Смелые космонавты

Конспект НОД по физическому развитию «Смелые космонавты»

Цель: закрепить у детей основные виды движений и развитие творческих способностей, через использование игровых упражнений и подвижных игр.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Продолжать учить детей прыжкам через предметы на двух ногах (кирпичики)

• Упражнять в метании в горизонтальную цель малым мячом

• Обеспечить совершенствование двигательных навыков детей в пролезании в обруч и в ходьбе по наклонной доске

• Способствовать закреплению умений детей действовать по сигналу.

Развивающие задачи:

• Создать условия для развития у детей быстроты, ловкости, выразительности движений, эмоциональности.

Воспитательные задачи:

• Побуждать детей к дружеским отношениям, интересу к физкультурным занятиям.

• Способствовать формированию правильной осанки.

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная.

Методы и приемы: игровой, наглядный, словесный.

Ход НОД.

I часть:

- Ребята, сегодня в детский сад пришло электронное сообщение. В нем написано, что космические пираты сбросили мусор на Луну (спутник Земли). Луна просит помощи: - «Помогите убрать мусор.»

- Как же нам, ребята с вами поступить, что нужно сделать? (Нужно помочь убрать мусор на Луне).

- А как мы до нее доберемся? (Полетим на ракете)

- Правильно, тогда нам нужно, как космонавтам подготовиться к полету. Надеваем рации на кисть руки (широкие резинки, красного и зеленого цветов).

- Перед тем как полететь

Нужно нам размяться.

Чтобы всё преодолеть

И домой вернуться.

- В колонну по одному за мной, стройся.

Ходьба:

• На носках (руки вверх).

• На пятках (руки за спину).

• Ходьба с высоким подниманием бедра (руки на поясе)

Бег:

• Умеренный темп, по сигналу, бег в обратном направлении.

II часть:

ОРУ:

- Прежде чем в ракету сесть потренируемся в полете на самолетах и вертолетах.

1 упр. «Заведем мотор» - 5-6 раз.

И. п. – О. с., руки согнуты в локтях

1-4 – вращение рук с убыстрением и замедлением темпа.

2 упр. «Проверим крылья» - 6 раз.

И. п. – Ноги на ширине плеч, руки в стороны.

1,3 – наклон в правую сторону.

2,4 – наклон в левую сторону.

3 упр. «Проверим колеса». – 6 раз.

И. п. – О. с.

1 – поднять высоко согнутую в колене правую ногу.

2,4 – И. п.

3 - Тоже с левой ногой.

4 упр. «Накачаем колёса» - 6 раз

И. п. – сидя на полу, ноги прямые, руки в упоре сзади.

1,3 – согнуть ноги, подтянуть колени к груди.

2,4 – И. п.

5 упр. «Вертушка» - 4 раза.

И. п. – Сидя на полу по -«турецки», руки к плечам.

1,3- повернуться вправо,

2,4 – повернуться влево

6 упр. Прыжки «Взлет самолета» 10 раз , ходьба - 2 повтора в чередовании с ходьбой.

Прыжки вверх из положения полуприсяди.

- Вы сильные, вы смелые

Нет слабых среди вас.

И полосу препятствия

Должны пройти сейчас.

Основные движения: (поточный способ).

• Пролезание в обруч боком не касаясь руками пола.

• Метание в горизонтальную цель малым мячом.

• Ходьба и спуск по наклонной доске. 

• Прыжки через кирпичики.

- Дети. Все испытания вы прошли, пора лететь на Луну. Предлагаю надеть космический скафандр (имитация одевания, садитесь в ракету. (гим. скамейка)

- К полету готовы (кто готов показать большой палец)

- Пристегнуть ремни (дети имитируют пристёгивание ремня)

- Включить мотор (дети имитируют включение мотора)

- 5-4-3-2-1! Пуск! Полетели! (музыка)

-Вот мы с вами и на Луне, сколько, здесь мусора. Давайте соберем его в мусорные мешки по цвету.

(Дети собирают мусор по цвету «рации» резинки на руке).

- Молодцы все собрали, теперь на Луне чисто и можно возвращаться домой на Землю, садитесь в ракету (гим. скамейка)

- К полету готовы (кто готов показать большой палец)

- Пристегнуть ремни (дети имитируют пристёгивание ремня)

- Включить мотор (дети имитируют включение мотора)

- 5-4-3-2-1! Пуск! Полетели! (музыка)

- Вот мы и дома на земле! Давайте, снимем скафандры (имитируют снятие скафандра). Как же хорошо дома! А что нужно делать, чтобы наша планета Земля всегда была красивой? (Мы должны беречь нашу планету, не мусорить на ней, сажать цветочки)

- Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц, скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету —

Ведь другой, похожей, нету! Я. Аким

- А теперь давайте сыграем в игру  «Космонавты»

На полу лежат обручи – это ракеты. Дети идут друг за другом, произнося текст:

- Ждут нас быстрые ракеты

Для полётов на планеты!

На какую захотим,

На такую полетим!

Но, в игре один секрет –

Опоздавшим, места нет!

В это время включается «космическая» музыка, дети начинают бег. Как только музыка останавливается, необходимо встать в обруч. Кому «ракеты» не хватило, выбывает из игры. Бег можно заменить боковым галопом, подскоками, прыжками с продвижением вперед и т. д.

Игра проводится 3 – 4 раза.

III часть:

Ходьба с заданием для рук (вверх, в стороны, вперед, на пояс)

- Дети, а где мы с вами сегодня были? Что делали? Вам понравилось? А куда бы вы хотели отправиться в следующее путешествие? (ответы детей)

Какие вы все молодцы! Помогли Луне убрать мусор.