Единицы измерения .Закрепление

Конспект занятия
Материал для учителей начальных классов
Иванова Дарья Алексеевна
Содержимое публикации

Организационный этап

Встало солнышко давно, 
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас –
Математика сейчас.

Постарайтесь все понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давайте,

И на уроке не зевайте.

 - Меня зовут Дарья Алексеевна , я надеюсь, что сегодня у нас урок пройдет интересно и результативно. Я желаю вам удачи!

2. Актуализация знаний и самоопределение в деятельности

-Покажите своей посадкой, что вы готовы работать.

-Открываем тетради, записываем число, классная работа.

- Сегодняшний урок посвящён закреплению пройденного материала. А вот по какой именно теме мы закрепим материал, вам предстоит отгадать, выполнив следующее задание.

3Устный счет

А)6 увеличить в 5 раз . Какой пример получился?(6*5=30)дм

Б)найди произведение чисел 7 и 6(7*6=42)мм

В)делимое 35, делитель 7.Чему равно частное?(35:7=5)см

Г)первый множитель 6, второй множитель 8 .Назовите произведение ?(6*8=48)км

Д) первое слагаемое 44, второе 14 .Найди сумму.(58)м

Е)3 увеличить в 4 раза.(3*4=12) Ч

-Что значат данные выражения ?(единицы измерения)

--Посмотрите на эту запись: мера длины , мера площади , мера объема , мера веса

-Что это?( меры величин)

А что мы измеряем этими единицами? (устно фронтально)

Мм – давление – мм рт. столба, точные чертежи, стержни ручки

См – рост, длина, ширина стола, мебель, размеры постельного белья

Дм – ширина доски, дорожки

М – комната, ткань, ленты, обои

Км – карта, схема, расстояние

- Какова тема урока? (единицы ИЗМЕРЕНИЯ ) 

- Какая задача стоит перед нами? (закрепить знания о соотношении между единицами измерения измерения)

Игра (Да или нет)

1. 18 больше 9 на 9?(да)

2. Сумма чисел 54 и 50 равна 4?(нет)

3. 69 меньше 96?(да)

4. 97 меньше 60 на 37?(да)

5. Если к 51 прибавить 9, получится 60?(да)

7. Разность чисел 78 и 30 равна 40?(нет)

8. 52 больше 30 на 22?(да)

9.Если 24 разделить на 3, получиться 6?(нет)

10.В ряду чисел 12,18, 24, 30, 36 число 36 является лишним?(нет)

Внимание на слайд (что здесь изображено?, что известно ?)

*Найди периметр прямоугольника, длина которого 5 см, а ширина - 3 см.

5см

P-? 3см

-Что такое Периметр ?(это сумма всех длин сторон многоугольника(пэ)

P=5+3+5+3=16(см)

P=(5+3)*2=16(см)

*Давайте вспомним сто такое площадь?

-Как найти площадь?

-Единицы измерения площадей:мм2, см2,дм2, м2

-Как найти площадь данного прямоугольника?

S=a*b

S=5*3=15(см2)

Работа у доски

1)8*6+35=83 3)3*7+12=33 5)2*9-4=14 7)7*7+1=50

2)9 * 6 – 3=51 4)5*6+16=46 6)7*8+4=60 8)4*5+12=32

-Работа в тетради

Сколько в 1 см мм? (1см = 10 мм)

Сколько в 1 дм см, мм? (1 дм = 10 см = 100 мм)

Сколько в 1 недели суток?(7)

Сколько в 1 минуте секунд?(6)

Сколько в 1 м дм, см, мм? (1м = 10дм = 100 см = 1000мм)

-Работа самостоятельно по вариантам

А)2м=…см А)100см=…м

Б)1дм=…см Б) 10дм=…м

В)10мм=…см В)500см=…м

Г)1 см=…мм Г)4см=…мм

Д) 1 год=…месяцев Д)1 сутки =…часа

Длина ручки 14 … СМ , М, ДМ

Высота дома 10 …

Ширина парты 5 …

Длина доски 30 …

Рост ученика 130 …

- Можно ли выразить рост ученика в других единицах длины? В каких?

Задача

Высота дома 24м, а высота рябины 8м .

1)На сколько метров дом выше рябины?

2) Во сколько раз рябина ниже дома?

1)24-8=16(м)

2)24:8=3(м)

Ответ: на 16 метров,в 3 раза.

Самостоятельная работа

Правила :

1.Думать

2.Работать самостоятельно

3.Не мешать другим

Ф.И ____________________________________________________________________________________

Вариант 1

№1.Заполни пропуски:

а) 1 см = ... мм в)1 мин = ... с д)1м= … см

б)1 м = … см г) 1 ч = ... мин е)10мм=… см

№2.Вырази в более мелких единицах длины :

а)1 м 35см=… см в)8м = ... см

б)2м 18см=… см г)414 мм = ... дм ... мм

№3.Длина прямоугольника равна 8 см, а ширина -60мм.Вычисли периметр и площадь этого прямоугольника.

№4.Вычисли:

а)8*6+36= в)16:4+12= д)3*9+7=

б)100-9*8= г)48:8+15= е)4*3+13=

Ф.И ____________________________________________________________________________________

Вариант 2

№1.Заполни пропуски:

а)1дм=… см в)1сутки=…ч д)10дм=… м

б)1км=… м г)1 год= …. месяцев е)100см=… м

№2. Вырази в более мелких единицах длины :

а)4м 70 см=… см в)10дм=… см

б)1дм 3 см=… см г)1см 4мм =… мм

№3.Длина прямоугольника равна 7 см, а ширина-30 мм. Вычисли периметр и площадь этого прямоугольника.

№4.Вычисли:

а)48:6+15= в)7*4+11= д)12+4*5

б)25:5+7= г)4*9+16= е)15+6*4

.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Математика
Уроки по математике для 3 класса «"Умножение двузначного числа на однозначное"»
Математика
Конспект занятия по математике для 2 класса «Приёмы вычислений для случаев 26+4, 95+5»
Математика
Конспект занятия по математике для 2 класса «Знакомство с конкретным смыслом действия умножения»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь