Сценарий внеклассного мероприятия по ПДД для 5 класса «Дорожная азбука»
Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников. Способствовать развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности, создание атмосферы взаимовыручки.
Задачи:
активизация интереса к изучению ПДД через игровую деятельность;
формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации;
закрепление правил дорожного движения;
формирование умений коллективной работы.
воспитание способности следовать нормам поведения;
воспитание норм социального поведения детей;
воспитание уважительное отношение к важности изучения ПДД.
Необходимый реквизит: жетоны для команд (зеленый, желтый и красный цвет), воздушные шары цвета светофора, шаблоны дорожных знаков.
Ход мероприятия:
Ведущий: Всем ребятам предложение:
срочно выучить правила движения!
Чтоб спокойны были родители,
И не волновались водители.
Сегодня мы узнаем, кто же у вас является знатоком дорожного движения, для этого вы разделитесь на две команды.
Разминка«Это я, это я, это все мои друзья»
-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
-Кто вперед всегда идет, широко разинув рот?
-Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?
-Кто шагает без разбора на сигналы светофора?
- Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?
-Кто дорогу перейдет только там, где переход?
-Кто пинает мяч веселый на дороге перед школой?
-Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила движенья, как таблицу умножения!»?
Появляется Баба - Яга с воздушными шариками.
Ведущий:Бабушка, ты к нам на праздник?
Баба – Яга: Вот ещё придумали. Нужен мне ваш праздник.
Ведущий: Мы сегодня повторяем правила дорожного движения.
Баба – Яга: Они мне зачем. Вы что не знаете, как я передвигаюсь? Моя ступа летает по воздуху. А там я могу встретиться только со змеем Горынычем. И то мы с ним сейчас в дружбе.
А ну ка, попробуйте, составьте светофор из моих шариков.
Ведущий:Посмотри Баба – Яга как наши ребята знают правила дорожного движения. (Вопросы задаются каждой команде по очереди )
1) В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (Красный, жёлтый, зелёный.)
2) Что обозначает красный свет светофора? (Стоп.)
3) Что обозначает жёлтый свет светофора? (Внимание.)
4) Как называется пешеходная дорожка? («Зебра».)
5) С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (С 14 лет.)
6) Где могут ездить велосипедисты? (По специально отведенной для них велосипедной дорожке.)
7) Как нужно двигаться по загородной дороге? (По обочине, навстречу движущемуся транспорту.)
8) Как нужно обходить трамвай? (Спереди.)
Троллейбус? Автобус? (Сзади.)
9) Как нужно вести себя в транспорте? (Ответы детей)
10) Для кого предназначена передняя дверь троллейбуса? (Для пассажиров с детьми и инвалидов.)
11) Что такое перекрёсток? (Пересечение улиц.)
12) Как регулируется движение на перекрёстке? (Светофором или регулировщиком.)
13) Какие виды транспорта вы знаете?
14) Что означают знаки: «Подземный переход», «Наземный переход»? (Знаки показать.)
15. Можно ли ездить на велосипеде по тротуару? (Нет.)
Эти вопросы можно задавать сразу всей команде, можно оформить их в виде билетов, тогда каждый участник команды будет отвечать на свой вопрос. За каждый правильный ответ -1 балл.
(За правильный ответ дети получают зелёный жетон, за неполный ответ жёлтый жетон, за неправильный ответ красный жетон.)
Баба – Яга: Ой, какие вы умные! Вот я вам сейчас задам вопросы.
1. На каком транспортном средстве путешествовали Крокодил Гена и Чебурашка? (поезд)
2.На чём ехал Емеля к царю во дворец? ( печка)
3.Любимый двухколёсный вид транспорта Кота Леопольда? (велосипед)
4.Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (карета)
5.Какое средство передвижения было у разбойника Али – Бабы? (конь)
6. На чём летал старик Хоттабыч? (на ковре самолёте)
7.Какой подарок сделали родители Дяди Фёдора почтальону Печкину? (велосипед)
8.Что смазывал вареньем Карлсон, который живёт на крыше? (свой моторчик)
9.На чём летал Барон Мюнхаузен? ( на ядре)
10.На чём катался Кай? (на санках)
Баба – Яга: Да, ребята молодцы.
Ведущий: Сейчас проверим знание дорожных знаков.
Показываются знаки, каждый участник команды говорит, что этот знак обозначает.
Эстафета «Дорожные знаки».
Из множества дорожных знаков ребятам необходимо взять только заданные ведущим, например, одна команда собирает только предупреждающие знаки, другая - запрещающие.
“Собери знак”.
Дорожные знаки разрезаны на отдельные части неправильной формы, их надо сложить, чтобы получился знак. Произнести название знака.
(За каждое задание выдаются жетоны)
Баба – Яга: Ребята, давайте проведём игру «Красный, жёлтый, зелёный».
Ведущий поднимает над головой поочередно шары красного, жёлтого или зелёного цвета, дети, в зависимости от цвета, делают следующие движения:
жёлтый - стоят на месте, как по команде «замри»; зеленый - двигаются произвольно;
красный - садятся на корточки и грозят друг другу пальцем.
Ведущий: Ребята, скажите, а вы любите собирать цветы? Да? Отлично! Значит, проводим следующий конкурс под названием «Авторомашка» для капитанов.
