Упражнения с синонимами и антонимами.
Подберите синонимы к словам:
Врач - … (лекарь, доктор, знахарь, медик, фельдшер)
Композитор - … (автор, музыкант, песенник, мелодист)
Кузнец - … (коваль, металлург, рабочий, гвоздарь)
Учитель - … (наставник, просветитель, педагог, вождь, гуру)
Художник - … (маляр, мастер кисти, живописец, искусник)
Юрист - … (адвокат, законник, правовед, заступник)
Красный - … (алый, огневой, вишневый, пурпурный)
Желтый - … (золотой, лимонный, янтарный, соломенный)
Голубой - … (небесный, холодный, лазурный, аквамариновый)
Белый - … (молочный, кремовый, снежный, бледный)
Коричневый – … (кофейный, бурый, шоколадный, каштановый)
Пожалуйста - …(извольте, покорно прошу, сделайте милость, будьте любезны)
Извините - … (простите, виноват, прошу прощения, не во гнев будет сказано)
Спасибо - … (благодарю, на счастье, на здоровье, благодарствуйте)
До свидания - … (будь здоров, всего наилучшего, счастливо оставаться)
Здравствуйте - … (моё почтение, добрый день, с приездом, доброго здоровья)
Браво - … (храбро, лихо, умница, честь и хвала)
Приятно - … (привлекательно, мило, славно, любо, в радость)
Будьте здоровы -… (крепки, выносливы, сильны, цветуще, добры)
Вежливость - …(приличие, этикет, тактичность, уважительность, любезность)
Восхитительно - … (изумительно, красиво, пленительно, божественно, превосходно)
Все ли слова в строке являются синонимами (убери лишнее):
Красивый – прекрасный – великолепный –красивенький.
Спокойствие – сдержанность – успокоенный - умиротворенность.
Записаться – быть – является – значится.
Развитие – доразвитие – улучшение – совершенствование.
Крайне – сильно – очень – необычно.
Просить – разговаривать – спрашивать – уговаривать.
Четко – внятно – понятно – конечно.
Медленно – стремительно – мгновенно – поспешно.
Народ – публика – базар – племя.
Удачный – счастливенький – благополучный – счастливый.
Предмет один, а слов несколько:
Юла - … (волчок); скакалка - … (прыгалка); варежки - … (рукавицы).
Найди противоположное слово по значению:
«Нитки тонки. А канат? Он _________».
«Домик большой. А ещё бывает __________».
Прочитай предложения. Видишь, как много значений у слова ключ.
У Буратино оказался ключ от волшебной двери. В весеннем лесу жизнь бьёт ключом. Долго искал Иван – Царевич ключ к тайне Кощея Бессмертного.
Выпиши только те предложения, в которых словоключ употребляется в переносном смысле.
Замени в предложениях выделенные слова антонимами. Изменился ли смысл всего текста?
Опоздали.
Вечером я с товарищем пошел к поезду. До станции было далеко. Дул встречный холодный ветер, и идти было трудно. Пришли мы к станции, а поезд отходит. Как плохо, что мы опоздали.
Проверь Колю. Правильно ли он выполнил задание:
День – ночь, взрослые – дети, маленький – большой, хороший – прекрасный, много – мало, злой – грозный, думать – раздумать, идти – ползти, хороший – плохой, роскошь – нищета, добро – щедрость, мягкий – твердый, вершки – корешки, лёд – кипяток, думать – мыслить,радость – счастье, белый – молочный, друг – враг.
Выпиши из текста синонимы:
Ясной ночью можно увидеть множество звезд. Все они светят, но по-своему. Вглядись
в ночное небо былые звезды сияют как кусочки льда. Желтые - сверкают как драгоценные камни, а голубые - таинственно мерцают. Волшебная картина! Кажется, что небо смотрит миллионами глаз.
Ключ:увидеть, вглядись, смотрит;
светят, сияют, сверкают, мерцают.
Вставь вместо точек подходящий по смыслу синоним, данные в скобках:
Ученики внимательно … (разглядывать, рассматривать) каплю дождя. У попутчика оказался пытливый и … ум (любопытный, любознательный). Мы сели к столу и стали с аппетитом … (есть, кушать). На берегу реки недавно … (воздвигнуть, построить) купальню.
От данных слов образуйте антонимы:
1.Без-: звёздная, вкусная, славный, облачное.
2.Не-: торопливые, гостеприимная, громко, оказаться.
Из данного списка выпиши слова, близкие по значению словам: темнота, распорядок, отметка, интересный, красивый.
Занимательный, потемки, прекрасный, тетрадь, правила, оценка, забавный, прелестный, сумерки, корабль, балл, увлекательный, картофель, режим.
Какие слова "лишние"? Почему?
Выдели в тексте антонимы.
Сей в ненастье, а убирай в вёдро.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Каково начало, таков и конец.
Не узнавши горя, не узнаешь и радости.
Добро помни, а зло забывай.
Подбери к существительным такие синонимы, чтобы из первых букв получились слово зима.
Работа – з...
родник – и...
холод – м...
деятельный – а...
Упражнения, связанные с происхождением лексики.
