Автор:Жукова Юлия Александровна, воспитатель по рисованию,
МДОУ д/с №4 «Олимпийский», г .Углич, Ярославская область
Викторина для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет по рисованию
«Волшебная палитра»
В викторине принимают участие 2 команды групп старшего дошкольного возраста 6-7 лет. Под песню из мультфильма «Маша и медведь» «Про рисование» дети заходят в зал и занимают свои места.
Ведущий: Я рада приветствовать в этом зале две талантливые, весёлые и творческие команды, которые примут сегодня участие в викторине по рисованию. Викторина это такое соревнование, где участникам команд нужно будет выполнить разные задания. А раз это соревнование, значит, есть и жюри, которое будет оценивать наши команды.
Ведущий представляет членов жюри.
Ведущий: Оценивать, как команды справились с заданием, жюри будет карандашами. За правильно выполненное задание команда получает в свой стакан карандаш. Та команда, у которой в конце викторины будет больше карандашей, та и станет победителем. А начнём мы нашу викторину с разминки.
Ведущий загадывает каждой команде по три загадки.
На ИЗО с тобой идём
И его с собой возьмём,
Там откроем мы тетрадь
И начнём в ней рисовать. (АЛЬБОМ)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (КИСТОЧКА)
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы
На тебя они глядят
Очень рисовать хотят. (КРАСКИ)
Я чёрный, красный, жёлтый, синий
С начинкой твёрдой в древесине,
Я с острым ножиком дружу
И, что хочу, изображу. (КАРАНДАШ)
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю-
Где была пустота,
Там, глядишь, красота! (ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ)
Краски я на ней мешаю
Получаю новый цвет
Не всегда она большая,
Но удобна, спору нет.
С красками она дружна,
Ну, скажите, кто она? (ПАЛИТРА)
Ведущий: Для чего она нужна?
Дети: На ней смешивают краски.
Ведущий: Мы не будем смешивать на этой палитре краски, на ней спрятаны задания для команд. Я приглашаю капитанов для розыгрыша право хода.
задание для капитанов «Отгадай загадку»
Он нарисует на листе,
Взяв в руки карандаш,
Или кистями на холсте
Портрет и мой и ваш. (ХУДОЖНИК)
Капитан, первый правильно отгадавший загадку, получает право выбрать первое задание, назвав любой цвет краски на палитре.
1задание. «Собери радугу».
Ведущий загадывает загадку.
Семь дорожек друг за другом
Пробежались полукругом
И, украсив небо цветом,
В облаках исчезли где-то. (РАДУГА)
От каждой команды приглашается по 7 человек. Перед ними на полу разложены карточки разного цвета. Участники команд должны быстро выбрать карточки нужного для радуги цвета и выстроится по порядку. Побеждает команда быстро и правильно выполнившая задание.
2 задание. «Цветные примеры»
Участвуют по три человека от каждой команды. На магнитной доске каждый участник должен выложить пример на смешивание цветов из цветных капелек и знаков плюс и равно. За правильный ответ команда получает карандаш.
3 задание. «Раскрась стихотворение»
От каждой команды участвует по два человека. На столе у каждой команды полоска, на которой нужно выложить цветные карточки в порядке называния цветов в стихотворении.
Таится радость в каждом цвете,
Рисует чудо-карандаш…
Как много красок на Планете,
Взгляните на рисунок наш!
Синее небо, желтое солнце,
Склоны высоких коричневых гор,
Зеленьдеревьев,красныемаки
Иголубые просторы озёр.
Жюри проверяет правильность выполнения задания и выдаёт карандаши.
4задание. «Знатоки жанров»
Как называются картины, на которых изображена природа?
Пейзаж
Картины, изображающие людей называются ….
Портреты
Картины, изображающие красивые вещи и предметы называются…..
Натюрморты.
Командам выдаются конверты с карточками на которых изображены репродукции картин определённого жанра и одна карточка другого жанра (у одной команды 5 карточек с пейзажами и один натюрморт, у другой команды 5 карточек с натюрмортом и один пейзаж).
5 задание. «Собери портрет»
Ведущий: Карточек с картинами какого жанра не было ни у одной команды?
Дети: Карточек с портретом.
Ведущий: А портреты вам предстоит собрать .
Командам выдаются конверты с разрезанными внутри портретами сказочных героев, которые они должны собрать.
6 задание. «Загадки художника»
От каждой команды по три человека на мольбертах прикреплены предметные картинки и картинки с цветными карандашами. Каждый участник должен найти предметной картинке в пару картинку с карандашами, которыми была нарисована эта картинка.
7 задание. «Детали»
На мольбертах для каждой команды прикреплена картинка с рисунком и отдельными изображениями деталей этого рисунка. Участники команд подходят к рисунку, выбирают деталь на большом изображении и закрашивают. Чья команда быстрее и правильно справилась с заданием, та получает карандаш.
Подсчёт карандашей.
Жюри подводит итоги и вручает грамоты.
Ведущий:
«Рисуют дети».
Рисуют дети на стекле,
Рисуют дети на асфальте,
Возводят город на песке, —
Такого нет ещё на карте.
В руках мелки, карандаши…
Детишки – маленькие маги.
Но столько вложено души
В их мир прекрасный на бумаге!
Здесь солнце, небо голубое,
Здесь мы средь сказочных героев.
Мы те, кто защитить должны
Их мир от горя и войны.
Рисуют дети на стекле
И на асфальте… Пусть рисуют!
И радость детства на Земле
Пусть навсегда восторжествует!
Т. Щербачева
