МБОУ «СОШ№24 с углубленным изучением отдельных предметов» Приволжского района г. Казани
Моё педагогическое кредо (эссе)
Учись учиться.
Подготовила Биктяшева Татьяна Васильевна
учитель математики I квалификационной категории
Казань 2019
Моё педагогическое кредо «Учись учиться »
Я – учитель! Учитель математики старших классов. Позади уже более 30 лет удивительной по насыщенности, интенсивности, обилию радостных эмоций, сомнений, тревог и волнений работы в школе.
Я очень люблю свою работу. Моя задача – обучать, развивать и воспитывать. Моя цель – обучаться и развиваться. Мое педагогическое кредо - «Учись учиться». Учитель, на мой взгляд, - это самая благородная профессия, требующая от человека, посвятившего ей жизнь, неиссякаемой энергии, большого творческого потенциала, душевной щедрости, безграничной любви к детям и верности своему делу. Быть учителем в наше время очень непросто, даже трудно!
Главное – чтобы дети были активными участниками учебного процесса, учились думать, самостоятельно находить ответы на поставленные вопросы, умели познавать самих себя. Я хочу выделить следующие способности, значимые в профессиональной деятельности учителя: способность понимать учащегося; способность доступно излагать учебный материал; способность повышать заинтересованность учеников; способности организатора; педагогический такт.
Важным качеством учителя, по моему мнению, является самокритичность. Учитель должен постоянно находиться в состоянии конкуренции между собой вчерашним, сегодняшним и завтрашним. Анализируя, оценивая, подвергая критике свою деятельность, учитель развивается. И это развитие происходит в соответствии с законами диалектики. Неудовлетворенность собой вчерашним, стремление быть завтра лучше, чем сегодня; изменение условий (новые стандарты, новые требования) – всё это является для учителя стимулом к развитию.
Широкое использование инновационных технологий, применение новых форм и методов преподавания оказывают значительное влияние на педагогический процесс. Происходящие перемены все больше касаются и педагогов, не только их профессиональной деятельности, но и личностных качеств. Под профессиональной компетентностью педагога понимается единство его теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности. Профессиональная компетентность представляет собой личные возможности учителя, позволяющие ему самостоятельно и достаточно эффективно решать педагогические задачи. Для этого нужно знать теорию по педагогике, а также уметь и быть готовым применить ее на практике.
Главные профессиональные ценности современного педагога – это постоянное самосовершенствование, проявление интереса к инновационным технологиям, оригинальность мышления, смелость в поисках решений нестандартных задач.
Успешность современного учителя зависит не только от того, насколько педагог владеет предметом и методами работы, но и от личности самого учителя: его культуры, кругозора, искренности, компетентности, объективности, умения найти подход к каждому ребенку.
Прошло более тридцати лет, и теперь я могу точно сказать: я правильно сделала свой выбор.
Я люблю свою профессию, люблю учить своих учеников. Хороший учитель учится всю жизнь. Я верю, что лучший мой урок впереди, а продолжать его будет сама жизнь.
