Методическая разработка открытого урока

Конспект занятия
Методическая разработка содержит технологическую карту и необходимый материал для проведения урока на тему "Производственная структура предприятия"
Оксана Ивановна Красняк
Содержимое публикации

Министерство образования Оренбургской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Орский машиностроительный колледж» г. Орска Оренбургской области

методическая разработка

открытого урока по дисциплине

ОП.01 «экономика организации»

(название дисциплины)

Разработчик:

Красняк Оксана Ивановна,

преподаватель высшей категории

(И.О. Фамилия, квалификационная категория)

Орск, 2019 г.

Технологическая карта (план) занятия № 10

Группа

Дата

Дисциплина

Экономика организации

Тема занятия

Производственная структура предприятия

Вид занятия

Урок

Цель занятия

Научить студентов выделять особенности

производственной структуры предприятия и

её основные элементы

Формируемые

ПК 4.1, 4.4, 4.5, 4.6

компетенции

ОК 1, 2, 4, 5

Результат

Должны

знать

Основные принципы построения экономической

системы организации

Организацию производственного и технологического

процессов

Должны

уметь

Находить и использовать необходимую экономическую

информацию

Показатели оценки

результата

Знать особенности построения производственной

структуры и её основные элементы

Знать особенности организации цехов (хозяйств)

Уметь определять принадлежность структурного

подразделения к определённому виду цехов (хозяйств)

Межпредметные связи

Обеспечивающие

дисциплины

Математика

Экономика

Основы экономической теории

Обеспечиваемые

дисциплины

(модули, МДК)

Статистика

Анализ финансово-хозяйственной деятельности

Профессиональные модули: ПМ.01, ПМ.02, ПМ.04

Средства

jpg-файлы для выведения изображений на экран телевизора, тест

обучения

для проведения зачёта по теме: «Предпринимательская деятель-

ность и её формы», карточки-задания «Общая и производственная

структура предприятия»

Основная

Грибов В.Д. Экономика организации (предприятия): учебник /

литература

В.Д. Грибов, В.П. Грузинов, В.А. Кузьменко. – М.: КНОРУС,

2016. – 416 с.

содержание занятия

этапа

Этапы занятия, учебные вопросы,

формы и методы обучения

Временная

регламентация

этапа

1

Организационный этап:

5 мин

- приветствие;

- проверка готовности студентов к занятию;

- проверка посещаемости;

- сообщение темы.

2

Мотивационный момент:

10 мин

- обоснование необходимости изучения данной темы

для эффективного освоения дисциплин и модулей;

- вовлечение студентов в процесс постановки целей и задач

занятия: показ производственной структуры конкретного

предприятия и её обсуждение.

3

Проверка ранее изученного материала:

25 мин

- ознакомление студентов с тестовыми заданиями, критериями

и сроками проверки результатов тестирования;

- тестирование.

4

Изучение нового материала:

30 мин

4.1

Лекция-беседа по вопросам:

20 мин

- понятие производственной структуры предприятия;

- элементы производственной структуры:

а) рабочее место;

б) участок;

б) цех;

- специализация цехов;

- виды цехов;

- понятия производственной и социальной инфраструктур;

- общая структура предприятия.

4.2

Самостоятельная работа студентов в мини-группах:

10 мин

- выполнение развивающего практического задания

по построению общей и производственной структуры.

5

Подведение итогов занятия (рефлексия):

15 мин

- самоконтроль выполнения практического задания: сравнение

студентами собственного варианта структуры с правильным

вариантом;

-обсуждение результатов самоконтроля;

- повторный показ производственной структуры конкретного

предприятия и её обсуждение.

6

Домашнее задание:

5 мин

- повторение материала: конспект и учебник, с. 46-49.

Преподаватель

О.И. Красняк

(И.О. Фамилия)

Приложение 1

Изображение, выводимое на экран, для мотивационного момента и рефлексии

Приложение 2

Тест для проверки ранее изученного материала по теме:

«Предпринимательская деятельность и её формы»

Задание 1: Выберите правильный вариант ответа.

1) Предпринимательская деятельность – это…

а) это область человеческой деятельности, которая направлена на удовлетворение человеческих потребностей;

б) процесс преобразования человеком природы с целью создания материальных и нематериальных благ;

в) самостоятельная деятельность лиц, направленная на получение прибыли.

