Внеклассное мероприятие
«Я - гражданин России!»
Цели мероприятия:
Закрепитьзнания о правовых документах РФ.
Закрепить значение государственных символов РФ.
Формирование у учащихся гражданских качеств личности, любви и уважения к своему Отечеству.
Формирование правовой культуры учащихся; их социального опыта.
Ход занятия:
Ребята делятся на 3 команды. Каждая команда размещается за круглым столом.( ребята должны видеть друг друга)
Вступительное слово.
Ребята все люди во все времена мечтали о счастье, равенстве и справедливости. Любой из нас имеет право на жизнь, на свободу и безопасность. Все равны перед законом и имеют право на защиту законом. Всё то, о чём написано в Декларации, просто и понятно: люди на Земле хотят жить в мире и согласии. Сегодня мы с вами посмотрим, какие вы сознательные граждане своей страны.
I тур:Россия, символика, люди.
( Каждой команде даются вопросы)
1. Что обозначает название нашей страны Российская Федерация?
( ответ: слово Федерация, в переводе с латинского языка, означает союз, объединение. РФ образуют 21 республика, 46 областей, 9 краёв, 1 автономная область, 4 автономных округа, 2 города Федерального значения.)
2.Сколько и какие народы живут в России? Приведите примеры.
( ответ: В РФ проживают примерно 160 народов. Русские, татары, грузины и т.д. рассказать об особенности по желанию.)
3. Назовите символы РФ:
Главный символ - эмблема любого государства.
Какая птица изображена на гербе Российской Федерации?
Главная торжественная песня любого государства?
Государственный символ из ткани.
II тур. Конституция – основной закон РФ.
Блиц опрос.
1. Основной закон страны это? (Конституция)
2. В каком году принята Конституция РФ ( 1993 г.)
3. Что обозначает слово Конституция? (устройство, постановление)
4. Что такое Законы? ( это правила, обязательные для всех жителей страны)
5. Главная мысль нашей Конституции? ( Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.)
6. Какой международный документ защищает права детей?
( Конвенция о правах ребёнка.)
7. Документ защищающий права человека? ( Всеобщая Декларация.)
III тур. Патриотическая песня.
( Каждая команда представляет свою патриотическую песню.)
1. Катюша.
2. Песня пограничника.
3. Слушай.
IV тур. Придумай свою страну.
( каждой команде предоставляется: набор цветных карандашей, лист А3, где они рисуют герб, флаг, название страны )
Представьте, что вы лидеры своей собственной страны.
Придумайте название страны.
Придумайте флаг( что он означает)
Придумайте герб.
Подведение итогов.
Дети демонстрируют свои работы.
Молодцы ребята! Сегодня мы закрепили право называться гражданами Российской Федерации. Попробовали себя в создании своей страны. А самое главное поняли не зависимо от названия страны, её символики и людей, которые проживают на той или другой территории, самое главное , что люди на Земле хотят жить в мире и согласии. Сегодня все победители! Всем спасибо. ( вручение призов.)
