Воспитание патриотизма дошкольников в свете реализации ФГОС ДО через организацию проектной деятельности

Воспитание патриотизма дошкольников в свете реализации ФГОС ДО через организацию проектной деятельности

Проект разработали:

Бочарова Марина Геннадьевна – воспитатель высшей квалификационной категории

Насенкова Лариса Николаевна – воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ «Д/С № 4»Анжеро-Судженского городского округа

Обоснование актуальности проблемы

Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре.

Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Под патриотическим воспитанием педагоги понимают взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, которое направлено на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры, природе родного края, воспитание эмоционально-действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающему.

Данное понимание полностью соответствует требованиям ФГОС ДО, направленное на создание благоприятных условий развития детей, их способностей и творческого потенциала, воспитание духовно-нравственных и социокультурных ценностей.

Актуальным и очень эффективным методом реализации данных задач общепризнан метод проектной деятельности.

Во-первых, он предполагает «создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности», позволяет ребенку почувствовать себя исследователем.

Во-вторых, проектный метод помогает не только максимально раскрыть возможности каждого ребенка, расширить кругозор, познавательные способности, повысить мыслительную активность и любознательность детей, обогатить их знания, но так же охватить все уровни воспитательной деятельности, начиная с семьи, ДО и других учреждений города, тем самым позволяет создать единое образовательное пространство и обеспечить качество образования в ДО.

В-третьих, проектная деятельность позволяет интегрировать сведения из разных областей знаний, а это в свою очередь способствует формированию целостному виденью картины окружающего мира.

В-четвертых, проектная деятельность позволяет задействовать различные виды детской деятельности.

Метод проектов позволяет детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивационным. Только действуя самостоятельно, дети учатся разными способами находить информацию об интересующем их предмете или явлении и использовать эти знания для создания новых объектов деятельности.

Исходя из актуальности проблемы воспитания патриотизма и целесообразности решения этой проблемы посредством метода проектирования в годовой план ДО был включен цикл проектов под общим девизом «Люблю тебя, мое отечество».

Один из проектов был посвящен ознакомлению с традициями проведения народных праздников.

Алгоритм реализации проекта «Авсень-коляда»

Сценарий презентации проекта «Авсень-коляда»

Оформление зала: зал разделен на 3 части: 1-я – интерьер деревенской избы; 2-я – деревенская улица; 3-я – интерьер другой избы. Девушки сидят в избе, вышивают, прядут.

Марьюшка: Когда к нам приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре. И хотя к нам уже заглянула зима – где с сугробами, где с холодами, морозами – по старому народному календарю она еще не началась.

В древней Руси началом зимы считали праздник Рождества Христова. Его называли самым радостным днем года.

На Рождество было принято ходить друг к другу в гости. Все работы прекращались: считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах. С 8 января начинаются святки (12 святых дней до Крещения). Считалось, что в это время исполнялись самые заветные желания. Эта вера выражена в обряде колядования и песнях, его сопровождающих.

Колядки – это особенные, «величальные» песни. Колядки состояли из 3-х частей: зачин, основная часть и концовка.

В зачине рассказывалось о приходе, о поисках дома хозяина. Затем шла основная или «величальная» часть – это пожелание сказочного благополучия и богатства семье. После таких восхвалений обычно колядовщики одаривались хозяевами, и затем шла концовка или пожелание. Просьба одарить колядовщиков звучит по-разному: это и вежливая просьба, и требование, а то и порицание жадных хозяев.

Крестьяне верили в то, что если одарить колядующих, то в хозяйстве будет прок.

Марьюшка: Сейчас это обряд превратился в веселую забаву, песни изменились: нет величальной части, сократились зачин и пожелания. Они состоят, по сути дела, из одной просьбы одарить.

Мы с ребятами попробовали представить, как это было в давние времена. И вот что из этого получилось (садится на лавку).

- Что-то долго подружки не идут. Сегодня надо узор на полотенцах закончить. Немного уж осталось (заходят подружки).

- Что же вы, подружки, опаздываете?

Девушка: Марьюшка, давай в другой раз закончим. На улице веселье,

Святки начались.

В избу заходит другая группа детей.

Девушка: Эй, Марьюшка!

Парень: Девчонки!

Девушка: Хватит спать да скучать!

Парень:Пора зиму величать!

