МБДОУ детский сад № 14 р.п. Мухен
Прогулка в лес
для средней группы
Провела:
Шульжицкая Влада Владимировна
воспитатель Ι квалификационной категории
Мухен 2018
Задачи:
закрепить характерные признаки лета;
формировать знания о временах года, о деревьях, кустарниках, птицах
и умении их узнавать по определенным признакам;
развивать внимание, наблюдательность, умение сравнивать;
развивать умение строить причинно-следственные связи;
воспитывать заботливое отношение к природе;
формировать представления у детей о правильном поведении в
в лесу;
способствовать получению детьми бодрости, радости, положительных
эмоций.
Ход экскурсии:
Воспитатель предлагает детям отправиться на прогулку в лес .
Ребята, вы бывали летом в лесу ? Я предлагаю отправиться на экскурсию в
Лес . Давайте вспомним правила поведения, которые нужно
соблюдать на прогулке в лесу:
- находясь в лесу, нельзя портить и ломать деревья и кустарники,
- ходить можно только по дорожкам и тропинкам, чтобы не мять траву,
- нельзя громко кричать и разговаривать, чтобы не пугать птиц,
- не мусорить,
- не жечь траву и деревья.
Правильно, ребята! Надеюсь, вы запомнили как вести себя в лесу.
Участники похода выходят из детского сада и идут по заранее намеченному
маршруту.
Вот мы и пришли в лес. Посмотрите как хорошо здесь летом!
Ярко солнце светит,
В воздухе тепло,
И куда ни взглянешь —
Всё кругом светло.
По лугу пестреют
Яркие цветы,
Золотом облиты
Темные листы.
Ребята, о каком времени года написал поэт Иван Суриков? Правильно, о
лете.
Посмотрите и скажите, что изменилось в лесу? (много зелени вокруг,
Деревья и кустарники в густой листве, слышен щебет птиц, много
цветов на полянке, солнце светит высоко и небо высокое и голубое
Какие деревья растут в лесу? (берёза, осина, черёмуха, ель, сосна,
тополь и т.д.)
Чем деревья отличаются от кустарников? (размер, ствол)
Какие кустарники вы знаете?
Почему про ель и сосну говорят: зимой и летом одним цветом? (у
хвойных деревьев вместо листьев хвоя)
Значит, на каких два вида делятся деревья? (хвойные и лиственные)
Что у них общего? (ствол, ветви, корни)
Как мы можем отличить их друг от друга? (по коре, форме листьев)
Какую пользу приносят хвойные и лиственные деревья в народном
хозяйстве и в медицине? (для строительства, делают корабли, для
изготовления мебели, бумаги, сок, настои и т.д.)
Ребята, хочу узнать, так ли хорошо вы знаете деревья. Отгадайте загадки.
Русская красавица
Стоит на поляне,
В зеленой кофточке,
В белом сарафане (береза)
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год (ёлка)
Никто её не пугает,
А она вся дрожит (осина)
С моего цветка берет
Пчёлка самый вкусный мед.
А меня все ж обирают,
Шкурку тонкую сдирают (липа)
Молодцы, ребята! Вы много знаете названий деревьев!
А теперь давайте поиграем.
Подвижная игра «Раз, два, три – дерево найди!» Воспитатель показывает
лист, а ребята показывают дерево, которому он принадлежит.
Давайте, ребята, закроем глаза и послушаем наш лес.
Кто что услышал? Каких птиц, которые живут в городском парке, вы
знаете? (воробьи, вороны, голуби, сороки, синицы, утки живут
, где есть водоемы)
Пташка по небу летела,
Пташка кушать захотела.
Зорким взглядом свысока
Отыскала червяка.
Но спикировав на ветку,
Вдруг наткнулась на соседку.
Занялась меж ними стычка -
На двоих одна добыча.
Долго спорили, до слез.
А червяк давно уполз.
Молодцы, вы сегодня многое узнали и конечно устали. Нам пора
возвращаться в наш детский сад. Как здесь хорошо и уютно. И очень чисто.
Среди просторов нашей страны есть край, где вы живете, ваш родной дом,
ваша земля. Мы сегодня узнали много нового и интересного, и сделали
вывод: чтобы лес оставался красивым и чистым, нужно заботиться о нем и
взрослым и детям.
