Тесты для проведения контрольных работ по зарубежной музыке для учащихся ДМШ и ДШИ

Оценка знаний
Тесты для проведения контрольных работ по зарубежной музыке для учащихся ДМШ и ДШИ предназначены для оценки знаний по предмету "Музыкальная литература"
Корякина Ирина Викторовна
Содержимое публикации

18


Корякина Ирина Викторовна

ГБПОУ СО «Свердловский мужской хоровой колледж»,

г. Екатеринбург

Преподаватель теоретических дисциплин

Название проекта:

«Тесты для проведения контрольных работ

по зарубежной музыке для учащихся ДМШ и ДШИ»

И.С. Бах (1685 – 1750)

1. И.С. Бах – великий ________________________________ композитор. Вставить один из вариантов.

а) австрийский;

б) немецкий;

в) английский.

2. И.С. Бах умер в 1750 г. и его произведения долгое время не исполнялись. Лишь через 80 лет, в 1829 г., известный немецкий композитор впервые исполнил его произведение «Страсти по Матфею». Это был __________________________.

а) В. Моцарт;

б) Л. Бетховен;

в) Ф. Мендельсон.

3. И.С. Бах в течение своей жизни служил и работал (вычеркнуть лишнее):

Кантором (руководителем хора), музыкальным критиком, придворным музыкантом, городским органистом, руководителем придворного оркестра, оперным дирижером, педагогом.

4. И.С. Бах – это композитор эпохи ___________________.

а) Барокко;

б) Классицизма;

в) Романтизма.

5. В каком стиле работал И.С. Бах ____________________.

а) полифоническом;

б) гомофонно-гармоническом;

в) монодическом.

6. Родина И.С. Баха – это город ______________________.

а) Дрезден;

б) Эйзенах;

в) Лейпциг.

7. В переводе на русский язык фамилия «Бах» обозначает ______________________.

а) море;

б) ручей;

в) океан.

8. Прием музыкального изложения, когда тема или небольшой мелодический оборот, прозвучавший в одном из голосов, повторяется другим голосом, как бы подражая первому, называется _____________________.

а) интермедия;

б) импровизация;

в) имитация.

9. Полифонические формы это (вычеркнуть лишнее):

Фуга, инвенция, соната, канон, фугетта, вариации.

10. Обязательными для старинной сюиты стали танцы:

а) аллеманда, менуэт, гавот, жига;

б) аллеманда, куранта, сарабанда, жига;

в) куранта, бурре, ария, рондо.

11. Толчком для создания какого произведения И.С. Баха стало изобретение клавира новой конструкции (с делением октавы на 12 равных полутонов):

а) Хорошо темперированный клавир;

б) Месса си минор;

в) Итальянский концерт.

12. В каждый том ХТК И.С. Баха входит:

а) 12 мажорных и 12 минорных циклов;

б) 24 мажорных и 24 минорных циклов;

в) 48 мажорных и 48 минорных циклов.

13. Цикл в ХТК строится из:

а) фантазии и фуги;

б) прелюдии и фуги;

в) токкаты и фуги.

14. И.С. Бах написал свыше 150 хоральных обработок для органа. Хорал – это…

а) старинное духовное песнопение, основанное на немецких народных мелодиях;

б) произведение для хора в сопровождении органа;

в) старинный танец.

15. «Для такого гения, как И.С. Бах, самым родным инструментом был …» (А. Серов)

а) клавир;

б) скрипка;

в) орган.

16. «Английскими» сюиты И.С. Баха названы так, потому что они:

а) написаны в Англии;

б) написаны по заказу англичанина;

в) в них используются английские танцы.

17. «Французскими» сюиты И.С. Баха названы так, потому что они:

а) написаны во Франции;

б) написаны по заказу француза;

в) в них используются французские танцы.

18. Старинные танцы это (вычеркнуть лишнее):

Гавот, аллеманда, мазурка, лур, бурре, куранта, паспье, ригодон, сарабанда, жига, ноктюрн, менуэт, прелюдия.

19. Соедините стрелочками произведения И.С. Баха, написанные для клавира и для органа.

Инвенция

орган

Токката и фуга ре минор

ХТК

Маленькие прелюдии и фуги

клавир

Хоральные прелюдии

Хроматическая фантазия и фуга

Итальянский концерт

Й. Гайдн (1732 – 1809)

1. Й. Гайдн – это великий _____________________- композитор.

а) немецкий;

б) французский;

в) австрийский.

2. Долгое время (более 30 лет) Й Гайдн работал у богатого венгерского князя Эстерхазе в долхжности:

а) капельмейстера (руководителем оркестра и певцов);

б) оперного певца;

в) лакея.

3. Й. Гайдна, В. Моцарта, Л. Бетховена называют ______________ классиками.

а) австрийскими;

б) венскими;

в) немецкими.

4. В творчестве Й Гайдна окончательно сформировался:

а) сюитный цикл;

б) вокальный цикл;

в) симфонический цикл.

5. Й. Гайдн работал в следующих жанрах классической музыки (вычеркнуть лишнее):

Симфония, соната, балет, квартет, концерт, оратория, опера, месса.

6. Симфония становится излюбленным жанром Й. Гайдна. Сколько симфоний написал Й. Гайдн?

а) 104;

б) 9;

в) 30.

7. В творчестве Й. Гайдна сформировался классический состав оркестра. Он называется:

а) тройной;

б) парный;

в) большой;

8. В состав оркестра Й. Гайдна входили следующие инструменты (вычеркнуть лишнее, подчеркнуть струнные инструменты – красным цветом; деревянно-духовые – синим; медно-духовные – зеленым; ударные - желтым):

Скрипка, альт, виолончель, контрабас, флейта, гобой, кларнет, фагот, трубы, валторны, туба, тромбон, саксофон, литавры, тарелки.

9. В творчестве Й. Гайдна формируется и достигает классического совершенства сонатная форма. Эта форма состоит из 3-х разделов, которые находятся в следующем порядке:

а) реприза – экспозиция – разработка;

б) экспозиция – разработка – реприза;

в) разработка – реприза – экспозиция.

10. Экспозиция сонатной формы строится, как правило, из четырех партий. Как они называются?(выбери нужные названия)

Главная, промежуточная, вступительная, связующая, побочная, второстепенная, заключительная, завершающая.

11. Сонатно-симфонический цикл – это многочастная музыкальная форма. Цикл состоит из 4-х частей: сонатное аллегро, финал, менуэт (позже скерцо), медленная часть. Расставь эти части в правильном порядке, как они должны следовать в классической симфонии:

1. _________________________________

2. _________________________________

3. _________________________________

4. _________________________________

12. В каком стиле работал Й. Гайдн:

а) полифоническом;

б) гомофонно-гармоническом;

в) монодическом.

13. Симфонии Й. Гайдна часто носят программные названия. Симфония № 103 (Ми-бемоль мажор) называется:

а) Часы;

б) С тремоло литавр;

в) Детская.

14. Й. Гайдн написал 52 сонаты для клавира. Соната – это многочастное произведение. Соната состоит из ___ частей.

а) 2;

б) 3;

в) 4.

15. Симфония № 45 Й. Гайдна называется «Прощальная». Почему?

а) в этой симфонии Й. Гайдн прощается с князем Эстерхази;

б) это был «тонкий» намек князю Эстерхази о том, что бы он отпустил придворных музыкантов в отпуск;

в) в этой симфонии Й. Гайдн прощается с Австрией.

16. В Вене Й. Гайдн часто встречался и музицировал с другим известным композитором. Это был:

а) А. Сальери;

б) Фр. Шуберт;

в) В. Моцарт.

17. В конце жизни Й. Гайдн предпринял путешествие в:

а) Германию;

б) Англию;

в) Францию.

18. Стрелками соедините автора и его произведение.

Времена года

Итальянский концерт

И.С. Бах

Страсти по Матфею

Симфония «Медведь»

Хорошо темперированный клавир

Й. Гайдн

Сотворение мира

Английские сюиты

Маленькие прелюдия и фуги

В.А. Моцарт (1756 – 1798)

1. Родина В. Моцарта – это город:

а) Вена;

б) Зальцбург;

в) Бонн.

2. В. Моцарт – это композитор эпохи:

а) Барокко;

б) Классицизм;

в) Романтизма.

3. В. Моцарт всю свою жизнь прожил в:

а) 17 веке;

б) 18 веке;

в) 19 веке.

4. Вычеркни те оперы, которые не принадлежат В. Моцарту:

«Волшебная флейта», «Руслан и Людмила», «Дон-Жуан», «Евгений Онегин», «Похищение из Сераля», «Севильский цирюльник», «»Мнимая простушка», «Иван Сусанин».

5. Знаменитое «Рондо в турецком стиле» является 3 частью:

а) Симфонии № 40;

б) Сонаты для клавира Ля мажор;

в) Концерта № 21 для клавира с оркестром.

6. Соедини стрелками героев оперы В. Моцарта «Свадьба Фигаро» с голосами:

Сюзанна

Фигаро

Сопрано

Керубино

Баритон

Граф

Тенор

Графиня

Меццо-сопрано

Барбарина

7. Автор либретто (словесного текста) оперы В. Моцарта «Свадьба Фигаро»:

а) Бомарше;

б) Лоренцо де Понте;

в) В. Моцарт.

8. В арии из 1-го действия «Мальчик резвый» Фигаро обращается:

а) к Графу;

б) к пажу Керубино;

в) к Бартоло.

9. Каватина Фигаро из 1-го действия «Если захочет барин попрыгать» написана в жанре танца:

а) Гавот;

б) Менуэт;

в) Бурре.

10. Один из самых проникновенных номеров в опере «Свадьба Фигаро» - ария «Уронила, потеряла …» Эту арию исполняет:

а) Сюзанна;

б) Барбарина;

в) Графиня.

11. В. Моцарт написал оперу «Свадьба Фигаро» по произведению «Женитьба Фигаро». Эт литературное произведение является средней частью трилогии Бомарше. Первая часть триголии называется «Севильский цирюльник». Один известный итальянский композитор написал оперу на этот сюжет. Кто это?

а) Дж. Россини;

б) В. Беллини;

в) Дж. Верди.

12. Как называется опера В. Моцарта, где главный герой – птицелов Папагено:

а) «Мнимая простушка»;

б) «Волшебная флейта»;

в) «Дон-Жуан».

13. Всего В. Моцарт написал ____ симфоний.

а) 9;

б) 41;

в) 100.

14. В Моцарт работал в следующих жанрах (вычеркнуть лишнее):

Симфония, опера, концерт, квартет, поэма, соната, вариации, инвенция, реквием.

15. Последнее произведение В. Моцарта – хоровое произведение траурного характера, исполнявшееся в церкви в память умершего. Это:

а) Реквием;

б) Литургия;

в) Месса.

16. Жизнь В. Моцарта полна загадок, и многие поэты и писатели пишут об этом композиторе, его жизни и судьбе свои произведения. Великий русский поэт написал маленькую трагедию «Моцарт и Сальери». Это был:

а) М.Ю. Лермонтов;

б) А.С. Пушкин

в) А.А. Фет.

17. По маленькой трагедии «Моцарт и Сальери» известный композитор написал оперу. Кто этот композитор?

а) Н.А. Римский-Корсаков;

б) М.И. Глинка;

в) П.И. Чайковский.

Л.В. Бетховен (1770 – 1827)

1. Родина Л.В. Бетховена – это город

а) Вена;

б) Бонн;

в) Зальцбург.

2. Л.В. Бетховен прожил сложную и трудную жизнь. Он часто терпел лишения и невзгоды, был вынужден много трудиться. Вычеркните те профессии, которые не имели отношения к этому композитору.

Органист, пианист, придворный музыкант, композитор, издатель, дирижер.

3. Всего Л.В. Бетховен написал ___ сонат.

а) 9;

б) 20;

в) 32.

4. Соедините стрелками номер сонаты с ее названием:

«Патетическая»

№ 14

«Лунная»

№ 23

«Аппассионата»

№ 8

5. «Лунную» сонату Л.В. Бетховен посвятил своей возлюбленной.

а) Дж. Гвиччарди;

б) Т. Брунсвик.

6. В 1787 г. Л.В. Бетховен едет в Вену, чтобы встретиться с великим композитором. Этот композитор, услышав произведения Л.В. Бетховена воскликнул, обращаясь к присутствующим: «Обратите внимание на него! Он заставит о себе говорить!» Это был:

а) Й. Гайдн;

б) В. Моцарт;

в) Ф. Шуберт.

7. В 1789 г. во Франции происходит важнейшее историческое событие, которое повлияло на жизнь и творчество Л.В. Бетховена. Это:

а) Великая французская революция;

б) Франко-Прусская война;

в) Отечественная война.

8. Глубина и значительность замысла Симфонии № 9 определили необычный для этого жанра состав. Композитор вводит в финал симфонии:

а) балет;

б) хор и певцов-солистов;

в) духовой оркестр.

9. Третьей частью симфоний Й. Гайдна и В .Моцарта стал менуэт. Л.В. Бетховен вместо менуэта в некоторых симфониях использует:

а) гавот;

б) фугу;

в) скерцо.

10. О теме вступления к своему произведению Л.В. Бетховен заметил: «Так судьба стучится в дверь ко мне». Это произведение:

а) Торжественная месса;

б) «Героическая» симфония;

в) Симфония № 5.

11. С кем из данных композиторов Л.В. Бетховен не был знаком лично, но высоко ценил его талант и его музыкальные произведения:

а) В. Моцарт;

б) Й. Гайдн;

в) Ф. Шуберт.

12. Сколько симфоний написал Л.В. Бетховен:

а) 40;

б) 9;

в) 5.

13. Соедините стрелками авторов с их произведениями:

Й. Гайдн

Реквием

И.С. Бах

Увертюра «Эгмонт»

Л. Бетховен

«Лондонские» симфонии

В. Моцарт

«Страсти по Матфею»

14. Многие выражения и высказывания Л.В. Бетховена стали «крылатыми» фразами. Допиши их

а) «Князей существует и будет существовать тысячи. А _______________________________________________________»;

б) «Я схвачу _______________________________________»;

в) «Музыка должна высекать _________________________»;

г) «От тьмы - к свету, через борьбу - ___________________».

Франц Шуберт (1797 – 1828)

1. Город, в котором Ф. Шуберт прожил большую часть жизни:

а) Вена;

б) Лейпциг;

в) Франкфурт.

2. Ф. Шуберт учился у знаменитого композитора:

а) В. Моцарта;

б) Л. Бетховена;

в) А. Сальери.

3. Излюбленный жанр Ф. Шуберта:

а) песня;

б) квартет;

в) музыкальный момент.

4. Ф. Шуберт – это композитор эпохи:

а) Романтизма;

б) Классицизма;

в) Барокко.

5. Цикл Ф. Шуберта «Прекрасная мельничиха» и «Зимний путь» написаны на слова немецкого поэта:

а) В. Мюллера;

б) И. Гёте;

в) Л. Рельштаба.

6. Жанр песни Ф. Шуберта «Лесной царь»:

а) баллада;

б) элегия;

в) серенада.

7. Соедини названия циклов с теми песнями, которые в них входят.

«Прекрасная мельничиха»

«Серенада»

«Шарманщик»

«Зимний путь»

«В путь»

«Колыбельная ручья»

«Лебединая песня»

«Спокойно спи»

8. В какой музыкальной форме композиторы, как правило, пишут песни:

а) сонатная;

б) куплетно-вариационная;

в) рондо.

9. Сколько симфоний написал Ф. Шуберт:

а) 2;

б) 9;

в) 8.

10. Симфония «Неоконченная» (си минор) получила такое название, т.к.:

а) композитор её не успел завершить;

б) в ней всего две части;

в) ноты последних частей симфонии были потеряны.

11. В каких музыкальных жанрах работал Ф. Шуберт (вычеркни лишнее):

Песня, симфония, опера, соната, бурре, экспромт, музыкальный момент, кантата, трио, вальс, менуэт.

Фридерик Шопен (1810 – 1849)

1. Фр. Шопен – это великий _______________композитор.

а) немецкий;

б) польский;

в) венгерский.

2. Фр. Шопен – это композитор эпохи:

а) Барокко;

б) Классицизма;

в) Романтизма.

3. Фр. Шопен жил и работал в:

а) 17 веке;

б) 18 веке;

в) 19 веке.

4. В возрасте 20-ти лет Фр. Шопен покидает Родину. В каком городе обосновался композитор и провел в нем большую часть жизни:

а) Париж;

б) Лондон;

в) Вена.

5. «Музой» Фр. Шопена на долгие годы стала:

а) Мария Водзинская;

б) Жорж Санд;

в) Женни Линд.

6. Какая область творчества становится главной, определяющей у Фр. Шопена:

а) симфоническая музыка;

б) фортепианная музыка;

в) вокальная музыка.

7. Этюд «Революционный» стал откликом Фр. Шопена на события:

а) Восстание в Польше;

б) Великая Французская революция;

в) Франко-Прусская война.

8. Этот жанр становится излюбленным для Фр. Шопена. Это польский народный танец в размере ¾, оживленного темпа, с акцентом на третью долю такта, с пунктирным дроблением первой доли. Это:

а) вальс;

б) мазурка;

в) ноктюрн.

9. Лад, который характерен для польской народной музыки и часто встречается в произведениях Фр. Шопена:

а) пентатоника;

б) лидийский;

в) дорийский.

10. Запишите все известные вам жанры фортепианной музыки, в которых писал свои произведения Фр. Шопен:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Соедините стрелочками музыкальное произведение и тональность, в которой оно написано:

Й. Гайдн. Симфония № 103

«С тремоло литавр»

Соль минор

Л. Бетховен. Симфония № 5

Ми-бемоль мажор

Фр. Шуберт. Симфония №8

«Неоконченная»

Си минор

В. Моцарт. Симфония № 40

До минор

12. Напишите как можно больше современников Фр. Шопена (композиторов, писателей, художников первой половины 19 века):

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Музыка и пение
Презентации по музыки и пению для дошкольников «Праздник осени»
Музыка и пение
Конспект занятия по музыки и пению для дошкольников «Сценарий День Защиты детей»
Музыка и пение
Разное по музыки и пению для «Планета музыки»
Музыка и пение
Конспект занятия по музыки и пению для «Вокальное слово и дикция»
Музыка и пение
Разное по музыки и пению для дошкольников «Творческий проект "Народные инструменты"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь