Пересказ сказки К. Чуковского «Цыпленок»

Этапы НОД и время

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.Организационный момент.

минута вхождения

2 мин

- Ребята, к нам сегодня пришли гости

- Давайте с ними поздороваемся(поздоровались)

- Присаживайтесь (на стулья сядем поудобнее)

-Ребята я сейчас загадаю загадку, а когда вы её отгадаете, то узнаете, с какой сказкой мы сегодня познакомимся.

(Явился в жёлтой шубке: 
Прощайте, две скорлупки!)

- Показываю слайд 1. (цыплёнок)

- Цыплёнок, молодцы.

- Мы сегодня с вами познакомимся со сказкой К. Чуковского, которая так и называется «Цыплёнок»

Ответы детей:

- цыплёнок

2.Основная часть 8 мин

а) показ мультимедийной презентации, чтение сказки

2 мин

Читаю сказку, и сопровождаю показом слайдов.

Дети смотрят, и слушают

б) гимнастика для глаз

1 мин

- Ребята, у вас глаза устали после просмотра сказки, сделаем гимнастику для глаз.

- Дождик, дождик, пуще лей.

(смотрят вверх)

- Капай, капай не жалей.

(смотрят вниз)

- Только нас не замочи.

(делают круговые движения глазами)

- Зря в окошко не стучи.

Дети выполняют гимнастику для глаз.

в) беседа по сказке, вопросы к детям.

Работа с доской

4 мин

В ходе обсуждения сказки задаю вопросы к детям и по ходу составляем мнемотаблицу.

- А давайте вспомним, про кого рассказывается в этой сказке?

- какой был цыплёнок?

- кто был у цыплёнка?

- чем она его кормила?

- кто погнал маму со двора?

- кого увидел цыплёнок?

- как запищал цыплёнок?

- кто смеялся над цыплёнком?

- что сделала мама?

Ответы детей

-про цыплёнка и его маму;

-маленький;

-мама- курица;

-червячками;

-черный кот;

-петуха;

-пи-пи-пи!;

-лягушка;

-пожалела и приласкала цыплёнка.

г) физ. минутка

2 мин.

- Ребята, давайте поиграем в игру.

- Я буду мама курочка, а вы мои цыплята.

- Вот цыплята вышли погулять, ходят, поднимают лапки, ищут крошки, зёрнышки.

-Мама курица ведет детей..

-Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать,

-А за ней ребятки, желтые цыплятки.

-Ко-ко-ко-ко, не ходите далеко!(зову детей)

-Лапками гребите, зернышки ищите!(дети подбегают, гребут лапками имитируя циплят)

-Нашли? Кушайте, водицей запейте (дети поднимают вверх голову)

-Молодцы ребята!!!

Игра 2 раза.

Дети ходят, высоко поднимают ноги (лапки)

- Я сейчас ребята снова расскажу сказку, а вы послушайте и потом будите сами рассказывать.

- Кто хочет сам рассказать сказку? (2 реб.)

- Поможет тебе подсказка, которую мы с вами составили.

- А те, ребята, кто не рассказал сказку, обязательно ее расскажет в группе ребятам.

Дети активно участвуют в беседе

3. Заключительная часть

а) рефлексия

2 мин

- Ребята, сегодня вы справились со всеми заданиями.

- Молодцы!

- А кому вы ещё можете рассказать эту сказку?

Ответы детей:

Маме, папе, сестре, брату….