Работа со словарными словами. В каждом классе свой словарь слов, которые учащиеся должны запомнить.
Предполагает сравнение звукового и буквенного анализа, запоминание орфограммы.
Половина заимствованных слов, нам представлено целесообразно знакомить детей с этимологией слова. Это расширит представление учащихся о системе языка, взаимодействии языков мира, большой развивающий потенциал – позволяет запомнить словарное слово. Мы предлагаем такие упражнения:
Пенал (от греческого «пена») Библиотека (от греческого «библио» – книга, «тека» – собрание)
Платок – «плата» Зверобой (русское «деробой»)
Недуг (общеславянское «нездоровье, болезнь») Витамин (от латинского вита – жизнь)
Помидор (от итальянского «золотое яблоко») Сердце (середина)
Запад (общеславянское от «западать») Банан (от арабского «палец»)
Кастрюля (от французского «сковорода с ручкой») Картофель (от латинского «земляная шишка»)
Господин (от латинского «хозяин») Обаяние (от древнерусского «баяти» - колдовать)
Игла (от праславянского «иго») Лето (от индоевропейского «свет»)
Соотнеси русские и заимствованные слова:
Снайпер проблема
Экспорт разведчик
Шпион притягательность
Дилемма разбор
Кросс дрожание
Хобби разведчик
Инцидент бег
Вибрация интерес
Анализ случай
Харизма вывоз
Ключ: Шпион – разведчик, экспорт – вывоз, дилемма – проблема, снайпер – стрелок, кросс – бег, хобби – интерес, инцидент – случай, вибрация – дрожание, анализ – разбор, харизма – притягательность.
Упражнения на употребление слов в речи.
Интернет, граффити, тостер, сабо. Что обозначают эти слова? Как ты думаешь, давно ли появились эти слова в нашем языке? Найдите материал о неологизмах. Подготовьте устное сообщение.
Замени нелитературные слова литературным аналогом:
Манатки, чё, ехай, лягте, богатей, препод, дембеля, смотаться, еёшней, ихний, збрызни, халява, пофиг, гонишь, обламал, тормоз, прошвырнуться, корефан, кидалово.
Ключ:одежда, что, езжай, ложитесь, богатый, учитель – преподаватель, её, их, отойди, бесплатно, мне без разницы, говоришь не правду, не оправдал моих надежд, ты медленно думаешь, пройтись – прогуляться, друг, ты меня подвел.
«Переведи» устаревшее слово на современный язык:
Перст - …, уста - …, длань - …, глаголет - …, льзя - …, зрачный - …, чело - …, ланиты - …, лепота - …, сей.
Ключ: Перст - палец, уста - губы, длань- ладонь, глаголет-говорит, льзя - можно, зрачный - видимый, чело - лоб, ланиты - щеки, лепота - красота, сей - это.
Какой неологизм мы употребляем, когда говорим:
О булочке с сосиской, которая полита кетчупом, горчицей или майонезом сверху;
О жареном хрустящем картофеле, порезанном соломкой;
О тонкой лепешке из теста, с запеченными на ней мелко порезанными кусочками мяса, грибами, овощами?
Учащиеся знакомятся с некоторыми видами тропов (слова в переносном значении): эпитеты, метафоры, олицетворения, фразеологизмы.
Мы звездочки частые,
Золотые, глазастые.
Какие эпитеты ты заметил?
А от бешеной мочалки
Я помчался, как от палки.
А она за мною мчится
И кусает, как волчица.
Подчеркни сравнения.
Весна, весна! Как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!
Назови образные обороты речи.
Прочитай фразеологизмы. Объясни, когда так говорят.
Сел в галошу.
Голова как решето.
Льёт как из ведра.
Лететь стрелкой.
Слышно, как муха пролетит.
В каком смысле употребляются эти сочетания слов – в прямом или переносном?
Потерять голову.
Вешать нос.
Зарубить на носу.
Клевать носом.
Взять себя в руки.
Проглотить язык.
Запиши как можно больше фразеологизмов со словами рука (-и), нос, голова.
Запишите фразеологизмы по значению: 1.Брать на себя ответственность. – Отвечать … 2.Быть в плохом настроении. – Встать не … 3.Очень плохо, скверно. – Из рук …
Вспомни, какие животные живут во фразеологизмах. Объясни значение фразеологизмов: Пишет как … - лапой (курица); делить шкуру неубитого … (медведя).
Прочитайте предложения. Выпишите из них сочетания слов, в которых употреблены слова в переносном значении.
1.Солнце светит ярко, и лучи его купаются в лужах вместе с воробьями. 2. Огонь веселый рыбака краснеет в зеркале залива. (И.Никитин) 3. Порою летают низко над землею унылых ласточек стада. (А.Апухтин) 4. Гром ударил резко, зло, в небе трещина блеснула. (Б.Олейник) 5. На поля и горы уже мороз бросает по утрам свои сребристые узоры. (Е.Баратынский) 6. Среди листвы умолк малейший шепот. (К.Бальмонт) 7. Плачет северный ветер, и чайка рыдает... (К.Бальмонт)
Как вы думаете, с какой целью используют поэты и писатели слова в переносном значении?
