Методическая разработка "Моё хобби изучение иностранного языка"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ «КУПИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Практическое занятие

По дисциплине : «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Раздел 4: Хобби, досуг.

Тема 4.2.1: Моё хобби – изучение иностранных языков.

Специальность:

34.02.01 «Сестринское дело» 1 курс

РАССМОТРЕННО

ПЦМК по общеобразовательным дисциплинам, общему гуманитарному и социально-экономическому, математическому и естественнонаучному циклам ГАПОУ НСО «Купинский медицинский техникум»

(протокол от ____.____. 2019 № )

Автор-составитель: преподаватель иностранного языка высшей категории

Петракова Лариса Николаевна

Пояснительная записка

К методической разработке по дисциплине «Иностранный язык» по теме «Моё хобби – изучение иностранных языков».

Методическая разработка разработана для преподавателя и студентов с целью формирования знаний и умений по данной теме.

Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями по ФГОС III поколения, для использования на теоретическом занятии в рамках специальности 34.02.01 «Сестренское дело».

Освоение темы обеспечивает достижение студентами следующих результатов

Личностных:

сформированность ценностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;

осознание своего места в поликультурном мире; готовность и способность вести диалог на английском языке с представителями других культур, достигать взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать в различных областях для их достижения; умение проявлять толерантность к другому образу мыслей, к иной позиции партнера по общению;

готовность и способность к непрерывному образованию, включая самообразование, как в профессиональной области с использованием английского языка, так и в сфере английского языка;

Метапредметных:

умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

умение организовывать коммуникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с её участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты;

умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства;

Предметных:

сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран;

сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.

Методическая разработка состоит из «Пояснительной записки», «Учебно-методического плана», «Междисциплинарная интеграция», «Внутри дисциплинарная интеграция», «Описание хода занятия», «Самостоятельная внеаудиторная работа студентов» (ПЗ-295)

На данном занятии отражено применение активных форм обучения:

Игра «Снежный ком»

повторение лексики

Работа в малых группах

разыграть диалог

Работа в режиме Р₁ Р₂ Р₃

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Тема занятия:«Моё хобби – изучение иностранных языков»

Место проведения кабинет иностранного языка

Продолжительность проведения занятия 90 минут

Мотивация темы: Данная тема формирует развитие лингвистической (лексической, грамматической) компетенции на основе изучения текста «English Has no Equals!».

Цели занятия:

1. Образовательная

сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран;

сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.

2. Развивающая:

готовность и способность к непрерывному образованию, включая самообразование, как в профессиональной области с использованием английского языка, так и в сфере английского языка;

умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства;

3. Воспитательная:

сформированность ценностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;

осознание своего места в поликультурном мире; готовность и способность вести диалог на английском языке с представителями других культур, достигать взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать в различных областях для их достижения; умение проявлять толерантность к другому образу мыслей, к иной позиции партнера по общению;

умение организовывать коммуникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с её участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты;

Требования ФГОС к уровню подготовки студента: студенты должны уметь: общаться устно и письменно на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас; студенты должны знать: лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов профессиональной направленности

Оборудование:

Компьютер, проектор, интерактивная доска, страноведческие плакаты, грамматические таблицы, сменные стенды.

Междисциплинарная интеграция:

Основы латинского языка с

медицинской терминологией

Иностранный язык

Фармакология

ПМ 01

Диагностическая деятельность

ПМ 02 Лечебная деятельность

ПМ03 Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе

Внутридисциплинарная интеграция

Мой рабочий день

Различные виды книжной коллекции

Моё хобби – изучение иностранных языков

Методическое обеспечение занятия:

- Выполнение заданий по тексту: чтение, перевод и составление диалога по прочитанному тексту (ПЗ-295)

Самостоятельная внеаудиторная работа

1. задание 1 стр.183

2. Выучить лексические единицы по теме

Перечень литературы

Основная: С.А. Тылкина, Н.А. Темчина Пособие по английскому языку для средних медицинских образовательных учреждений. Москва 2013 г.

Дополнительная:А.С. Восковская, Т.А. Карпова. Английский язык. Учебник 12-е Ростов –на- Дону. Феникс 2009

Л.Г. Козырева , Т.В.Шадская Английский язык для медицинских колледжей и училищ 9-е. Ростов-на-Дону 2009

Хронологическая карта занятия

Приложение 1

Повторение изученной лексики с использованием игровых технологий.

Игра «Снежный ком» в режиме:

Т – Р₁ – Р₂ – Р₃

Say in English

стартовать

быстро двигаться

устанавливать

открытый космос

от имени (кого-либо

почти

родной язык

мировой язык

телеграмма

периодическая пресса

средство обмена, посредник

обаяние, очарование

экуменизм

экуменический

Приложение 2

Введение новых лексических единиц по теме занятия.

Прочитайте текст и выпишите незнакомые слова по теме «English Has no Equals!»

Найдите в словаре значение новых слов.

English Has no Equals!

On the 5th of September 1977, the American spacecraft Voyager One blasted off on its historic mission to Jupiter and beyond. On board the scientists who knew that Voyager would one day spin through distant star systems had installed a recorded greeting from the people of the planet Earth. A brief message in fifty-five different languages for the people of outer space plays a statement from the Secretary-General of the United Nations an Austrian named Kurt Waldheim, speaking on behalf of 147 member states in English. The rise of English is a remarkable success story. When Julius Caesar landed in Britain nearly two thousand years ago, English did not exist. Today English is used by at least 750 million people, and barely half of those speak it as a mother tongue. Some estimates have put that figure closer to one billion. Whatever the total, English today is more widely spoken and written, than any other language has ever been. It has become the language of the planet, the first truly global language. Three-quarters of the world's mail, and its telexes and cables, are in English. So are more than half the world's technical and scientific periodicals: it is the language of technology from Silicon Valley to Shanghai. English is the medium for 80 per cent of the information stored in the world's computers. Nearly half of all business deals in Europe are conducted in English. It is the language of sports and glamour: the official language of the Olympics and the Miss Universe Competition. English is the official voice of the air and the sea, and of Christianity: it is the ecumenical language of the World Council of Churches. The largest broadcasting companies in the world (CBS, NBS, ABC, BBC) transmit in English to audiences that regularly exceed one hundred million.

English has no equals!

Dispute it if you can!

Приложение 3

Практическое задание (ПЗ)№ 295

(когнитивной направленности)

Текст задания: Переведите текст профессиональной направленности.

English Has no Equals!

On the 5th of September 1977, the American spacecraft Voyager One blasted off on its historic mission to Jupiter and beyond. On board the scientists who knew that Voyager would one day spin through distant star systems had installed a recorded greeting from the people of the planet Earth. A brief message in fifty-five different languages for the people of outer space plays a statement from the Secretary-General of the United Nations an Austrian named Kurt Waldheim, speaking on behalf of 147 member states in English. The rise of English is a remarkable success story. When Julius Caesar landed in Britain nearly two thousand years ago, English did not exist. Today English is used by at least 750 million people, and barely half of those speak it as a mother tongue. Some estimates have put that figure closer to one billion. Whatever the total, English today is more widely spoken and written, than any other language has ever been. It has become the language of the planet, the first truly global language. Three-quarters of the world's mail, and its telexes and cables, are in English. So are more than half the world's technical and scientific periodicals: it is the language of technology from Silicon Valley to Shanghai. English is the medium for 80 per cent of the information stored in the world's computers. Nearly half of all business deals in Europe are conducted in English. It is the language of sports and glamour: the official language of the Olympics and the Miss Universe Competition. English is the official voice of the air and the sea, and of Christianity: it is the ecumenical language of the World Council of Churches. The largest broadcasting companies in the world (CBS, NBS, ABC, BBC) transmit in English to audiences that regularly exceed one hundred million.

English has no equals!

Dispute it if you can!

Критерии оценивания:

- выполнен перевод за установленное время не менее 80% текста - да/нет

-узнаны грамматические структуры и интерпретированы их значения при переводе – да/нет

-интерпретированы грамматические структуры при переводе – да/нет

Система оценки: применяется дихотомическая система оценивания, критерием оценки выступает правило: за правильное решение ( соответствующее эталонному показателю) выставляется 1 балл, за неправильное решение (несоответствующее эталонному показателю выставляется 0 баллов).

Оценка:

Оценка «отлично» проставляется за 3 балла

Оценка «хорошо» проставляется за 2 балла

Оценка «удовлетворительно» проставляется за 1 балл

Оценка «неудовлетворительно» проставляется за 0 баллов

Условия выполнения задания:

1. Место (время) выполнения задания: учебная аудитория

2. Максимальное время выполнения задания 30 мин.

3. Вы можете воспользоваться англо-русским и русско-английским словарём.

Эталон ответа:

Английский не имеет равных!

5 сентября 1977 г. американский космический корабль "Вояджер-1" стартовал со своей исторической миссией к Юпитеру и за его пределы. На борту, зная, что корабль однажды пройдет через отдельные звездные системы, ученые установили запись приветствия людей планеты Земля. Краткое послание обитателям открытого космоса на 55 разных языках представляет собой сообщение на английском языке Генерального секретаря Организации Объединенных Наций австрийца по имени Курт Вальдхайм от имени 147 стран. Расширение границ употребления английского языка — это замечательная история успеха. Когда Юлий Цезарь около двух тысяч лет назад высадился в Британии, английского языка еще не было. Сегодня на нем говорят, по крайней мере, 750 млн. человек, к почти для половины из них английский является родным языком. По некоторым подсчетам, эта цифра приближается к миллиарду. Но какой бы ни была общая цифра, сегодня на английском говорят и пишут больше, чем когда-либо на любом другом языке. Он стал языком всей планеты, первым действительно мировым языком. Три четверти переписки земного шара, телексов и телеграмм — на английском языке. Так же, как и более половины мировых технических и научных изданий: это язык технологии от Силиконовой Долины до Шанхая. Английский — это средство передачи 80% информации, собранной в компьютерах мира.Около половины всех сделок в Европе заключаются на английском языке.Это язык спорта и красоты: официальный язык Олимпийских игр и конкурса "Мисс Вселенная". Английский язык — официальный голос воздуха и моря, голос христианства: это экуменический язык Совета Церквей мира. Самые большие радиотрансляционные компании в мире (Си-би-эс, Эн-би-си, Эй-би-си, Би-би-си) передают программы на английском языке аудитории, которая временами превышает сто миллионов.

Английский не имеет равных!

Поспорьте, если можете!

Разработчик: Петракова Л.Н.

Приложение 4

Текст задания: Выполните перевод со словарем текста профессиональной направленности по теме «Моё хобби – изучение иностранных языков» и воспроизведите (устно) в форме диалога.

1. When did the American spacecraft blast off?

2. What had the scientists installed on board?

3. When didn't English exit?

4. Has English become the language of the planet?

5. Is English the language of sport and glamour?

Приложение 5

Задание 1. Перепишите исчисляемые и неисчисля­емые существительные в 2 столбика и переведите их:

time, water, machine, music, snow, word, coffee, money, idea, family, knowledge, sea, hour, tree, silver, meat, happiness, information, speed, book, news, house, friend, milk, student, pen, paper, clothes, picture, air.

Задание2. Напишите следующие существитель­ные во множественном числе:

box, sheep, place, library, photo, mouse, lady, glass­es, bush, dress, country, bus, party, wife, day, knife, knowledge, month, pen, hero, goose, company, life, deer, tomato, city, man, play, news, child, fruit, shelf, leaf, foot, fish, woman, money, information.

Задание3. Поставьте следующие существительные во множественное число (обратите внимание на артик­ли: неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный артикль сохраняется):

the star, a mountain, a tree, a waiter, the queen, a man, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, the boy, a goose, a watch, a mouse, a dress, a toy, a sheep, a tooth, a child, an ox, a deer, the life, a tomato.