2) Предприниматель – это…

а) собственник производственных ресурсов;

б) человек, осуществляющий предпринимательскую деятельность;

в) руководитель предприятия.

3) Коллективная предпринимательская деятельность, осуществляемая без регистрации юридического лица, называется…

а) индивидуальным предпринимательством;

б) предпринимательством без образования юридического лица;

в) незаконным предпринимательством.

4) Деньги и ценные бумаги служат основным объектом товарно-денежных отношений, превращая их в денежно-денежные, в условиях…

а) коммерческого предпринимательства;

б) финансового предпринимательства;

в) банковского предпринимательства.

5) Юридическое лицо считается созданным со дня…

а) внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц;

б) принятия решения учредителей о создании юридического лица;

в) утверждения учредителями устава юридического лица.

продолжение Приложения 2

Задание 2: Ответьте, согласны Вы или нет с предложенным утверждением

1) Несмотря на то, что предпринимательская деятельность относится к фактору труд, её часто выделяют в качестве самостоятельного фактора производства в силу особой роли и значимости данного вида деятельности в рыночной экономике.

2) «Сплав» требований к предпринимателю настолько сложен, что способность к данному виду деятельности можно сравнить с талантом.

3) Граждане иностранных государств не могут стать субъектами предпринимательства в Российской Федерации.

4) Индивидуальное предпринимательство осуществляется физическими лицами при условии создания юридического лица.

5) Совместные предприятия, в уставный фонд которых вложен иностранный капитал, являются примером коллективного предпринимательства.

6) Индивидуальный предприниматель несет личную полную ответственность за результаты своей деятельности.

7) К производственной предпринимательской деятельности относится деятельность, в условиях которой предприниматель непосредственным образом осуществляет производство товаров (работ, услуг).

8) Юридическое лицо, являющееся коммерческой организацией, должно иметь фирменное наименование.

9) Юридическое лицо ликвидируется исключительно по решению его учредителей (участников).

10) Рыночная экономика не может обеспечить условий для развития предпринимательской инициативы.

Упражнение 1: Определите, примерами каких функций являются указанные виды деятельности предпринимателей. Для ответа используйте следующие обозначения:

р – ресурсная;

о – организационная;

продолжение Приложения 2

и – инновационная;

с – социальная.

1) Предприниматель постоянно нацелен на поиск новых решений.

2) Функция проявляется в формировании среднего класса – социального слоя предприимчивых, тяготеющих к самостоятельной хозяйственно-экономической деятельности обеспеченных людей.

3) Предприниматель самостоятельно принимает решения об организации собственного дела, формировании кадрового состава, создании производственных и организационных структур, изменении стратегии деятельности фирмы и т.д.

4) Предприниматель берёт на себя инициативу соединения соединение всех элементов производства в единый процесс.

5) Функция обусловлена ролью участников предпринимательства, действующих под ответственность юридического лица и индивидуальных предпринимателей, действующих от своего имени и под свою имущественную ответственность.

6) Предприниматель задаёт тон деятельности фирмы, определяет стратегию и тактику её поведения на рынке.

7) Развитие предпринимательства предполагает эффективное использование факторов производства.

8) Предприниматель не боится риска и сознательно идёт на него ради достижения цели бизнеса, реализуясь как личность.

9) Значение этой функции резко возросло в условиях современного научно-технического прогресса и развития неценовой конкуренции.

10)Появлением множества оригинальных научно-технических решений человечество обязано предпринимательству.

Упражнение 2: Определите, к какому виду предпринимательства относится деятельность следующих коммерческих предприятий:

а)коммерческий банк;

б)оптовая компания;

продолжение Приложения 2

в)юридическое агентство;

г)трикотажная фабрика;

д) центры ИТ-обеспечения;

е)негосударственный пенсионный фонд;

ж)автотранспортное предприятие;

з)книжный магазин.

Для ответа используйте следующую классификацию видов предпринимательства:

1) производственное предпринимательство;

2) коммерческое предпринимательство;

3) финансовое предпринимательство;

4) интеллектуальное предпринимательство.

