повторение и обобщение по курсу

Урок по обществознанию в 9 кл.

Тема:повторение и обобщение по курсу.

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний

Цель: повторить, обобщить и закрепить знания, полученные при изучении всего курсу обществознания за 9 класс и применить их при подготовки ОГЭ по предмету.

Задачи:

Образовательные: осуществить диагностику уровня знаний по курсу; восполнить пробелы в усвоении понятийного блока курса.

Развивающие: продолжить развитие умений учащихся составлять, сравнивать и делать выводы; закрепить умения применения на практике полученных знаний; рассуждать, актуализировать ранее изученное, приводить примеры различных жизненных ситуаций; развивать познавательную активность детей: развитие гибкости мышления, оперативности памяти, внимания.

Воспитывающие: воспитывать стремление к самосовершенствованию личности учащихся, к самообразованию и самовоспитанию.

Оборудование: листы с заданиями, КИМы по предмету обществознания у каждого ученика, компьютер, интерактивная доска.

Ход урока.

Определение целей урока по схеме

Девиз урока

«Гений –это один процент таланта и девяносто девять процентов труда»

–Первая часть урока у нас-теоретическая.

Схемы на доске (7 чел)

(На учительском столе лежат листочки с готовыми определениями, ученик берет и пишет ту схему на доске, которая ему досталась)

-государственная власть

-формы государства

-форма правления

-форма государственно-территориального устройства

-типы экономических систем

-типы обществ

-типы избирательных систем

Бластеры по конституции

(Пока ребята работают со схемами, остальные работают в тетрадях и заполняют бластеры)

Игра «Угадай политика»

(Учитель показывает личность, ребята должны не только узнать эту личность, но и сказать занимающею должность, а также какие функции они выполняют)

-Путин

-Медведев

-Матвиенко

-Зюганов

-Жириновский

-Миронов

-Володин

-Вторая часть урока – практическая.

работа с Кимами. (Учитель показывает задание по интерактивной доске и называет страницы в КИМах)

Игра «Память»

(игра проходит в 3 тура, учитель называет 10 слов, ученики должны заполнить и записать в тетрадь)

I тур

1.государство

2.конституция

3.власть

4.президент

5.парламент

6.министры

7.референдим

8.правительство

9.законы

10.федерация

II тур III тур

1.деньги1.семья

2.банки 2.личность

3.инфляция 3.общество

4.кризис 4.школа

5.дефолт 5.класс

6.кредит 6.пособия

7.предприятия 7.друзья

8.бюджет 8.индивидуальность

9.девиденты 9.контркультура

10.рента 10.девиантность

VIII) Рефлексия

-Какие вопросы для вас были трудными?

-Какие задания в КИМах у вас вызвали затруднения?

-Что вам на уроке понравилось?

IX) Задания на дом

-В КИМах выполнить варианты:19,20

Приложение 1.