По сказочным дорожкам

Конспект занятия

Цель: закрепить с детьми названия сказок и персонажей. Задачи: Развивать у детей слуховое внимание, вспомнить и закрепить с детьми героев русских народных сказок, умение правильно их называть. Прививать любовь к русскому народному творчеству. Оборудование: презентация к викторине, аудио запись «В гостях сказки». Музыкальное сопровождение игры «Блинчик»

Толмачева Елена Владимировна

10 апреля 2022

475

Содержимое публикации

Конспект литературной викторины по русским народным сказкам

в средней группе «По сказочным дорожкам»

Цель: закрепить с детьми названия сказок и персонажей.

Задачи: Развивать у детей слуховое внимание, вспомнить и закрепить с детьми героев русских народных сказок, умение правильно их называть. Прививать любовь к русскому народному творчеству.

Оборудование: презентация к викторине, аудио запись «В гостях сказки». Музыкальное сопровождение игры «Блинчик»

Ход занятия

Дети входят в зал под музыку « В гостях у сказки» и садятся на стульчики.

Воспитатель: Сегодня у нас интересная и необычная игра - викторина, на которой вам пригодятся ваши знания и умения. Мы отправимся путешествовать по дорожкам русских народных сказок. Хотите? А что значит русские народные сказки? (ответы детей).

Тогда начнем наше путешествие и отправимся на первую дорожку, называется она: «Отгадай загадку». Слушайте внимательно и до конца

1. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети? « Волк и семеро козлят»

2. Но однажды корнеплод

Все тянули – градом пот.

Мышь мала, но всё ж она

Вырвать овощ помогла «Репка»

3. В сказке небо синее,

В сказке птицы страшные.

Яблонька, укрой меня!

Реченька, спаси меня! «Гуси лебеди»

4. Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке из копытца «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

5. На лесной опушке

Стояли две избушки.

Одна из ни растаяла,

Одна стоит по- старому «Заюшкина избушка»

6. Ах, ты, Петя, простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко «Кот, петух и лиса»

Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали.

Пора нам на вторую дорожку отправляться: «Отгадай сказочного героя»

1. Кто пришел на помощь деду тянуть репку после внучки? (Жучка)

2. Кого не послушался братец Иванушка? (сестрицу Аленушку)

3. Кто спасал Петуха от лисы? (кот)

4. У кого растаяла избушка? (у лисы)

5. Куда залезла Маша с пирожками? (в короб)

6. Что с саней бросала лиса? (рыбу)

7.Что помогла вытянуть мышка? (репку)

8. Кто был в мешке вместо девочки? (собака)

9. На чём сидел колобок у лисы? (на носу)

10. Что разбила хвостиком мышка? (яичко)

11. Кто сломал теремок? (медведь)

Воспитатель: Молодцы! Всех героев отгадали.

Потрудились мы не мало, теперь можно и поиграть в игру, в которой нельзя произносить слова, а можно все изображать движениями.

ФИЗМУНУТКА « ИГРА - ПАНТОМИМА»

- отправимся с вами в лес

-только мы в лес пришли, появились комары

-вдруг мы видим: у куста птенчик выпал из гнезда.

Тихо птенчика берем и назад в гнездо несём

-впереди из-за куста смотрит рыжая лиса.

Мы лисицу обхитрим, на носочка побежим

-лесорубами мы стали, топоры мы в руки взяли.

И руками сделав взмах, по полену сильно – бах!

Воспитатель: Немножко поиграли. А Емеля нас приглашает на стульчики. Следующая дорожка называется «Угадай, из какой сказки?». Я вам буду показывать картинки, а вы будете отгадывать из какой они сказки.

1. Золотое и простое яичко (Курочка Ряба)

2. Берестяной короб и пирожки (Маша и медведь)

3. Печка (Гуси лебеди)

4. Домик (Теремок)

5. Коса (Кот, петух и лиса)

6. Прорубь (Лисичка- сестричка и Серый волк)

7. Скалочка (Лисичка со скалочкой)

8. Козлятки (Волк и семеро козлят)

9. Лиса на печи (Заюшкина избушка)

10. Колобок

Воспитатель: Молодцы! Посмотрим, как вы справитесь со следующим заданием викторины «О какой сказке идет речь?»

1. Мышка к нам пришла на помощь, вместе вытянули овощ?