Познавательное физкультурно-экологическое занятие "На лесной полянке".

Конспект занятия

Цель: воспитывать чувство бережного отношения к природе.

Гавро Наталья Михайловна

31 октября 2019

630

Содержимое публикации

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

ФИЗКУЛЬТУРНО - ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

«НА ЛЕСНОЙ ПОЛЯНКЕ»

Воспитатель: Гавро Н.М.

Цель: воспитать чувство бережного отношения к природе;
Образовательные задачи:
1. уточнить и расширить имеющиеся представления детей о лесе и его обитателях; закрепить знание правил пожарной безопасности;
2. формировать практические умения и навыки в природоохранной деятельности.
Развивающие задачи:
1. развивать познавательный интерес к жизни леса и его обитателям;
2. развивать ловкость, быстроту, двигательную активность.
Воспитательные задачи:
1. воспитывать доброжелательность в играх и поведении в природе, бережное отношение к растениям и животным, стремление заботиться об окружающем мире.

Воспитатель.Ребята, я хочу пригласить вас в лес.

(В зал под фонограмму «пение птиц» входят дети, по залу разбросан мусор. )

Воспитатель. Посмотрите кругом разбросан мусор, давайте его соберём. Но для начала, нам нужно разделиться на две команды: « Кузнечики» и «Божьи коровки». И посмотрим, какая из команд быстрее соберёт мусор в пакеты для мусора. А куда мы его денем? (ответы детей).

1-эстафета «Собери мусор».

Воспитатель. Сегодня здесь собрались настоящие друзья природы. Природа – наше богатство, поэтому давайте её любить и беречь. Сегодня мы вместе совершили добрый поступок, а какой?

(ответы детей). А для чего мы это сделали? (ответы детей).

Воспитатель. Ребята, а вы не обратили внимания, что в лесу мало деревьев. Давайте мы с вами их посадим. А какие деревья будем сажать? (ответы детей).

2-эстафета «Посади дерево».

Воспитатель.А теперь скажите мне для чего нужно сажать деревья? (ответы детей).

Воспитатель.А каких животных, а может и грызунов, мы можем встретить в лесу. А птиц? (ответы детей).

А сейчас мы послушаем, как нужно вести себя в лесу.

Дети.
Если в лес пришёл гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй,
Только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
Испугаются зверушки –
Убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай,
Никогда не забывай
Мусор с травки убирать.
Зря цветы не надо рвать.
Из рогатки не стрелять:
В лес приходят отдыхать.
Бабочки пускай летают.
Ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить!

Воспитатель.Предлагаю активно отдохнуть на лесной полянке.

Игра: «Хитрая лиса», «Коршун и наседка».

Воспитатель.Посмотрите, перед нами ручеёк так хочется попить воды. Можно? (ответы детей), а давайте тогда мусору туда накидаем вон у нас его сколько. А почему нельзя? (ответы детей).

Ну тогда давайте хоть поиграем с ним вы согласны. Только ноги мочить не хочется. Мы через ручеёк будем перебираться по камешкам.

Игра «Перейди по камешкам».

Воспитатель.Ребята, так хорошо в лесу, давайте присядем в кружок, и вспомним поговорки о лесе.

1. Много леса не губи, мало леса – посади.

2. Лес – богатство и краса, береги свои леса.

3. По лесу ходи – под ноги гляди.

4. Лес не школа, а всех учит.

5. Птиц, зверей оберегайте и всегда им помогайте.

6. Кто природу губит, тот свой народ не любит.

7. Кто умеет добрым быть, тот сможет природу беречь и любить.

Воспитатель. А теперь отгадайте загадку.

Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи.
Нет опоры для ноги. (Болото.)

А кого можно встретить на болоте? (ответы детей).
Я хочу с вами поиграть в игру «Лягушки».

Воспитатель. Вы знаете, кто самый страшный враг в лесу? (ответы детей) .Если вы увидели что кто-то костёр оставил в лесу. А костёр в лесу опасен! Может случиться пожар. Что вы будете делать? (ответы детей).
– А чем можно потушить пожар?
– А где в лесу взять воду?
– А ручеёк далеко! Как воду носить?
– Это долго! А как быстрее?