На полу разложено множество бумажных ромашек, под лепестками у некоторых есть вопросы, задача капитанов за 1 минуту найти ромашки с вопросами и после того, как все ромашки с вопросами будут найдены, капитаны должны дать правильные ответы на вопросы. Начали! Время пошло!
Вопросы:
У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут,
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут.
(«Место остановки автобуса»)
Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода.
Переходим с мамой вместе
Мы дорогу в этом месте.
(«Пешеходный переход»)
На дорогах пешеходам
Стало проще с переходом.
Под землею даже площадь
Перейти гораздо проще.
(«Подземный переход»)
Ездят здесь одни машины,
Грозно их мелькают шины.
У тебя велосипед?
Значит, стоп!
Дороги нет!
(«Движение на велосипеде запрещено»)
Человечек в синем круге –
Это ясно всей округе:
Здесь машины не пойдут,
Пешеходы – в добрый путь.
(«Пешеходная дорожка»)
Лида с мамой в тревоге:
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом
-Помощь близко! Доктор рядом!
(«Пункт первой медицинской помощи»)
Землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь.
(«Дорожные работы»)
Шли из школы мы домой
Видим знак на мостовой
Круг, внутри велосипед
ничего другого нет
(«велосипедная дорожка»)
Я хочу спросить про знак
Нарисован знак вот так
В треугольнике ребята
со всех ног бегут куда-то.
(«дети»)
Если ты поставил ногу
на проезжую дорогу
Обрати внимание друг:
Знак дорожный - красный круг
человек, идущий в черном,
красной черточкой зачеркнут
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено
(«Движение пешеходов запрещено»)
Оценивание результатов (капитан, нашедший большее количество ромашек с вопросами и давший правильные ответы на все вопросы, получает зеленый жетон, второй капитан получает желтый жетон)
Баба – Яга:Молодцы, ребята! Я вам сейчас загадки загадаю.
(Загадки загадываются по одной каждой команде).
1 Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор
И на всех глядит в упор
Что же это? (светофор)
2.
Была телега у меня,
Да только не было коня,
И вдруг она заржала,
Заржала, побежала.
Глядите, побежала телега без коня! (грузовик)
3.
Бежит Матвей, а за ним 100 гусей. (паровоз с вагонами)
4.
Овсом его не кормят,
Кнутом его не гонят,
А как пашет – 7 плугов тащит. (трактор)
5.
Я конем рогатым правлю,
Если этого коня
Я к забору не приставлю,
Упадет он без меня. (велосипед)
6.
Мимо рощи, мимо яра
Мчит без дыма, мчит без пара
Паровозова сестричка.
Кто такая? (электричка)
7.
Длинный хобот, а не слон,
Но сильней слона ведь он.
Сотни рук он заменяет,
Без лопат он груз копает. (экскаватор)
8.
Выгляну в окошко:
Лежит долгий Антошка
Кабы он встал –
До неба достал
Сам не ходит,
А других водит. (дорога)
Баба –Яга: Ой, какие вы молодцы! Я тоже хочу быть такой умной, я сегодня начну учить правила дорожного движения.
Дети:Бабушка, мы тебе сейчас споём частушки.
Любаша наша - ничего!
Накрасит губы - и в кино.
У светофора Люба встала –
На свет какой идти, не знала.
Светофор, светофор
Как твои делишки
Ты зажги зеленый свет,
Чтоб прошли детишки.
Я зажгу зелёный свет,
Только подождите.
Правила дорожные
Вы мне расскажите.
Светофорчик загорелся:
Я на красный не бегу,
Я в носу поковыряюсь,
На зелёненький пойду.
Соблюдайте, дети,
Правила движения!
Ручки целы, ножки целы –
Нет головокружения.
Для спасенья есть возможность,
Лучший тормоз - осторожность.
Жизнь свою побереги,
Перед машиной не беги!
Если вдруг под перекрёстком
Есть подземный переход,
По нему через дорогу
Ходит каждый пешеход.
Обходи трамвай, как лошадь,
Чтобы не лягался.
А троллейбус, как быка,
Чтобы не бодался.
У тебя лишь две ноги,
От колёс их береги,
А кататься на подножках
Могут лишь сороконожки!
Ехать «зайцем», как известно,
Это - запрещается!
Уступать старушке место,
Это - разрешается!
Мчится множество машин
На опережение.
Всей семьёй мы соблюдаем
Правила движения.
Папа мой, папа мой!
Что ты делаешь, родной!
Не гони ты на машине,
Словно ветер озорной!
Ох, у папы за рулём
Нынче нарушение,
Повторять я буду с ним
Правила движения!
Это правило запомнить
Нужно обязательно,
На дороге на проезжей
Надо быть внимательным.
Баба –Яга: Ребята, угодили вы старушке.
Ведущий:
Подведём общие итоги игры по результатам всех конкурсов.
(Подсчитываются жетоны, выявляется победитель.)
– Ребята, на этом наш конкурс закончился.
Мы надеемся, что провели его не зря, что вы запомнили необходимые правила дорожного движения и постараетесь их соблюдать. Учащимся школ и их родителям желаем безопасных дорог!
А сейчас хочется поблагодарить вас за участие и вручить грамоты.
