Урок 1. «Цвет, назначение предметов».
Содержание темы: различие предметов по цвету. Назначение знакомых предметов.
Оборудование:
Алышева Т.В. Математика. 1-4 классы. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Алышева Т.В. Математика. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). – В 2-х ч.
Алышева Т.В. Математика. Рабочая тетрадь. 1 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). – В 2-х ч
Алышева Т.В. Сравниваем, считаем. Рабочая тетрадь по математике для учащихся подготовительного класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида – в 2-х ч.
Классная доска (к/д), интерактивная доска (и/д);
Карточки основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый)
Игрушки: мяч, совочек, машинка, кукла и др.
Муляжи фруктов/овощей
Ход совместной деятельности
этапы | примечания | содержание | Примерная деятельность учеников |
Организационный момент | 2 – стр.5 | Работа с цветными карточками На столе учителя разложены цветные карточки. Каждый ребенок подходит к столу, закрывает глаза, выбирает одну карточку, открывает глаза, определяет цвет и проговаривает. Затем садится на место, взяв карточку с собой. После того как все дети взяли по карточке, проводится выборочный опрос: - у кого желтая карточка и т.д. | - я взял карточку синего (желтого, красного, зеленого) цвета. |
Физкультминутка | |||
Основная часть | 2 – стр.5-6 | Работа с игрушками Назови каждую игрушку. Какого они цвета? | -Это мяч, он синий; это медвежонок, он коричневый; это лопатка, она зеленая; это машинка, она красная. |
Работа с муляжами фруктов - какие фрукты лежат на тарелочке? Назови их. Покажи банан, яблоко..., покажи фрукты желтого, зеленого… цветов. | - это банан, яблоко, груша, лимон, вишня. | ||
Работа с муляжами овощей Какие овощи лежат на столе? Назови их. Покажи помидор, картошку…? Покажи овощи желтого, красного… цвета? | Помидор, картошка, кукуруза, лук, кабачок, баклажан | ||
Физкультминутка | |||
Рефлексия | Работа с окружающими предметами Оглянитесь вокруг. Какие предметы есть в нашем классе? Покажите доску, парту, диван? Покажите зеленый, коричневый… предмет? | Доска, парта, шкаф, диван, палас… | |