Марьюшка: А и то правда, девушки, погода-то разгулялась. Не пора ли

колядовать? Наряжайтесь, собирайтесь!

Все наряжаются, раскрывается занавес, видна деревенская улица.

Марьюшка:Не зря вы ко мне в музей приходили, с русской одеждой знакомились. Даже кокошники сами изготовили. Собраться-то вы собрались, а приготовили во что угощение будете складывать? Я вам тут мешок принесла. Кто его понесет? (дети спорят) а чтобы вы не ссорились, хотите знать как в старину было? (рассказывает и одевает одного из детей): на одного из колядовщиков надевали вывернутый наизнанку тулуп, шапку приклеивали усы и бороду из соломы и давали в руки мешок. Вот он у нас какой получился!

(обращается к ряженому): - А звать тебя Мехоноша. Вот тебе мешок, складывай в него угощения, да храни их, пока всех знакомых не обойдете. Вот теперь можно отправляться.

Марьюшка: Давайте хоть колядку-шумелку споем, чтобы вся улица проснулась.

Один из колядовщиков: Запевай!

Колядовщики: Авсень-коляда,

Авсень-маледа,

Да в высоком во дому

Не зайти ли нам к кому?

Ждут ли в доме в этом нас,

То узнаем мы сейчас.

Авсень-коляда,

Авсень-маледа,

На дворе в столь поздний час

Обступает нечисть нас.

И у солнышка она

Жар и силу забрала.

Авсень-коляда,

Авсень-маледа,

Надо солнышку помочь,

Отогнать ту нечисть прочь.

Мы смеемся и шумим,

Злую нечисть победим.

Авсень-коляда,

Авсень-маледа,

А коль в этом во дому

Счастье надобно кому –

Шире двери распахнут

И к себе нас позовут.

Авсень-коляда,

Авсень-маледа.

Входит хозяин с хозяйкой

Колядовщики: Здравствуйте, люди добрые, можно ли зайти поколядовать?

Хозяин: Милости просим! Проходите, гости дорогие!

Марьюшка:Мы пришли вас поздравить да добра вам пожелать!

Колядовщики: Коляда, коляда,

Глянь, хозяин ты сюда:

Будь, хозяин, ты богатым,

Греби денежки лопатой.

Коляда, коляда,

Глянь, хозяюшка, сюда:

Будь пригожей да здоровой,

Копи счастье да обновы.

Коляда, коляда,

Поглядите все сюда:

Огороду – урожая,

Вам здоровья всем желаем.

Хозяйка: Рады бы угостить вас, да нечем, гости дорогие! Вчера все съедено да выпито, сегодня еще не стряпалась. Вот, возьмите(подает полкраюхи хлеба).

Колядовщики: Да неужто жадничаешь, Васильевна? Мы тебе за это корилку споем!

Все: Щедрики-ведрики,

Дайте вареники.

Вареника мало,

Выносите сало!

Ковшик кашки

Да кольцо колбаски.

А не дашь пирога –

Стянем быка за рога,

А свинью за хвост,

Отведем ее под мост!

Хозяйка: Ой, да пошутила я, гости дорогие!

Колядовщики:(по очереди): - Что вы нам, хозяюшка, подарите?

- Денег мешок или каши горшок?

- Кувшин молока или кусок пирога?

- Копеечки или конфеточки?

- Или гривеннички на прянички?

Хором: Открывайте сундучок,

Подавайте пятачок!

Хоть блин, хоть сала клин,

Хоть печенья, хоть варенья

Нам на угощенье!

Хозяйка: Да. Попели вы на славу,

На потеху, на забаву.

Мехоноша, где мешок?

Получай-ка пирожок.

И бараночки, и конфеточки,

И гривеннички на прянички.

Одаривает ряженых.

Колядовщики: Будете нас дарить – будем вас хвалить.

А не будете нас дарить – будем вас корить.

Примите нас на посиделки!

Хозяин: Выкуп платите или прочь уходите.

Колядовщики: Денег немае – сами занимаем, пряники, орешки взяли сладкоежки, но нам неча горевать – можем загадки отгадать.

Хозяйка: Ах вы, хитрые ребятки,

Отгадайте же загадки.

Под гору коняшка, а в гору деревяшка.

(катание с гор на санках)

***

Одной – зимой отдых, другим – летом. А третьей – ни зимой, ни летом.

