Изаак Светлана Анатольевна, учитель начальных классов
БОУ г.Омска «Средняя общеобразовательная школа №58»
Кроссворды как способ запоминания и грамотного написания слов с непроверяемым написание
Работа со словами с непроверяемыми написаниями необходима и значима на каждом уроке русского языка в начальной школе. Чтобы дети запоминали их написание, необходимо чтобы они проявляли интерес к этому, виду деятельности. Однообразная диктовка словарных слов не приносит нужного результата. В своей практике использую различные приемы. В данной статье хочу поделиться опытом, предложить подборку кроссвордов, включающих слова с непроверяемым написанием ( словарь ) по УМК «Планета знаний» за 3 класс и рассказать о роли этого метода в развитии мыслительной деятельности детей.
1. Кроссворды стимулируют мозговую деятельность
Кроссворды тренируют память, внимание.
Развивают сообразительность, умение анализировать, размышлять.
Способствуют актуализации познавательного интереса и успешной интеграции их в образовательном процессе.
2. Кроссворды пополняют словарный запас
Во время разгадывания ученики постигают новое значение знакомых слов, работают с синонимами и антонимами - это расширяет словарный запас, кругозор, обогащает лексикон новыми словами.
Формулировка вопросов из толкового словаря способствуют формированию терминологической грамотности.
3. Кроссворды активизируют учеников к деятельности
Кроссворды - занимательный материал. Использование занимательного материала при обучении всегда вызывает особый интерес, активизирует учеников к деятельности, снимает усталость и напряжение.
Самостоятельное составление кроссвордов способствует развитию творческих способностей личности.
Составление и разгадывание кроссвордов обогащает словарный запас, помогает ребенку понять смысловое значение слов, усвоить их правильное написание.
Кроссворд как метод обучения, стал одним из ведущих на моих уроках русского языка в словарной работе. Способствует максимально точному запоминанию и грамотному написанию слов непроверяемым написанием. Количество допускаемых ошибок в словарных диктантах у моих учеников значительно сокращается.
Предлагаю подборку кроссвордов, включающих набор слов с непроверяемым написанием по УМК «ПЛПНЕТА ЗНАНИЙ» за 3 класс.
КРОССВОРД № 1
1. Повышенное внимание к чему либо, он бывает повышенным, хуже, если его вообще нет.
2. Прибор для ориентирования.
3. Футляр для ручек и карандашей.
4. Груз в дорогу. Предмет для различных записей.
5. Стройный цветок-стрела.
6. Принимать пищу необходимо с ним.
7. Корнеплод этого овоща оранжевого цвета.
8. Цветные инструменты для раскрашивания. Последний цвет радуги.
1 | ||||||||||||||||||||||
2 | 3 | |||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||
5 | 6 | |||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||
КРОССВОРД № 2
Профессия человека, на которую он учился в специальных учреждениях после школы.
Махровый предмет для вытирания. Овощ красного цвета, отрицательный герой произведения Д.Родарри «Чипполино»
Его можно представить, рисуя предмет по памяти, это и внешний вид человека, подбор одежды.
Разговор , в котором ты выслушиваешь чье-то мнение, или высказываешь свое.
Если вести его правильно, не будешь болеть.
Домашнее животное, главный поставщик молока.
Окружающий мир.
Приусадебный участок для выращивания овощей.
1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
КРОССВОРД № 3
Ярко блестеть, сияя переливчатым светом.
Товарищ, с которым веду разговор. Ярко блестеть, сияя переливчатым светом.
Горящая куча дров, сучьев и т. п
Выполнить заново, снова, ещё раз, опять.
Его можно представить, рисуя предмет по памяти, это и внешний вид человека, подбор одежды.
Охранять от кого-чего-нибудь, относиться аккуратно к предмету.
Антоним слову «НАЗАД».
Сохранившийся предмет культуры прошлого, возведенная из камня (металла) скульптура в честь знаменитого человека.
Строительный материал, сыпучие крупинки кварца.
Остатки стеблей злаковых растений, оставшиеся после обмолота.
1 | 2 | |||||||||||||
3 | ||||||||||||||
4 | ||||||||||||||
6 | ||||||||||||||
7 | ||||||||||||||
8 | ||||||||||||||
КРОССВОРД № 4
3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Страна во главе с правительством и законами.
Желтый цветок, становится белым пушистым шаром.
Морское судно.
Самодвижущееся транспортное средство с двигателем для перевозки грузов и пассажиров.
Окружающий мир.
Количество уродившегося хлеба или иных плодов, растений.
Устройство, маленький аккумулятор, приводящий в движение некоторые приборы.
Архитектурное сооружение, постройка, дом.
КРОССВОРД № 5
4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | З | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Верхняя одежда, обычно ниже колен.
Основной род занятий, трудовой деятельности.
Орудие для копания земли с длинной рукояткой и широким плоским отточенным концом.
Искусственный водоём или стеклянный ящик с водой для содержания рыб.
Плетёное изделие, служащее вместилищем.
Огородное растение из семян тыквенных, с продолговатым зелёным съедобным плодом.
Полевой цветок, похожий на металлический колокол.
Предмет техники, запечатляет снимки, кадры жизни.
Чувство, передающее высшее удовлетворение, восторг.
КРОССВОРД № 6
Мир животных и все с ними связанное:
Небольшой зверёк из отряда грызунов, его мех меняется с серого на белый цвет.
2. Место выступления дрессированных животных.
3.Домашнее молочное животное, самка крупного рогатого скота.
4.Искусственный водоём или стеклянный ящик с водой для содержания рыб, водных животных и растений.
5.Белый напиток для вскармливания младенца, детёныша.
6.Хищная птица семейства соколиных, живущая в гористой или степной местности.
7.Хищное млекопитающее из семейства собачьих с длинным пушистым хвостом.
1. | 2. | ||||||||||||||||||
3. | 4. | ||||||||||||||||||
5. | 6. | ||||||||||||||||||
7. |
КРОССВОРД № 7
Техника и транспорт:
Прибор, способный запечатлеть кадры из жизни, окружающее.
Самоходная машина для тяги сельскохозяйственных орудий.
Летательный аппарат – носитель космических кораблей.
4.Самодвижущееся транспортное средство с двигателем для
перевозки грузов и пассажиров по безрельсовым путям.
1. | 2. | |||||||||||||||
3. | 4. | |||||||||||||||