Конспект занятия по лепке в младшей группе
«Тарелочка для трех медведей»
Цель: формировать умение у детей лепить предметы одинаковой формы, но разной величины.
Задачи:
1.Закрепить приемы раскатывания, сплющивания, углубления путем вдавливания, выравнивания краев пальцами.
2.Развивать творческое воображение.
3.Обогащать словарный запас детей.
Ход занятия
- Вы знаете, ребята, сегодня утром почтальон-Мишка, который живет у нас в раздевалке, передал мне письмо. Это письмо от семьи Топтыгиных. Они просят нас помочь. Им срочно нужны мисочки для всей медвежьей семьи. В письме даже есть рисунок, который нарисовал их сынок Мишутка. Вот такие мисочки им бы хотелось. (Рассматривание рисунка)
- Поможем Топтыгиным?
- Посмотрите, какие эти мисочки?
- Чем они отличаются?
- Я предлагаю вам вылепить мисочки из пластилина. Как нужно разделить пластилин, чтобы вылепить такие мисочки?
- Мы скатаем три разные комочки из пластилина. Покажите, как вы будите это делать. (Дети показывают скатывание комочков ладошками в воздухе). Затем сплющиваем их ладошками и делаем посередине "ямочку", углубляем. Краешки мисочки должны быть ровными, аккуратными. (Дети показывают действия на ладошке).
- А сейчас давайте еще раз посмотрим на нарисованные Мишуткой мисочки. Видите, какие они красивые? Чем мы можем украсить наши мисочки?
- Я предлагаю вам немного отдохнуть и поиграть.
Физкультминутка:
Долго, долго мы лепили,
Наши пальцы утомили.
Пусть немного отдохнут.
И опять лепить начнут.
Дружно руки разведем.
И опять лепить начнем.
- Ребята, вы должна постараться. Мишка-почтальон обещал только очень красивые работы отправить семье Топтыгиных. С чего вы начнете?
- Приступайте к работе.
(Включают аудиозапись).
Закончив лепку, дети выставляют готовые работы, рассматривают. Выбирают мисочки, которые, по их мнению, нужно отправить Топтыгиным. Укладывают в заранее приготовленную почтовую коробку и относят Мишке-почтальону.
.png)