(телега, сани, лошадь)

***

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду – упадет

Не вода уже, а лед.

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это?

(январь)

***

Каруселью ходит ветер,

Белый пух он крутит, вертит.

Воет, ноет, стонет, плачет,

По щелям пух белый прячет.

(метель)

***

Стоял он за окошком днем,

А ночью влез тихонько в дом.

Покрыл узорами окно,

А солнце встало – все стекло.

(мороз)

Хозяин: Ну, догадливы, ребятки, отгадали все загадки.

Марьюшка: А вы, гости дорогие, не желаете присоединиться к нашему празднику? Спойте колядку, может, и вы гостинца получите!

Гости(те, кто в зале): Пришла коляда накануне Рождества.

Хозяюшка, родна матушка,

Не ленись, подымись

Ты подай пирога.

Как подашь пирога –

Целый двор живота.

Не подашь пирога – одна куричья нога.

Хозяюшка в дому как оладейка в меду.

Хозяйка: Гости дорогие! Нам для вас ничего не жалко! Милости просим – берите, угощайтесь!

Кто-то из дома хозяев: А кто из вас частушки знает? Кто их первый запевает?

Ой, топни, нога,

Не жалей сапога.

Тятька новые сошьет

Или эти подошьет.

***

Я плясал в три ноги,

Потерял сапоги.

Оглянулся назад –

Сапоги мои лежат.

***

Ухажеров нынче сто

Под моим окошком.

Все желают получить

Пирожок с картошкой.

***

А мы с милым по лесочку

Проложили две лыжни.

Целоваться нам мешали

Только елочки да пни.

***

Ох, из Оли как из пушки

Залпом сыплются частушки.

А от смеха у ребят

Животы уже болят.

***

Я совсем не виновата,

Что гурьбой за мной ребята.

Помоги, Тамарочка,

Отбей хотя бы парочку.

***

Я девчонка боевая,

Голосисто так пою.

Женихов держите крепче,

А не то их уведу.

***

Мы пропели вам частушки

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь попросим вас,

Чтоб вы нам похлопали.

Хозяюшка: Аленушки, спойте нам свою песню, а мы послушаем.

Песня

Дарьюшка: А я в прошлое Рождество гадала, судьбу пытала. Клала на ночь расческу под подушку, приговаривая: «Суженый, ряженый, приходи наряженный, расчеши мне голову». Только вот не приснился мне никто.

Оленька: А вот мне матушка сказывала по-другому: валенок с левой ноги бросали за ворота. Куда носком валенок ляжет, с той стороны и суженый явится.

Марьюшка: А если валенок носком к воротам ляжет?

Оленька: Не выйти ей замуж в этот год. Попробуем?(бросает)

Васильевна: Давайте по-другому погадаем. Кладите в чашку свои украшения, я вам судьбу предсказывать буду:

Мышь по горнице бежит, каравай в дом тащит.

Чья вещица – тому богатому быть.

***

Сей мучицу, пеки пироги.

Будут тебе гости, будут женихи.

***

Кузнец, кузнец скует злат венец.

Тебе в том венце венчаться.

***

Стоят санки у лесенки хотят санки уехати.

Уезжать тебе на чужу сторонушку.

***

Кто учится, старается – тому счастье улыбается.

Чья вещица – тому ученому быть.

***

А что пожелать этому кольцу?

Подойти к сказочному крыльцу,

В тридевятом царстве побывать,

Сказку – быль повидать.

Марьюшка: За теплый и радушный прием спасибо вам, хозяева!

Ай, спасибо хозяюшке

За мягкие пирожки!

Ай ли, ай люли,

За мягкие пирожки!

Да спасибо тому,

Кто хозяин во дому!

Ай ли, ай люли,

Кто хозяин во дому!

Все: Будьте здоровы. Счастливы будьте. Живите без бед много лет!

Хозяин с хозяйкой: И вы счастливы будьте!

Марьюшка: Спасибо этому дому, пойдем к другому!

Все: Первенчики, другенчики,

Летели голубенчики.

Летели голубенчики

По той они сторонушке.

Там пышки, лепешки, медок, сахарок.

Шише вышел, в лес пошел,

За собою нас повел.

Марьюшка: Вот и закончились наши посиделки. До свиданья, гости дорогие. С наступающим праздником вас!