Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 214 городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Конспект
интегрированного занятия «Березовые листочки»
в группе старшего возраста
Разработала: воспитатель
Агаева Наиля Иламановна
Уфа
2019
Цель: познакомить детей с творчеством башкирского писателя М. Карима. Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественное – эстетическое развитие, физическое развитие.
Задачи:
Образовательные:
способствовать формированию уважительного отношения и чувства принадлежности к малой родине, представлений о социокультурных ценностях нашего народа в лице народного башкирского поэта и писателя М.Карима;
уточнить и закрепить знания детей о родном городе;
совершенствовать навык использования неклассических техник рисования (пальчиками);
способствовать формированию у детей познавательного интереса;
уточнить ранее полученные знания о временах года.
Развивающие:
развивать навыки общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками;
развивать внимание, память, любознательность, наблюдательность;
развивать речь;
развивать эстетическое восприятие;
развивать умение детей двигаться в соответствии с текстом.
Воспитательные:
воспитывать любовь к родному городу;
воспитывать интерес и желание расширять свой кругозор;
воспитывать любознательность, взаимопомощь, бережное отношение к окружающей среде;
воспитывать позитивное отношение к окружающему миру.
Материалы: портреты Мустая Карима, заготовки листочков и березы для коллективной работы, презентация.
Ход ООД:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте с вами улыбнемся друг другу и поделимся хорошим настроением! (Передают из рук в руки талисман группы)
Воспитатель: Ребята, внимательно послушайте загадку и узнаете, кто к нам придет в гости:
Над цветком она жужжит,
К улью быстро так летит,
Мёд свой в соты отдала,
Как зовут её? …
Дети: Пчела! (на экране появляется пчелка).
Воспитатель: Здравствуй, Пчелка! Почему ты грустная?
Пчелка: Здравствуйте, ребята! Я вам несла очень красивое дерево, но листики с него все облетели. (на экране)
Воспитатель с детьми разглядывают дерево, показывает на экране березу.
Воспитатель: Пчелка, у тебя такое дерево было?
Пчелка: Да!
Воспитатель: Пчелка, мы поможем тебе найти листочки. Ребята, а что это за дерево? А как вы догадались?
А какое сейчас время года?
Какого цвета листочки на березе осенью?
Ответы детей
Физкультминутка (музыка)
Воспитатель:Ребята, давайте мы с вами превратимся в осенние листочки.
«Покружились, покружились
И в листочки превратились»
Воспитатель: Подул ветер, листочки полетели. Дети бегут за воспитателем (звучит музыка).
Воспитатель: Стих ветер, опустились листочки на землю.
Воспитатель:
С дождем осенним с высоты
Листва, едва шурша, струится.
Озябнув, мокрые цветы
Стоят, нахохлившись, как птицы. (М.Карим)
Воспитатель: Эти стихи написал наш башкирский поэт Мустай Карим. Ребята, посмотрите на его портрет. Он жил в нашем городе.В сентябре 2005 года его не стало, но память о нем живет в наших мыслях и в наших сердцах… В 2019 году 20 октября Мустаю Кариму исполнилось бы 100 лет.
На экране появляется портрет, памятник Мустаю Кариму.
Мустай Карим жил и работал в нашем родном городе Уфа и в своих стихах воспевал наш родной край, нашу республику.
Воспитатель: Правильно. Послушайте как писал Мустай Карим о Башкортостане:
«Взгляни на глобус.
Вот он шар земной
На нем Башкирия
С березовый листок величиной.
Всего лишь навсего не больше
обыкновенного листка.
Береза же великая Россия».
Рассказ ребенка о М.Кариме (готовится заранее)
Воспитатель:Ребята, предлагаю раскрасить листочки и прикрепить их к нашему дереву.
Проводится коллективная работа «Осенняя березка». Дети раскрашивают листочки в технике рисования пальчиками. Листья прикрепляют к березе.
На экране: Пчелка благодарит детей и предлагает оставить березку в группе, чтобы дети любовались красивой березкой.
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята, что Вам запомнилось больше всего? Какие задания были для Вас трудными?
Список литературы:
1. Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском саду».
2. Губанова Н.Ф. «Развитие игровой деятельности». Младшая группа.
3. Сборник стихов М. Карима.
ПРИЛОЖЕНИЕ
