МОБУ «Хатасская СОШ имени П.Н. и Н.Е. Самсоновых» ГО «город Якутск»
Согласовано: Утверждаю:
Зам. директора по УВР: директор школы:
_____________/Филиппов И.М./_______________/ Слепцов Н.В./
МОДУЛЬ ИНЖИНИРИНГА
План работы
курса «Сувенирная продукция из конского волоса»
Руководитель: Иванова Саргылана Гаврильевна,
учитель технологии.
Структура модуля включает в себя: Пояснительную записку, тематическое планирование, ожидаемый результат программы, материально-техническое обеспечение.
Пояснительная записка.
Целью данного занятия является:
- ознакомление подрастающего поколения с традициями, обычаями своих предков, народным декоративно-прикладным искусство, умение понимать и ценить его;
- ознакомить с производством изделий из местного сырья;
- формирование эстетического вкуса, развитие творческого поиска в процессе обучения.
Задачи:
- знакомить детей с различными видами декоративно-прикладного творчества;
- научить изготовлять различные изделия;
- развивать творческие способности детей;
- воспитывать уважительное отношение к работам народных мастеров.
На занятиях девочки знакомятся с различными видами декоративно-прикладного искусства, изучают процесс переработки местного сырья (конского волоса), изучают орнаменты, украшения.
Все изделия требуют от учащихся творческого подхода, умения думать, трудиться, планировать процесс организации работы. Во время занятий учащиеся получают знания для дальнейшей жизни, приобретения начальных навыков будущей профессии, что позволяет формирование качеств будущей хозяйки, хранительницы домашнего очага.
Занятия оказывают влияние на развитие способностей школьников к художественному творчеству, формирование их эстетического вкуса, умение понимать и ценить произведения декоративно-прикладного искусства, позволяют развивать практические навыки и умения.
Учебная программа по курсу
«Сувенирная продукция из конского волоса»
Общая характеристика обучения:
Программа обучения на занятиях ставит перед собой задачу обучить учащихся технике обработки местного сырья и изготовлению изделий из него. Программа обучения включает технологию переработки сырья (конского волоса).
Данная программа является образовательной, художественно-эстетической, развивающей и рассчитана на 3 года. В условиях возрастания социальной роли личности как носителя национальных традиций художественной культуры при ограниченном времени на изучении искусств в школе, важнейшей задачей является повышение эффективности художественного образования. Программа разработана с учетом обеспечивания интеграции различных видов деятельности. Каждый из предложенных разделов представляет собой технологический процесс обработки определенного материала. Содержательной основой программы являются первоначальные знания о технологии ручной обработке различных материалов.
Программа состоит из теоретической и практической частей.
В результате реализации данного курса, учащиеся должны:
-знать историю развития якутского национального декоративно-прикладного искусства;
-владеть приемами работы с конским волосом;
-выполнять эскизы для изделия;
-выполнять простейшие швы;
-владеть приемами работы с конским волосом;
-выполнить изделия и оформить их самостоятельно;
-уметь работать как самостоятельно, так и в коллективе;
Курс «Сувенирная продукция из конского волоса»
Основные цели проекта | - ознакомление подрастающего поколения с традициями, обычаями своих предков, народным декоративно-прикладным искусство, умение понимать и ценить его - ознакомить с производством изделий из местного сырья; - формирование эстетического вкуса, развитие творческого поиска в процессе обучения. |
Задачи проекта | - знакомить детей с различными видами декоративно-прикладного творчества; - научить изготовлять различные изделия; - развивать творческие способности детей; - воспитывать уважительное отношение к работам народных мастеров. |
Основные ресурсы и источники их финансирования | Основой для реализации Проекта являются информационные, кадровые и материальные расурсы МОБУ «Хатасская СОШ имени П.Н. и Н.Е. Самсоновых» ГО «город Якутск» |
Ожидаемые результаты | - На занятиях девочки знакомятся с различными видами декоративно-прикладного искусства, изучают процесс переработки местного сырья (меха, шкуры, конского волоса), изучают орнаменты, украшения, способы бисероплетения. - Изготовление изделий, которые требуют от учащихся творческого подхода, умения думать, трудиться, планировать процесс организации работы. Во время занятий учащиеся получают знания для дальнейшей жизни, приобретения начальных навыков будущей профессии, что позволяет формирование качеств будущей хозяйки, хранительницы домашнего очага. - Занятия оказывают влияние на развитие способностей школьников к художественному творчеству, формирование их эстетического вкуса, умение понимать и ценить произведения декоративно-прикладного искусства, позволяют развивать практические навыки и умения. |
Период и этапы реализации проекта | Программа состоит из теоретической и практической частей, рассчитана условно на 3 года. 1 год обучения. Введение. Ознакомление с подготовительными операциями технологического процесса; изготовление изделий легкого уровня. 2 год обучения. Ознакомления с технологическими операциями более сложного уровня; изготовление изделий среднего и сложного уровней. 3 год обучения. Окончательное закрепление умений и навыков по выполнению всех видов изделий; изготовление изделий высокого уровня мастерства. |
Участники проекта | Руководитель - учитель технологии Иванова С.Г., участники – учащиеся МОБУ «Хатасская СОШ имени П.Н. и Н.Е. Самсоновых» ГО «город Якутск» |
Мероприятия | - Посещение выставок работ, мастер классов мастеров по конскому волосу; - Организация матер-классов по шитью, выделки кожи, бисероплетению и т.д. |
Инжиниринг-проба. Выполнение изделия.
Инжиниринг-курс
Дети выполняют эскизы для изделия. Знакомятся с последовательностью выполнения работы.
Инжиниринг - проект
Самостоятельное изготовление сувениров по выбору. Индивидуальные творческие работы. Каждый самостоятельно выбирает изделия для изготовления. Подведение итогов, выставка работ готовых изделий.
Материально-техническое обеспечение:
№ | Наименование материала |
1 | - конские волосы |
2 | - кожа, замша |
3 | - мех |
4 | - нитки для шитья, иглы, бисер |
5 | - картон, копировальная бумага |
6 | - карандаши, линейка, клей |
Оборудование: станок для плетения ниток из конских волос; ножницы, утюг.
Ожидаемый результат: проводится выставка работ учащихся; выполненные работы представляются в различных конкурсах.
Календарно – тематический план.
Дата | Тема урока | Цели и задачи урока | Количество часов | Фактическая дата |
Введение. Плетение из конских волос. Изготовление веревки из конских волос. | Ознакомление с одним из якутских национальных видов рукоделия – плетением из конских волос; с видами конских волос; с инструментами и приспособлениями. Ознакомить учащихся с технологией изготовления веревок из конских волос – быа хатыы (пошаговая работа) | 3 | ||
Изготовление веревки из конских волос. | Ознакомить учащихся с технологией изготовления веревок из конских волос – быа хатыы (пошаговая работа) | 3 | ||
Изготовление сувениров. | Ознакомить и научить с последовательностью изготовления сувениров из кожи и конских волос; выполнение эскиза; подбор материалов и инструментов. | 3 | ||
Изготовление сувениров. | Работа по эскизу. Плетение конских волос. | 3 | ||
Изготовление сувениров. | Технология изготовления сувенира. Работа с шаблоном; работа с кожей, замшей, с конским волосом. | 3 | ||
Изготовление сувениров. | Робота с кожей, замшей. | 3 | ||
Изготовление сувенира. | Последовательность выполнения сувенира; работа с конским волосом, замшей. | 5 | ||
Обобщающее занятие. | Организация выставки работ учащихся. | 1 |