Сгруппировать данные фразеологические обороты в 3 синонимических ряда:
Со значением «похожи друг на друга»,
«ничем невыдающийся, посредственный человек»,
«очень опытный человек, которого трудно обмануть».
Ни рыба, ни мясо; стреляный воробей; два сапога пара; ни то, ни сё; одного поля ягоды; тертый калач; одним миром мазаны.
Это надо знать! Почему дни недели получили такие названия?
Для начала стоит разобраться, почему неделя называется «неделей». Дело в том, что раньше, еще до принятия христианства, неделей называли воскресный день. И был он первым днем недели. Однако позже воскресенье стали считать последним днем, заканчивающим неделю. Почему? Давайте разберемся.
Слово «неделя» произошло от сочетания «не делать», то есть отдыхать. Разумнее все-таки отдыхать после работы (вспомните русскую пословицу «Сделал дело – гуляй смело!»), поэтому самый «лоботрясный» день стал последним. В наши дни начало недели с понедельника регламентируется Международной организацией стандартизации.
Но сначала именно «неделя» (день недели, ставший впоследствии «воскресеньем») начинал семидневник. Судя по всему, прежде неделю (в современном значении) называли не «неделей», а «седмицей» (по-болгарски, кстати, и сейчас «неделя» называется «седмицей»). А потом прозвали седмицу «неделей» (семь дней от недели до недели – от воскресенья до воскресенья).
ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАЗВАНИЙ ДНЕЙ НЕДЕЛИ
Почему понедельник называется понедельником? Слово «понедельник» образовано от «после недели». Понедельник был первым днем после воскресенья, которое в древности называлось «неделей». Корень слова – понедель. Образовано оно суффиксальным способом (суффикс –ник-).
Почему вторник называется вторником? Вторник – от слова «второй». Второй день после «недели» (нынешнего воскресенья). Заметьте – не второй день недели, а второй после недели. Корень – втор, суффикс – ник.
Почему среда называется средой? Это слово тоже пришло из старославянского (как и «неделя», «понедельник», «вторник»). Имеет общий корень со словами «сердце», «середина». Обратите внимание: среда является серединой недели лишь в том случае, если неделя начинается с воскресенья. Этот день стоит между первыми тремя днями недели и последними. В наше время, когда неделя начинается с понедельника, «среда» не соответствует своему названию.
Почему же среду не назвали «третником» (по аналогии со «вторником») или «третейником» (хотя, по некоторых данным, именно «третейником» и называлась среда в древности)? А вспомните названия пальцев! Тот, что находится посередине, так и называется – средний палец, а не третий или еще какой-нибудь. В давние времена середине придавалось особое значение (не зря ведь «средний» и «сердце» являются однокоренными словами).
Интересно, что и в некоторых других языках день недели «среда» переводится буквально как «середина» (например, на немецком Mittwoch).
Некоторые исследователи утверждают, что среда – это середина не семидневной недели, а пятидневной. Якобы сначала неделя состояла из пяти дней, а потом, в связи с влиянием христианской церкви, в ней прибавилось два дополнительных дня.
Почему четверг называется четвергом? Как и «вторник», слово «четверг» образовано в соответствии с порядковым номером дня недели после воскресенья. «Четверг» образовано от общеславянского слова «четвьртъкъ», которое, в свою очередь, суффиксальным способом образовалось от слова «четвертый». Скорее всего, со временем выпал звук «т» – остался «четверк», а постепенно звук «к» «озвончился», так как он следует за сонорным (всегда звонким) звуком «р». В итоге мы имеем день недели под названием «четверг».
Почему пятница называется пятницей? С пятницей все немного сложнее. Конечно, слово образовано от цифры «пять» (пятый день после начала недели). Но почему не «пятник» или «пятак»? Дело в том, что еще до принятия христианства почиталась славянская богиня Пятница (имеющая отношение к пятому дню). Поэтому пятый день назвали в честь богини именно Пятницей, а не Пятником.
Почему суббота называется субботой? Слово пришло из старославянского языка. Когда-то оно было заимствовано из греческого языка (от греч. Sabbaton). А в греческий язык оно попало из древнееврейского языка (от sabbath – «седьмой день, когда нужно воздерживаться от работы»). Шаббат – так произносится это еврейское слово, означающее буквально «покой», «отдых».
Кстати, слово «шабаш» имеет те же корни, так что «суббота» и «шабаш» – родственные слова. Интересно еще и то, что не только в русском языке название этого дня недели произошло от еврейского «шаббат»: и в испанском, и в итальянском, и во французском языках слово, обозначающее субботу, имеет одно происхождение. Впрочем, и во многих других языках. Объясняется это просто – распространение христианской религии повлияло на словари многих языков.
Почему воскресенье называется воскресеньем? Воскресенье – это слово, как уже было сказано, пришло на смену слову «неделя». Возникло оно, конечно же, после принятия на Руси христианства. Слово является производным от «въскресити». Образовано суффиксальным способом (суффикс –ениj-). Это день, когда, согласно писаниям, воскрес Иисус.