Приложение 3

«Ключ» для обработки результатов тестирования по теме:

«Предпринимательская деятельность и её формы»

Задание 1

Задание 2

ответ

ответ

ответ

1

в

1

+

6

+

2

б

2

+

7

+

3

в

3

-

8

+

4

б

4

-

9

-

5

а

5

+

10

-

Упражнение 1

Упражнение 2

1

и

6

о

1

г, ж

2

с

7

р

2

б, з

3

о

8

с

3

а, е

4

р

9

и

4

в, д

5

о

10

и

Критерии оценивания результатов тестирования по теме:

«Предпринимательская деятельность и её формы»

Оценка «отлично» выставляется, когда обучающийся выполнил задание с удельным весом правильных ответов более 90 %.

Оценка «хорошо» выставляется, когда обучающийся выполнил задание с удельным весом правильных ответов от 80 % до 90 %.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, когда обучающийся выполнил задание с удельным весом правильных ответов от 65 % до 80 %.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, когда обучающийся выполнил задание с удельным весом правильных ответов менее 65 %.

При расчёте округление удельного веса правильных ответов в общем количестве заданий осуществляется в пользу обучающегося.

Приложение 4

Конспект лекции:Производственная структура предприятия

Подпроизводственной структурой предприятия понимается состав образующих его подразделений.

Производственная структура характеризует разделение труда между подразделениями предприятия и их кооперацию.

Главными элементами производственной структуры предприятия являются рабочие места, участки и цехи.

Рабочим местом называется неделимое звено производственной структуры, оснащённое соответствующим оборудованием, обслуживаемое одним или несколькими рабочими и предназначенное для выполнения определённой операции (группы операций).

Различают два вида рабочих мест:

1) стационарное рабочее место – рабочее место, расположенное на закреплённой производственной площади, оснащённой соответствующим оборудованием, а предметы труда подаются к рабочему месту;

2) подвижное рабочее место – рабочее место, которое передвигается с соответствующим оборудованием по мере обработки предметов труда.

Участок – это производственное подразделение, объединяющее ряд рабочих мест, сгруппированных по определенным признакам, и осуществляющее часть производственного процесса.

Участки, связанные между собой постоянными технологическими связями, объединяются в цеха.

Цех – это обособленная часть предприятия, которая объединяет несколько производственных участков, специализируясь на определённом виде выпускаемой продукции или части производственного процесса.

На большинстве промышленных предприятий цех является их основной структурной единицей. Часть малых и средних предприятий может быть построена по бесцеховой структуре.

Все цехи предприятия можно разделить на три вида:

продолжение Приложения 4

1) основные цехи – это цехи, преимущественно концентрирующие основные (технологические) операции (например, литейный цех, механообрабатывающий цех, сборочный цех). Главной задачей основных цехов является организация рационального технологического процесса;

2)вспомогательные цехи – это цехи, специализирующиеся на выполнении вспомогательных операций (например, инструментальный цех, ремонтный цех);

3) обслуживающие цехи (или хозяйства) – включает подразделения предприятия, деятельность которых связана с обеспечением деятельности основных и вспомогательных цехов, в том числе подсобные и побочные подразделения (например, транспортное хозяйство, тарный цех).

Вспомогательные и обслуживающие цехи (хозяйства) формируютпроизводственную инфраструктуру, обеспечивающую функционирование основного производства, т.е. основных цехов.

Также большую роль на предприятии имеют подразделения непроизводственного назначения, которые формируют социальную инфраструктуру и призваны обеспечить социальное обслуживание рабочих (например, медицинское обслуживание, питание, бытовое обслуживание).

Основное производство, производственная инфраструктура и социальная инфраструктура составляют общую структуру предприятия.

Приложение 5

Практическое задание по теме «Производственная структура предприятия»

Задание: Вписать термины «основные цехи», «вспомогательные цехи», «обслуживающие хозяйства», «основное производство», «производственная инфраструктура», «непроизводственные подразделения», «социальная инфраструктура» и «общая структура предприятия» в схему так, чтобы было видно, что из чего состоит.

Приложение 6

Изображение, выводимое на экран, для самоконтроля студентами результата самостоятельной работы

Основное

производство


Общая структура предприятия


Социальная

инфраструктура

Производственная инфраструктура


Основные цехи

Непроизводственные подразделения


Вспомогательные цехи

Обслуживающие хозяйства


Общая и производственная структура предприятия

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Комментарии
21.12.2019 20:41 Коренькова Марина Альбертовна
Структура урока стандартная, для открытого урока не хватает изюминки. Традиционный комбинированный урок, с применением ИКТ
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь