Домик из песка
Задачи:
Образовательные: Познакомить детей со способами исследования песка, включать детей в деятельность – экспериментирование. Познакомить детей со свойствами песка: сухой сыплется, мокрый лепится (не сыплется ); из мокрого песка можно делать постройки. Учить детей делать несложные постройки из песка по образцу воспитателя.
Развивающие: Формировать интерес к экспериментальной деятельности, умение наблюдать и сравнивать, развивать мелкую моторику и координацию движений.
Воспитательные: Закрепить правила игры с песком. Воспитывать любознательность, аккуратность в работе с песком.
Ход:
Дети обнаруживают в группе плачущих зверей : мышку, лягушку, зайчика, лисичку, волка и медведя. Спрашиваем у них, что случилось. Оказывается у них сломался домик – теремок.
Воспитатель предлагает помочь зверям – построить новый теремок.
В это время раздаётся гудок автомобиля
В. «Пойду, посмотрю, кто там. (ввозит грузовик с песком в кузове). К нам в гости приехал грузовик. Он говорит, что привёз детям подарок. Посмотрите, что у грузовика в кузове.
Дети: Песок.
В. Грузовичок говорит, что привёз вам песок , чтобы вы построили из него домик для зверей. ( Высыпает песок из машины ).
-Спасибо грузовичок. Ты, наверное, торопишься к другим ребятам. До свидания.
Воспитатель берёт песок в руку и высыпает его.
-Посмотрите, песок сыплется. Какой песок?
Дети. Сухой.
В. Вот как он сыплется. Что он делает?
Дети. Сыплется
В. Правильно. Давайте попробуем вылепить из этого песка куличик.
Все пробуют лепить.
- Получается у вас домик?
-Нет
- Почему не лепится?
Дети. Сухой песок.
В. А из какого песка можно лепить?
Дети. Из мокрого.
Как из сухого песка сделать мокрый? (полить)
В. Сейчас мы польём песок из лейки, как будто дождик идёт. Какой стал песок?
Дети. Мокрый.
В. Можно сейчас лепить? Давайте попробуем построить домик из сырого песка. ( показ действий ). Будете мне помогать?
Дети. Да.
В. У меня есть предложение, а может нам построить не один домик а каждому зверю построить свой домик? ( спрашивает у детей кто какому зверю хочет построить домик )
В. Прежде чем начать работать нам нужно подготовиться.(проводится физкультминутка).
Физкультминутка.
А теперь ребята встали,
Руки медленно подняли.
Пальцы сжать, потом разжать,
Наклонитесь вправо влево
И беритесь вновь за дело.
Дети строят домики (помощь затрудняющимся ), а потом играют с персонажами ( ходят друг к другу в гости )
В. Ребята зверям ваши домики понравились, они вас благодарят. А из чего мы построили домики?
Дети. Из песка .
В . Из какого песка?
Дети. Из мокрого.
Воспитатель предлагает отряхнуть руки от песка и пойти вымыть их с мылом.
