем
Что не хотелось уходить
Но знаю я от птиц знакомых
Что в гости вы должны зайти
Здравствуйте, милые девочки. Вот вы и у меня в гостях. Познакомьтесь с моими сыновьями. А как их зовут, вы сейчас ответите.
Педагог читает загадки.
Все в плодах большого лета
Пестрой радугой одето,
Позолочено насквозь,-
Бабье лето началось! (Сентябрь)
Город празднично наряжен
С кумачами улиц в ряд
Парк стоит как на параде
Весь в багрянце... (Октября)
Недолог роздых межсезонья
В лесу, застывшем в полусне
Полян обветренных ладони
С надеждой ловят первый снег. (Ноябрь).
Осень.Может быть вы вспомните, что говорят об осени пословицы и поговорки? (Дети перечисляют пословицы и поговорки об осени)
Осень.А теперь отгадайте мои загадки.
1. Без рук, без ног
В подворотню лезет. (Ветер)
2. Над рекою, над долиной
Повисла белая холстина. (Туман)
3. Стоит Антошка на одной ножке
Кто мимо пройдет, всяк наклонится. (Гриб)
4. Крупно, дробно зачастил
Всю землю напоил. (Дождь)
Осень.
Принесла я вам осеннее ненастье и семь погод на дворе:
Сеет, веет, крутит, мутит, сверху льет,
Гнетет и снизу метет.
А еще я принесла вам корзину со своими дарами.
(Осень угощает ребят яблоками, грушами или пирожками с фруктовой или овощной начинкой).
4.Подведение итогов
Педагог. Вот и подошло к концу наше путешествие. А сейчас оформим выставку из наших работ. Смотрите, какая красота получилась!
Молодцы! Все справились с работой. Вам самим понравилось делать веточку рябины? (Ответы учащихся)
А теперь я хочу узнать ваше настроение в конце занятия. Поднимите, пожалуйста, смайлик с вашим настроением.
Давайте вспомним, что мы делали на сегодняшнем занятии? Как мы это делали? Что мы делали вначале? Что мы делали потом? Что у нас получилось? Я думаю, что вы уйдете с хорошим настроением, которое подарят вам, выполненные работы своими руками.
Всем спасибо!До новых встреч!
.png)
.png)
