Проектная деятельность
«Люди моего рода.
Обновление генеалогического древа»
Воспитанники, родители и воспитатель семьи рода Тобольчиных
Чусовитина Н.Л.
МОУ Школа с. Аксарка
Интернат семейного типа
Девиз проекта: "Счастлив тот, кто счастлив у себя дома" Л.Н.Толстой
Краткое описание
Тема данного проекта является актуальной не только для воспитанников, но и для родителей. Сегодня проблема изучения истории своей семьи особенно важна, потому что современные семьи теряют связь поколений, мало общаются не только дальние, но и близкие родственники. Изучение родословной способствует более близкому общению членов семьи, так как помощниками в исследованиях детей будут родители, дедушки и бабушки. Едва ли найдётся человек, который хотя бы раз в жизни не задумался над происхождением своего имени и своей фамилии, историей своего рода. Первые шаги на пути к овладению основами генеалогии вполне доступны всем, в том числе и воспитанникам интерната, поэтому и была организована исследовательская проектная деятельность с воспитанниками интернатской семьи №5 по программе «Люди моего рода».
Тема проекта предполагала работу с семейными фотографиями, реликвиями. Ребята узнают о профессиях предков, семейных увлечениях и традициях, вместе с родителями составят генеалогическое древо.
Проект «Люди моего рода. Создание генеалогического дерева»
Методический паспорт учебного проекта
Тип проекта: | -Информационно – исследовательский; -внутри интерната– дома; -при участии детей и взрослых; -коллективный, краткосрочный. |
Цель проекта «Люди моего рода» | - Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи; - воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам; - формировать и развивать личность; - развивать партнерские отношения с семьей. |
Актуальность темы | Каждый человек должен знать свою родословную. На Руси, как древней, так и современной, то есть России 20 века, вплоть до 40-х годов, считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не только своего отца, но и деда, прадеда, прапрадеда. Безусловно, знали это не все, однако люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое древо рода, художественно оформленное в красивую рамочку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Практически каждый знатный род имел свой родовой герб. Изучая на уроках окружающего мира, дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают своего генеалогического дерева. Эта тема становится актуальной.Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении. Темой для исследования выбрана «Моя родословная» |
Объект исследования | Воспитанники интернатской семьи – семьи Климовых и их семьи. |
Предмет исследования | Родословная каждого воспитанника в отдельности. |
Цель исследования | Создание генеалогического древа каждого воспитанника |
Задачи | - Определить понятийный аппарат используемых терминов; -познакомиться с историей создания и развития каждой семьи; -изучить, какое влияние оказало создание родословной на развитие учащихся. |
Гипотеза исследования | Предположить о том, что в результате изучения родословного дерева семей у воспитанников интернатской семьи установится более тесная связь во взаимоотношениях. |
Форма работы | Групповая |
Сроки реализации проекта | 1полугодие 2018 учебного года. |
План исследования
№ п/п | Планируемая деятельность | Ответственные |
1 | Беседа «Откуда мы родом» | Чусовитина Н.Л. |
2 | «Мои родные» выставка рисунков | Воспитанница Климова Кристина |
3 | «История моего имени» поисковая работа с литературой | Чусовитина Н.Л., воспитанники, родители |
4 | «А в нашей семье…» - сочинение с иллюстрациями | Воспитанники |
5 | Составление родословного древа | воспитанники, родители |
6 | Составление «Копилки знаменательных дат моей семьи» | воспитанники, родители |
7 | Защита проекта | Чусовитина Н.Л., воспитанники. |
Считаю что подобный материал будет полезен в работе с любым возрастом детей. Ведь своих предков должны знать и помнить все . Вне зависимости от возраста.